當我們說「某某的存在價值是什麼？」的時候，我們到底在問什麼為可能的解答？某某可以填入任何存在，例如：中文系。大一國文。

具有存在的價值。意味著它不是任意的價值，而是關於存在在那裡的價值，所以這不僅是個已然在那，然後如何評斷其價值、它的性質具有什麼價值的問題，而是關於它有什麼價值使得它得以存在，或是存在的正當性的問題。

雖然因為我懷疑價值實在論，所以我不太確定，「什麼是有價值的存在？」而且即使站價值實在論，我們如何用價值去證成事物的存有？不過，透過這個問題，我們起碼知道，當學生會要廢除大一國文引發中文系存在危機焦慮的時候，哲學系的存在價值就得到了實踐證成 。

在我的價值論立場，學生會的經由個不經意的行動，無目的也無意欲地創造了哲學系的價值，因為這個行動是隨機而非特定的，所以我們可以從「隨機一個Ax使得隨機一個Bx」推得「可以找到Ax使得任一某Bx」，因此我們也可以找到一個無意欲、無目的之行動創造任一某事物的價值。

好啦。我知道大多數人說一件事情沒存在價值的時候，只是在說它佔用我注意力讓我不爽，或是它沒辦法賺錢錢

但你有沒有注意到前者的話採取唯識學立場，有很強的解釋力，而且這個問題還會相當合法。答案也呼之欲出，因為施主相續有業所以才共業異熟要共修大一國文，它的存在價值就是來為施主你的緣增上啊。

啊，對吽。A使得B為真，其逆B使得不必為真。看來中文系還是只能繼續懷疑存在價值了。

價值是人創造出來的，而只有躺平，讓人再度成為萬物的尺度