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高中補習比國中補習,效果要來得更好?
補習有用嗎?反事實分析的發現可能和你想的不一樣 | DQ 地球圖輯隊
每個人對補習的感受差異很大,家庭背景、經濟收入、成績表現、補習經驗等也有所不同,如何在這麼多的變數中,判斷補習對學習到底有沒有效?
 
科技大觀園 文/簡鈺璇
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【延伸閱讀】南韓社會對教育的偏執無所不在,每個環節都是為了往社會認定的「正途」邁進
南韓補教名師年收上億 出入行頭宛如巨星 | DQ 地球圖輯隊
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-某人-
我覺得很吃個人適性耶,我以前補習數學但在補習班不是睡著就是放空,考試還是超爛,但聯考最後一個月索性自己念課本,反而考出歷來最好成績,都覺得我以前是補心酸的嗎XDDD
(\白兔/) | 考海漫游
我覺得自己國小~高中補的都浪費,但大學補習就覺得蠻有用的,或許是興趣的關係吧
光忠與波本的大海中
看人吧? 我高中自己把自己送去補數學(才勉強及格)
魚米
家裡沒錢補習路過qq
月光花子
我以前也是把自己送去補數學,但老師講的我完全聽不懂......可是補習班的教材卻寫得非常好懂,適合自修,所以我後來直接跟補習班買教材了
薩拉(謙知)
我即使補習成績也沒長進多少,反而因為壓力精神有點狀況,之後在導師協助溝通下取消補習,反而文科成績上升拉高平均分...XDD
阿修影☯
認知能力跟課程難度都有差異吧
薩拉(謙知)
因為有我的例子在前,我家人就沒要求我弟弟要補習,不過他自己覺得需要所以要求上補習班,分數也確實提高很多
慕夏❃把馬鈴薯做成沙拉
補英文是因為從小就唸雙語幼稚園,程度超前學校進度太多,索性用補習繼續提升能力
補自然是因為學校教太淺,但考試考很深,補數學是因為老師不會教,無法吸收
薩拉(謙知)
可能和學習所擅長的也不一樣?我對數學是真的頭疼,做幾百道相似題下一題還是繼續錯,但學製圖的時候老師沒講清楚,我才去找補習,就真的有學會怎麼畫
系統
從小到大只補英文,大概從小三補到國三,原因是學校教太淺,爸媽不放心
smullers
我是覺得應該請教育部好好改革一下國高中教師考核制度,教的不好的教師就訂個機制叫他們走路,換會教的人去學校教,或至少要跟私人企業一樣,學生學習成效不好的話老師要有丟掉飯碗的壓力。如果學校老師能好好教,廣大青年學子就不用浪費時間下課後再去補習。
胖碰Malus,桶裝魯粉
從未補過,但還是照樣進國立大學念書
❦神經治療雖然有效但頭好痛❦
我是針對擅長的科目補幾學年的超修小班
剩下時間都在慢慢補救不擅長的科目
以大考的結果來說
學習效果比同學們在補習班補全科好非常多
❦神經治療雖然有效但頭好痛❦
而且每次社區媽媽來請教我怎麼讓小孩成績提升
我只要說出補習班不一定有用
媽媽們就會有窒息、空白、難以接受的反應
然後就不會想再問我如何提升小孩成績了
這些經驗讓我覺得「補習有用嗎?」
真正的問題是補習能不能解除媽媽們的焦慮而已
魚米
啊想到,高中(公立普高)每次物理化學上課都有去補習班先修的幾個人哭說:「老師這個講過了。」然後老師就真的跳過跳過瘋狂跳過……我當時的朋友每個都有補習,所以大家也都覺得沒差,只是我真的活該必須自修
祖爾
快轉噗以免別人發現我看不懂內文統計方法的闡述
smullers
魚米 : 那你為何不馬上舉手:老師這明明沒有講過,那些人是去補習班學的。
CCR地頭妹( º﹃º )
結果文章重點是實驗方法的研究XD
濱防風林火山
早上去學校,上到下午放學又去補習班,上到晚上。
中途如果沒有把握時間寫作業,就是要晚睡了。
久而久之,我上課跟補習的時候,都會打瞌睡。
~關心~
魚米 : smullers : 公立高中真的很常這樣 然後抱怨的話老師會說「可是這裡很簡單欸你們自己念就好我講難的部分」
上次電視播東大特訓班正好播到說學生分兩類,一類適合用挑戰難題來學習基礎自然就會了,一類適合穩紮穩打把基礎打好之後難題自然就會了
當班上同學大多前者的時候後者就被直接拋棄(
慕夏❃把馬鈴薯做成沙拉
支持能力分班解決樓上的問題
常態分班真的是台灣最爛教育政策之一
雪球❄192
前面那個說要依照學生成效來決定教師大部分表現的噗友,私立學校有可能這樣私底下評分,但是公立不能這樣喔
而且建議你先去了解公立學校的老師現階段教學會遇到什麼困境,不然這樣輕易的要求用學生的學科表現來評鑑老師,其實對老師跟學生都很不公平
這麼操作下去,那些學科表現沒同儕好的,是不是要被學校老師放棄了?
或是甚至有可能要先通過一批測驗才能進學校,變相給學生增加壓力喔
雪球❄192
而且這個操作下去,就會在社會上造成"連普通公立學校都會重視學科而非均衡發展"的後續效應,反而會讓學生壓力更大,補習班更多喔?
