今天被表演課的老師說我的優點(?)是對於自己不明白的事情就會明白表現說自己不懂。

讓我掐指算算

像是在表演練習中，看/感受他人情緒(肢體)時，如果沒有感受到/理解/認出那個情緒，我就會有明顯的障礙，沒辦法去判斷。

好像在基礎班的時候我也有這樣提出疑問過，其他同學能這麼快就認出/理解/共感那個情緒，讓我覺得很佩服。
一開始花了不少時間，在大家笑的時候跟著笑，甚至有一部分的情緒理解是靠其他同學對於某某的表演的回饋，才一知半解去意識到可能是那種情緒。

例如在基礎班的時候，有一組在練習時演了一個發生事故受傷的女兒跟陪病的媽媽(還是朋友?)，外加一個去道歉的對象。
其中的演員在台上哭到不行，台下也有幾個同學難過到泛淚，但我卻 欸等等為什麼哭了？！是發生什麼事？！這三人的關係是什麼？！
直接出戲滿頭問號
雖然的確他們後來被講評說沒有串好storyline，不夠完整。
但顯然就是有人能理解啊…

回歸一下噗首

一方面可能也跟科學訓練有關吧(?)
我覺得有些劇情上的情緒就像實驗一樣，有一分證據就說一分話。
但我也知道我們還在「練習/培養/放大情緒」的階段，劇情是站在比較後面的東西了。
有時候真的很難把這兩件事情分開思考，潛意識很容易出現「為什麼突然出現這種情緒？」的困惑。

不知道
有點像是 空気を読めない？
搞半天只是ky

明明感知情緒就是一件很直覺的事情，但我就會忍不住去想為什麼會出現這情緒？我該如何化解這情緒(倘若是不愉快的氣氛的話)？

而且今天上課跟老師談話一整個焦慮至極就又哭了

我就…焦慮發作只會哭

而且哭完只覺得好睏，後半段的課都是金魚腦狀態，跟兩個夥伴做情緒模仿的活動，最後討論part只記得最後的最後做的東西，前面就一閃即逝…

嗯，總而言之。
今天算是辨認情緒的一種(?)吧
雖然說這幾次(個月)的課程就是一直反覆地做give and take情緒的過程

說認真的，多少還是會有點沮喪。
今天雖然身體狀況依舊不是很好，但我在活動當下儘管是很茫然，在等待夥伴靠近的過程中真的是抱著「這是我上次請假沒接觸過的課程part，不知道會有什麼新的感受？」的好奇心，只是在隔壁組已經先完成等待我們這組的過程的同時，我又沒辦法理解夥伴的行動，我在想可能我的潛意識可能自己開始焦慮了
什麼爛草莓心理狀態

老師好專業

允˙YUN : 老師很專業!!!
只是我覺得我最近狀態太糟糕了
白天工作的時候也很無力，晚上上課覺得無法兼顧