@sdfhn - 幫《未來少年》畫的兒童文學改編漫畫《藍色鈕扣》刊載在今年的１月號上

先謝謝此噗作者畫很棒漫畫。
有點疑問，沒有要論戰，請不要噴我
請不要稍擾作者。

目前對劇情裡某部分感到不解？
大家可能會在意最後男孩女孩是否會再相遇。

我感到疑惑是前部分，同學說是開玩笑捉弄女孩，依現在來講就欺負霸凌，在學校時男生也怕被牽連和女孩保持距離，有人會說哪有那麼嚴重到霸凌？⋯小孩子的心思很細膩的，有很多事都有可能影響到女孩的人格發展。有體會過的人多少都知道那是很痛苦的，還會有陰影和創傷症候群等問題。

這篇是兒童文學改編，比較疑問，在群體中與多數人不同而被當異類，受到排擠欺負的劇情，在兒童文學刊登沒問題嗎？

這也聯想到，先前有部電影，聲之形，裡面最根本的核心就是欺負歧視霸凌，不過還是有人推好看劇情感人之類的？我真的不懂法？

小孩可不是知道有個東西叫霸凌才霸凌的，而是因為有趣或是「只是這樣而已有什麼好難過的」

因為沒有辦法感同身受自己的行為有多差勁，所以讓他們理解這是一件差勁的行為，以及被排擠的人需要陪伴與愛，才是真正的表達意義

不懂，描述霸凌有什麼不妥嗎

反過來說，就是這種「我們小孩很純真，不會主動做這種壞事，也不准他們理解」的教育方針，才是讓小孩無法面對現實、同理他人的重要原因

雖然看似輕描淡寫，但由男主作為反駁者，小孩也會明白過火的玩笑不可以開。不需要特地讓小孩認識霸凌這個詞，而是讓小孩知道不能做。
我家姐姐會捏我戳我，很痛，可是她的態度卻是親近，因此我小時候也自然對親近的人有類似舉措，直到被老師阻止才知道不對。現在我當然曉得我在行使暴力，但在當時，我最需要的是明白不能做。

我小時候被關廁所並從上面倒水
長大後他們說只是在玩
個人經驗可以參考一下

教育與社會化不是光用隔離與無知就能做好的事，比如性教育、比如性別平等、比如自我認同、比如生死議題、比如很多很多
關在溫室裡的孩子，同樣有一天會受到社會的磨練，只是或早或晚、或淺或深，無知的泡泡遲早會裂，只是以什麼方式而已

最近十幾年來逐漸興起一派兒童文學家，強調兒童文學反而該適度地放入真實，而不要把小孩關在溫室裡。不只霸凌議題，甚至描寫死亡、戰爭、性侵的兒童文學都存在喔

聲之形也不是兒童動畫啊，而且聲之形有好好告訴你霸凌不對捏，我想看過的觀眾也會覺得被霸凌的角色很可憐，替他抱不平，而不是覺得很有趣ㄅ