霍金大見解：留給世人的十個大哉問與解答 - 史蒂芬．霍金 | Readmoo 讀墨電子書

宇宙必修課：給大忙人的天文物理學入門攻略 - 泰森 | Readmoo 讀墨電子書

g先生 - 艾倫·萊特曼 | Readmoo 分享書

個人認定的天文物理二部曲，可以另外加上艾倫·萊特曼的《g先生》，讀完應該對宇宙有更清楚的理解。
霍金是舉世知名的科學天才，但他亦致力將艱澀的科學知識以簡單具體的方式傳遞給大眾，他的幽默和精妙的比喻讓這本讀得舒服。泰森收起了天文物理學的計算公式，以文字形式描述宇宙，因為專業用詞更多，所以有霍金的書打底會比較容易明白，宇宙在他筆下同樣迷人。

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霍金這本帶有更深一層的意義，就是這是他去世前一年以來專注的工作。
他仰看星空，但同時腳踏實地（而且都在受困在病弱身體時進行），想藉由大眾科學書籍推廣科學、點燃年輕一代對科學的興趣。書中文字盡顯他的謙卑，對人性的樂觀希望，對知識的追求探知。
後記由他的女兒所寫，也許亦是令這本更添一份人性動容。

「當他說話時，人們都會注意聆聽，無論是他對國民保健署的意見，或是對宇宙擴張的看法。而且，他從不會放棄任何一個可以加入幽默笑話的機會，再故作正經的搭配上他那著名的眼神。」

「我父親從未放棄；對於必要的戰鬥，他也從不退縮。在七十五歲的高齡，除了臉部幾條肌肉之外，全身完全癱瘓，他仍然每日早起，換上正式服裝，出門去工作。他有他想做的事，不會讓沒有意義的瑣事，阻擋了他的進度。但是我必須說，如果他早知道有這個負責開道的警察機車隊，他一定會想辦法請求他們每天早上，來為他從家裡到劍橋的辦公室，開道導航。」

另外Eddie為這本書寫了序。

霍金的部分：
「那一波的太空競賽，讓科學充滿了魅力，也催生了許多新科技。今天，好多獻身科學的科學家，就是當初受到登陸月球的鼓舞──目標在期盼能對我們自己，以及對我們身處的宇宙，多一分瞭解。前進太空，給了我們新的視野，來看待我們身處的世界，敦促著我們，把地球視為一個整體。」

「人類發明火以後，常常燒壞很多東西，接著我們又發明了滅火器。隨著更多威力強大的技術逐一問世，例如核武器、合成生物學、以及人工智慧等等，我們應該要預先想在前面，試著第一次就把事情做對，因為那很可能是我們所擁有唯一的一次機會。」

「當我想到聰明才智這件事時，愛因斯坦立刻就從我心裡浮現出來。真不知他那些別出心裁的創意點子，是從哪裡冒出來的？也許是一些優秀智能的綜合：直覺、原創與才華。愛因斯坦有一種看穿表象的能力，可以看透事件的內在結構。他不受常識束縛，於不疑處有疑。無論在別人眼中是如何荒誕不經的想法，他都有勇氣去追求。這份勇氣，讓他擁有創造、想像的自由，使他成為一位天才，一位不僅是在他的時代，更是任何時代都當之無愧的天才。」

「我們的未來，也會以我們現在才開始有的想像為基礎，再逐漸演變成形。資訊本身，不會把我們帶到未來；聰明運用資訊與創新運用資訊，才能把我們帶到未來。」

泰森除了講解天文物理，亦在書中加入一些科學名詞的字源：

「物理學家蓋爾曼（Murray Gell-Mann）在1964年倡議，中子和質子是由更小的夸克組成的，當時認為夸克家族只有3個成員，引用了詹姆斯．喬伊斯的小說《芬尼根守靈夜》裡相當隱晦的詞句：「向麥克老大三呼夸克！」中的夸克來命名。這些夸克唯一值得說的優點是：它們的名字都很簡單──而化學家、生物學家，尤其是地質學家在為他們領域的事物命名時，好像一直做不到這點。」

「在深入分析太陽光譜之後，找到了一種地球上沒見過的元素特徵譜線。因為它是先在太陽上發現，後來才在地球的實驗室裡找到的，所以當時就以希臘文的太陽（helios），把這個元素命名為氦（helium）。在元素週期表上，氦是第一個也是唯一個，首先發現於宇宙他處而非地球上的元素。」

「我們所在的螺旋星系銀河系（Milky Way），英文名稱源自它在夜空中，看起來酷似一灘打翻的牛奶。事實上，星系（galaxy）的英文字源正是希臘文的牛奶。」

說回來，我覺得把愛因斯坦和霍金理論描述得相當清楚的就是Peter Moffat為BBC寫的電視電影“Einstein and Eddington”和“Hawking”（對，就是BC未紅時演的那部，後來他幫霍金的某部科學節目做旁白）。
“Einstein and Eddington”裡，Eddington在半空攤開一塊布，把一個水果（好像是橙？）放上去，水果連同布往下壓，就呈現了理論裡的重力型態。這個畫面我一直記得，每次讀/看到跟相對論有關的東西都聯想起來。
電影另一個重點就是愛因斯坦的理論是由一位英國天文學家證實，而且是在一戰時期，電影傳達科學理應、而且必須超越政治的理念讓當時的我很動容，後來大學讀到科學哲學時也感受到科學求真的純粹。
泰森在書裡就道出了：「除了物理定律之外，其餘的規則都純屬個人或眾人的意見。」