鴨子楊-龍骨第九回進行中
【校園環境改造】#學美‧美學2.0開箱
學美.美學—校園美感設計實踐計畫 - 本月主題 ② 展演空間 #為孩子搭建一座舞台 #他可能就是明日之星...
歷經一年多,校園終於有屬於自己展覽空間,不用每次想辦個展覽都要到處借場地了
一些合作經驗與心得下收
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給申請人:
1.申請計畫的時候,請越簡潔越好、目的越明確越好。團隊不喜歡太多無謂贅詞,清楚寫出需求即可
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2.報告的時候亦同,校內行政,特別是總務處(施工有關單位)/教務處(申請單位)請務必事先溝通清楚。現場學校人員報告時採統問統答,問的都很實際,比如說如果經費不足,哪個部分列為優先,這些請都事先想好
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3.說明會中有一場主要是讓廠商提問的,我建議申請學校還是派代表去,因為主辦單位會直接在現場替到場的學校與設計團隊媒合,有任何問題也可以在現場溝通,避免設計師因為資訊不足、評估後投標了別間學校
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4.設計團隊投標後還會有一場會議,也請務必派代表參加,而且拜託請主任以上的層級去本人因為各種巧合跟原因被推出去當代表orz避免遇到重大決策的時候無法下決定orz 這邊是被授權但覺得有夠剉的代表
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5.雖然可能變成奧客,但請不要害羞不敢提出問題、或學校需求
我們都不是專家,提出後,聽聽專家怎麼說,如果真的辦不到就不用盧小,但是如果學校考量有道理,主辦和設計團隊都會認真考慮進去並在允許的資金內盡可能的調整
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6.雖然主辦說不用準備錢,但是,因為各種不預期的巧合,申請單位還是準備一筆可動用的資金比較安全(如家長會)
萬一真的不行

那請準備一個很負責又耐操的主任或組長

不斷地在教育局跟主辦單位之間來來回回,錢的問題是可以解決的

只是人會被操死
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7.跟總務處的溝通一定要順暢,因為這個計畫是透過教務申請,但他們所需要的施工圖、建築藍圖通通都在總務處,計畫有他的期程,不能讓你一拖再拖(會違反合約)所以能找的東西最好事先都找好、申請好
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8.消防法規很重要 改造時請務必符合消防法規
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給有興趣參與的設計團隊:
這邊就我看到的現象提供參考,
1.改造的理念很重要,但篇幅不必佔太多,乾淨俐落把校方的問題列點提出解決方法就好(學校很在乎
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2.安全跟美學,還是安全優先。學校如果提出「安全上有疑慮」就千千萬萬不要挑戰,因為就算很美,學校不要就是不要
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3.就是那個,有些學校真的比較不好合作,大家辛苦了orz
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最後就是看看改造後可以撐多久了XDDDD小孩真的很恐怖,破壞力超強的
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