mur一下咒術15

昨天親友來我家教她程式順便一起看咒術
然後聊到最近大家討論的問題 （親友是惠粉）
我：所以你會覺得被拔掉不爽嗎
親友：還好ㄟ

親友：比起那個，東堂更慘吧，整個很怪，打起來也超不帥的
我：看動畫完全可以理解為什麼京都校如此排擠東堂（？？？）

親友：但15節奏真的很怪
我：我也覺得，不存在的記憶那一句沒出現然後突然跳到東堂的幻想真的很怪

然後我們就開始討論為什麼要把推薦的人改成虎杖
我的猜想是：因為單純看動畫的人對於五条指導過虎杖這件事的印象比較鮮明（？）
雖然動畫第一集就有五条去救場、因為伏黑求情所以幫忙救虎杖，第三集野薔薇的時候也有五条擔任一年級老師來看看野薔薇的瘋的演出
（以上都是在表現五条為一年級組老師的實質作為）

但是對純動畫的觀眾來說，五条有直接對虎杖進行咒力指導的部分
也許是因為如此，改成以虎杖為例子才有比較強烈的利益迴避的表現
但這些都是我自己認為啦