Applicable naman kasi sa pareho eh. May studyanteng nag-enroll, pero magpapakita lang pag exam, may iba namang na-assign magturo, pero first day lang magpapakita.
may ibang prof talaga halos di mo makita noon nabibigay lang ng assignment, tapos sa exam pa proctor pa. pinaka malala ata sa akin mga twice or thrice ko lang nakita buong sem. nasa students na yung trabaho based sa kung ano yung inaoutline, minsan yung proctor na rin lang nagsasabi ano yung next topic o nagaabot ng handouts.
most times din sila yung type na kung ano yung example, halos yun na rin ang exam, ibang values lang ginamit or you just use tge same formulas. but i can very much relate to yung nga prof na hindi na nga nagturo, ang layo pa nung exam dun sa binigay sa handouts, na di mo mawari saan nila hinugot. papasok yun next time pa ecplain paano sinolve
pero walangya, sa mga obscure na libro kinuha yung question, tapos kung di mo nabasa yung concept dun di mo massolve talaga kasi may ibang considerations but at least may natutunan
> pinaka malala ata sa akin mga twice or thrice ko lang nakita buong sem. Ganyan na ganyan yung isang naging prof ko sa eng'g drawing. Once lang talaga nagpakita: nung first session lang. Pagkatapos, yung parang proctor na lang yung nagbibigay ng assigned plates.
> hindi na nga nagturo, ang layo pa nung exam dun sa binigay sa handouts Same subject. tapos yung exam, hidden views na kailangan mong imaginin kung ano yung hindi naipakita dun sa nakadrawing.
I guess it has to do with Engineering (or STEM, in general) courses being in-demand, yet the university not being able to afford full-time professors for one reason or the other.
Ganyan na ganyan yung isang naging prof ko sa eng'g drawing. Once lang talaga nagpakita: nung first session lang. Pagkatapos, yung parang proctor na lang yung nagbibigay ng assigned plates.
Same subject. tapos yung exam, hidden views na kailangan mong imaginin kung ano yung hindi naipakita dun sa nakadrawing.