TRPG教學心得：「每個小孩都想當協助大家的英雄，那怕是不願跟人合作的特殊生」

伊之助是個很有想法但總是希望別人能夠照著他的想法走，而且完全聽不進去別人的任何意見，特別是同儕的意見。就算有老師出手介入，也只是礙於老師的權威，而免為其難聽老師的話
TRPG HEROKIDS 特殊教育

我正在3/28(日)讓小朋友體驗，當初沒有在營隊玩到的TRPG時，伊之助為了讓所有人關注他，所以不斷在我解說遊玩規則和小朋友享受遊戲時，不斷說：「這遊戲好無聊、為什麼不能直接玩電玩遊戲。」

身為帶特教生玩１年半TRPG的特教老師，是不會被這種簡單伎倆打敗的。為了讓他等等可以順利進入遊戲、我透過骰子吸引所有小朋友、包含伊之助的注意力。同時透過不斷描述他們如何運用各自的能力，一起「團隊合作」方式打敗不斷襲來的老鼠，為等等讓這個不合群的伊之助，可以順利加入團隊，所做的準備。

當我看到伊之助沒有再說干擾遊戲的話，反而很專心在看遊戲時，這時候我突然故意說 ：「因為離下課時間只剩下10分鐘，所以從現在開始一人只有10秒鐘，可以決定要做甚麼事情，否則就是空過。」 所有小朋友開始緊張起來，那些能力好的特殊生開始自動幫忙那些反應慢或是在恍神的同學，包含當初把所有精力，都放在吸引注意力的伊之助。

伊之助是個很聰明的小孩，當他沒有把精力花在吸引所有注意力上，而是看同伴是如何進行遊戲時，他很快就會玩這遊戲，並開始注意大家玩遊戲的方法，選擇對團隊最有益的方法消滅老鼠。

並且在老師引導下，喊出鬼滅之刃的絕招殺光老鼠，避免團滅。

雖然很可惜，因為家長要接走他，所以不能讓他繼續練習，大概是他人生第一次「自主」跟別人團隊合作。

但這次教學的確又再度證明，TRPG可以幫助社交障礙的特殊生，自動發展出良好的人際互動。