雪球❄192
如果那位噗友的目標是讓學生在學期間不需要補習也能輕鬆面對學校課業,那請先思考國民義務教育存在的基本目標是什麼,還有現在的升學制度是否有什麼地方還能修改的
現在會覺得匪夷所思的價值觀,有一部分是為了順應考試制度的人想出來的通關方式,以此作為噱頭,然後因為很吸睛,就逐漸被大眾記住,繼續影響下一代
要打破這個循環,應該是先思考校內評分方式和升學制度,而且要考慮到高中升大學

只改變校內毫無意義,因為現在升學大考都是校外的大考中心舉辦的
雪球❄192
不改變校內評分方式和升學考試制度,整個升學大環境就還是在的狀態
這個時候學校的學科制度是的,反而很難在教育體制中存活下來
因為很多家長都把孩子送去對學科要求的地方了
雪球❄192
公立現在還能活,是因為他們是公務體制下的教育人員,受國家保障,不會輕易被裁員
他們可以不必為了飯碗而緊盯學生的成績,可以照顧一個學生的整體發展,比如身體能力和性格成長
你確定要讓這些老師放棄以上那些,都跑去顧學生的成績?Are you sure?
慕夏❃把馬鈴薯做成沙拉
mikazukimidnight: 哇,這也太好猜是什麼學校
魚米
smullers : 笑死哈哈。
科技大觀園
補習班話題真的很好聊wwwww
雨天走路施搭搭
mikazukimidnight: 假的吧 或者不同名校狀況不同 優秀的學生很多優秀的老師搶著教 怎麼會三流
雨天走路施搭搭
mikazukimidnight: 身為校友 我覺得這是對老師們的嚴重侮辱 古早時期的老師狀況我不知道 但我自己在校時的老師都是一流的
🌈米妮🌈
雨天走路施搭搭 : 北市前三志願高中路過,不乏有很強的老師(我的理科老師都很強,因為我是數理資優班,但像我的物理就慘不忍睹,老師的教法很適合班上多數強爆的男生,資質普通的我完全跟不上),但也有超廢的老師,也有掛著名校名師頭銜出很多本參考書但是教學上廢渣的老師
名校真的是學生強而不是老師強
🌈米妮🌈
我的導師資深人脈廣,所以他其實在國英兩科都找了很強的老師,國文老師跟導師是好朋友,教到高三,高一英文老師是名師教學也很強,不過高二就去專攻文組班了
我們高二三的英文老師就是廢材,史地公民三民主義洩漏年齡了嗎的老師當然也是把最混的老師排給我們,畢竟我們史地的時數是隔週共用一節,如果某週有活動跳過了那堂史地課也不補了,老師上課其實就是直接劃考試重點反正我們的考卷她出的,劃哪裡考哪裡~
🌈米妮🌈
是說對我而言,高中補過物化數,物理補完我還是考不及格XD後來就不補了也是因為我們學校用的物理版本和另幾個明星學校不同進度不同所以去補習都是看錄影帶
數學嚴格來說我是在補上帶數奧的數學老師講太深我打瞌睡的部分,後來抓到聽課要領就不用補了
化學補過一學期,試圖把分數從75提到85但徒勞無功因為老師出得有夠難wwwwww
工人智慧海苔🎮
樓上是不是跟我同校報班號,我高二以前從來沒補過習,結果遇到不會教的物理老師,講課內容完全聽不懂考得慘兮兮,不得已只好破戒去補物理…但說真的補習班也就只是在教快速公式解題,我不知道學那些東西有什麼用,推甄上大學之後就不去補習班+內容通通忘光光了
🌈米妮🌈
我是破千那屆的~
🌈米妮🌈
畢業考完蹲在紙漿和油漆中間時導師跑來找我:○○啊~~你那一點點分數我要怎樣讓你畢業啊~~~到畢業都沒救起來的物理
工人智慧海苔🎮
破千那應該比我小兩屆…確定提早上大學之後高中學科基本就放牛吃草了,畢業考班上公然傳小抄刻桌面,老師也睜隻眼閉隻眼
結果我到大學普物又不幸遇到不會教的老師,然後就硬生生被當掉,後來好像補修還是補考才過的,忘記了,總之物理也是我學生時代的惡夢
🌈米妮🌈
工人智慧海苔🎮 : 學長好XD我是1005班的~是全屆正中間那班
工人智慧海苔🎮
🌈米妮🌈 : 我是942~當講出三位數班號的時候就覺得自己老了(掩面)
🌈米妮🌈
工人智慧海苔🎮 : 942難道其實是學姐?!
工人智慧海苔🎮
🌈米妮🌈 : 是,不過高二之後是男女合班XD 我高一在940
L.L.⎝真實你看不見⎠
話說回來,我好像沒補習過ㄟ.........聽阿母說是因為我到補習班大樓前面就直接整個淚奔嚇到補習班人員
後來考高職有去補英文,沒了
🌈米妮🌈
工人智慧海苔🎮 : 我們選組後的三類男女合班放到最後一班去了~~前面兩班音美+6班純女生班
工人智慧海苔🎮
🌈米妮🌈 : 我那屆高一時是音美+4班純女生班,選組之後的最後一班是一類男女合班,我們班是二類(看準二類女生少才選下去的,不然高一班上除了我之外的同學全都選三類或一類
🌈米妮🌈
工人智慧海苔🎮 : 女生越來越多了
工人智慧海苔🎮
不忍說我在那年紀滿腦子只想著要多認識異性所以…
回題 我是覺得把人生精華階段拿去補習那些學科沒甚麼意義啦,每天讀到晚上八九點才回家結果只是為了訓練學生成為解題機器,背一堆離開學校就忘光光的東西,還不如多玩一些社團活動比較有幫助
我真的覺得補習有用的時候,都是出社會之後自己賺錢付學費去學有興趣的東西…
🌈米妮🌈
被強迫的補習浪費生命+1,我補的科目都是我自己覺得要加強的所以我學習效果還行物理始終如一,不會就是不會,如果是家長覺得成績爛送去補習,那根本沒屁用,按牛喝水除了嗆到以外沒效果的
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