打給自己看。
7月份教室課程進入尾聲，為了迎接8月，同時也是利用第一代教材編輯系統，校正課程內容之後，第一次上架的月份，也有很多很多的招生企劃與課程活動想做，但諸多考量下，為了不再遭遇之前在個人信心、企劃執行與資源籌備等方面，捉襟見肘的窘境……這時想起諮商師之前給的課題：『把對待別人、對待學弟妹的方式，用來對待自己』發現現在自己應該可以辦得到了
想像著如果現在是在學校，在教室或是辦公室裡，面對著無論是自己領導的團隊、簽約下來的年輕小作者、還是連菜逼八都還不是的學生們，有著各式各樣對未來的不同想像、企劃開發的目標等等，在白板或是黑板上寫滿了各種可以去努力的方向，桌上散落著各種草稿、企劃書什麼的，在聽完大家的想法、回饋、期待，甚至是緊張、恐懼的心情以後，我大多能夠在現場即時分析並且下判斷，說：

『
這些想法都很好，我也認為這些計畫都可以幫助我們得到想要的目標，但我們目前手上的資源與人力，沒辦法一口氣全部執行。我認為，先從比較容易得手的目標開始，是很合理的選擇。
雖然我們都急於成長，但是成長不是一步登天，最怕著急壞事。而且我們還會在這裡經營十年，所以我們可以在起步的時候，走得更慢一些，多花點時間把地基打深一點，總是有益無害。
雖然距離8月只剩下不到一週的時間，但消防員不得以進入火場時，也是得要用走的——我們也就從小事情開始吧。
』
所以在這時候停下來，回頭看一眼，應該是比較正確的判斷 然而打到這邊的時候信心已經又開始嚴重流失

去年夏天突破了冒牌者症候群的難關以後，依然持續諮商，同年12月，一個衝動就利用社團活動的契機，主動對外開始了開課招生，那時候一投入，手上的存款就預先短了8成；找空間租教室；沒有任何招生的行銷企劃（應該說連方向都沒有；兩場招生說明會只成功了一場，另一場臨時改成免費的課程；到處找人問問題，更麻煩了很多人幫忙；幾乎什麼系統都沒有，說上就上……現在回頭看，我那時候到底在想什麼啊？
結果真的有人來上課，雖然只有一個人而且也是親友，但是因為收了學費，預支掉的存款被補了回來，只賠了宣傳期的一些費用，課程所有項目從去年12月底到今年4月中完成，也順利舉行了成果發表

後來針對自己手上升學設計學院的學生，五、六月開了一系列免費的感知設計訓練，這是當初在訓練跟輔導學生升學時，就答應過會開的課，當作大學前的基礎加強，來上課的原本都是自己的學生，從一開始的1個人，最後追加到4個人，課程最後一週，還多了兩個見習生的加入
這堂課最艱難的地方就是第一週之後，台灣進入三級警戒，不得不全面臨時更改成線上課程，這個門檻超級痛苦，因為手上還有學校內部的課也還沒上完，於公於私的全部都要一起改線上，真的很慘

然而也因為有了這場突發經驗，成為七月份教室的線上上課基礎。七月的課程再次回歸到去年12月開課的主軸系統，但是在教材編輯上，以上課學員們的組成與未來職業需求為考量，再加入5、6月的感知設計訓練臨時追加的主題設計資源——那時候以『流行與商業』為大目標的，試圖做一些有別於在學校以藝術發想為主的訓練模式——重新編輯了原本的教室教材，可以說是一場大改版，大約有六七成的內容與系統都被改掉了，並且在編輯的過程中，我一直對去年12月開課的學生，最後留下的回饋意見耿耿於懷：1) 上課相處時間感覺短促 2) 授課內容容易流入不明覺厲，很厲害但不知道為什麼——我試圖突破這兩點，結果居然導致第一代教材編輯系統的誕生，一個可以兼具理論、示範、實際訓練，以及無論是否實體課程都可以使用的泛用型系統

但原本預計有興趣要上課的學生們，果然因為禁不起暑假的誘惑逐一退出，最後又只剩下一個學生，不過這次的學費就真的讓我有賺到了，清償債務還有剩，可以算是在疫情市場中刮了一筆
但我依然小心謹慎的對待學費價值，畢竟跟大學學費比起來，是貴上很多的額度，為了讓學生沒有白白繳錢，很努力的在短短的一個月內，想方設法的替學生準備好未來四～六年的基礎：以前我在學校我就說過我不教未來10年內用不到的東西，現在也以這個想法努力

另外一個算是副本項目，在5、6月的感知設計訓練時，因為改版線上上課而開辦了一個Line群組，當課程結束時，這個群組已經額外增加了一些非原本學員的成員，這些都是實際上，已經與我的教室有接觸過的人，我認為可以當作基礎信徒的繼續培養擴大，於是保留了這個群組，成為上次介紹免費課程時的群組樣貌。另外上次的免費課程宣傳，也又稍微擴大了群組人數

現在7月份這堂課也已進入尾聲，這樣回顧教室的歷程：

▶去年12月~今年4月 教室試營運：
▶損益打平，存活。
▷5~6月 感知設計訓練：
▷獲得線上課程轉型經驗。
▷以Line群組為核心的社團組織。
▶7月 【設計入門】線上密集班：
▶獲得第一代教學編輯系統。
▶結束上半年赤字，正面獲利。

這樣也才……經歷了8個月而已嗎？每次執行後所得到的，大概都是一兩件事情，所以這樣看下來，每一次教室的運作，應該都只需要設定一個目標就可以了
這樣的話，跟我打這串噗之前，直覺上所要預計8月教室的目標，就是可以被合理接受的項目了……原來如此，雖然只有一件事要做，但其實就連只是一件事，都可以算得上是一種建設工程，我大可以不必擔心自己只做這些事就可以了嗎？而應該是認同並專心自己的核心判斷 儘管還是很抖
我也只是希望自己越來越好的同時，也可以以此生存下去而已