看完 《再見世越號》（당신의사월，2019） 。

映後李雪莉：
．個人記憶、國家記憶。

．

尤荻特·赫爾曼 - 维基百科，自由的百科全书

復原的三個階段：記憶、哀悼、確立安全感。

．人民、個人需要語言敘事，進入有意識狀態、也才可以定錨。

．南韓國家敘事、假新聞、極其嚴厲固著階級服從性。與台灣相對，台灣的狀況呢？

．訪問樸贊郁：南韓人的民族性：「憾」與「悍」。

．復原（這裡應該是第二階段），需要找到說服自己的理由。以KBS四年後的道歉與組織改革為例。

．復原最後一個階段：重新連結日常。像是片中老師留存罹難同學全員姓名，貼在牆壁。

（因為趕場，沒有把映後聽完。可惜。）

看的過程，一直在想為什麼採取這樣與事件遠一點的角度，以以下人物的旁白為中心：附近學校新進老師（想著如果是自己可以為學生犧牲嗎）、人權組織成員（事發後陪伴亡者家屬）、青瓦臺咖啡店老闆（想做些什麼協助亡者家屬）、當時高三同學現在希望以檔案學為業，以及附近養殖海帶業者，還有一位最後終於說話了的爸爸。
不是很確定這個切入角度到底有沒有說服我。尤其是進入朴槿惠下台抗爭、眾人突然溫暖團結這段，頗不耐。
但邊不耐，邊懷疑自己的感受是否真的有任何幫助、是不是因為我期待看到尖銳逼問政府畫面，而因此忽視修復這個主題？

但是我真實的感受是，導演素材不夠。
1. 我不知道為什麼他取樣這些人，這些人可以折射出南韓民眾的心聲嗎？
2. 空景畫面之所以讓全場觀眾流淚擤鼻涕，很大比例仰賴配樂，不是很喜歡空景與配樂搭配後刻意凝造出的悲愴。