讀嘛讀嘛 蘇西已讀
Suzanne Collins《鳴鳥與游蛇之歌》（飢餓遊戲前傳）
《飢餓遊戲》三部曲幾乎都是一本18萬字，角色也很迷人，對讀者（如我）來說算是完美收尾了。所以很好奇，在完成三部曲之後，作者要怎麼用28萬字寫三部曲大反派的前傳？或者說，他會怎麼寫、怎麼吸引讀者打開書，而且繼續讀下去？不是寫續集而是寫前傳的原因又是什麼呢？
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和常常在每一章最後放爆點、吸引讀者馬上翻看下一章的《飢餓遊戲》三部曲相比，《鳴鳥與游蛇之歌》在前半段不以推進劇情為主要目的，而是著重描寫戰後的世界，這樣的經歷對於倖存的都城人民（包括史諾與其他青少年有何影響），在課堂中也有多次關於戰爭、人性、統治的討論。情節比較沒那麼緊湊刺激，不過看的時候會覺得「原來飢餓遊戲早期是這樣啊～」，這部份滿有趣的。

看《飢餓遊戲》時還沒有意識到，但《鳴鳥與游蛇之歌》將時間往前回推到第十屆飢餓遊戲，可以明顯看出作者透過角色對話，來探討種族優越、種族歧視，以及戰爭時的百姓心態。也可以與前陣子看的《逃避自由》做連結。
我在讀前傳的時候一直想到納粹跟德國人，比方說都城人覺得行政區的人不是人，以及用火車運送貢品進都城（途中沒吃沒喝），都會讓我想到納粹把猶太人送進集中營的過程。

另外書中的各種遊戲設計、第十二區的小彩蛋，都讓我覺得《鳴鳥與游蛇之歌》是很稱職的前傳！

不過《鳴鳥與游蛇之歌》的翻譯我有點不習慣，因為譯者在翻譯角色對白時，太常用「喔」結尾了。我本來想說可能是角色的個性，但越看到中間越確定不是，老實說真的覺得很煩。
尤其是科利奧蘭納斯（後來的史諾總統）的身份地位，以及家族成員對史諾這個姓氏的驕傲，他說話句尾時不時來個「喔」，在我讀來有種莫名其妙的輕浮感，實在很想用Ctrl+H把那些無法區別角色個性的「喔」全部取代掉。

除此之外，翻譯還有幾個讓我覺得奇怪的地方：

「喜歡那樣的瀏海！」
↑這是華語嗎？

「喔，科利奧蘭納斯，」薩提莉亞拖長聲音說著，同時揮手要他過去因為「這是我的明星學生。」
↑「因為」這兩個字可以改成冒號。

他的這種反應，都城的其他孩子將之解讀成「欺負來自行政區的臭小子有損自己的身分地位」，雖然賽嘉納斯覺得自己被欺負也是合情合理的事。雙方的想法都不太對，不過同時加強了一種印象：大家以科利奧蘭納斯馬首是瞻。
↑就算看了前後文，我還是不懂為何「雙方的想法都不太對」？不太對的點在哪？

「而最後，但同樣重要的是，第十二區的女生……她屬於科利奧蘭納斯・史諾所有。」
↑前面有說過類似的話，但當時是說：「最後，而且最不重要的，第十二區的女生……她屬於科利奧蘭納斯・史諾所有。」
這一段是科利奧蘭納斯回想海咖院長說過的話，但前後翻譯一個是最不重要，一個是最重要。我不確定是以下哪一種狀況：A. 科利奧蘭納斯的記憶有出入；B. 作者寫錯；C. 翻譯有誤？

但也有不錯的翻譯，例如故事中有多首歌曲，歌詞都滿好的。
下面這一段的節奏感我也很喜歡：
「考試算是科利奧蘭納斯最拿手的才能，打開小冊子的封面時，他覺得湧現一股熟悉的興奮感。他熱愛挑戰，而且天生容易沉迷，表示他幾乎立刻就沉浸於這場心智的障礙賽。三小時後，汗水溼透、筋疲力竭，而且快樂，他交出小冊子，前往食堂拿冰塊。」

《飢餓遊戲》

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《星火燎原》

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《自由幻夢》

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昨天打開《飢餓遊戲》十週年的作者對談來看（收錄在十週年版的第一集），兩篇對談都好讚噢，除了討論戰爭作品的部份非常棒之外，也發現作者想得比寫得還多很多，好想知道他腦中的角色設定集～非常推薦大家看！
對談1是〈回顧《飢餓遊戲》三部曲出版10週年〉
對談2是〈如何撰寫戰爭故事〉

看到這題時覺得他好會問！

大衛：我也很好奇你在描寫凱妮絲與蓋爾的關係時，如何讓他們在私人與政治間取得平衡？畢竟他們之間有那樣一段過去。我認為你很成功地描寫出，當你愛著某個人卻不愛他們的信念時會造成什麼樣的衝突（我想這點在如今尤其能引起共鳴，因為有這麼多家庭、人際關係和友誼都因政治而產生分歧）。

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然後我一定要分享這一段

走到賽嘉納斯背後約十呎處，他停下腳步，壓低聲音說：「賽嘉納斯嗎？是我。」
賽嘉納斯全身僵硬，接著肩膀開始顫抖。剛開始，科利奧蘭納斯以為是啜泣，但結果完全相反。「你還真的不停來救我，對吧？」
科利奧蘭納斯跟著壓低聲音笑起來。「停不了啊。」

此處應有本