文アル
關於文阿尼的個人堆積
&從北村薰《六之宮公主》出發的一些推測

想從北村薰《六之宮公主》裡提及的角度，試探文阿尼兩個芥川的由來
（怎看起來這麼像報告標題）

ㄚ我明天才會看12集ㄛ

《六之宮公主》裡提到笹淵友一的〈芥川龍之介《羅生門》新解〉，這篇以「〈羅生門〉是一篇愉快的小說」為基礎做出推論：
「換言之芥川在〈羅生門〉以其分身和他者的利己主義格鬥，贏得勝利。就此意味而言〈羅生門〉是用藝術的方法排解芥川受挫的心結，實現了精神療法中的淨化作用。」

（下面直接用《六之宮公主》裡的翻譯與說法）
初版〈羅生門〉的結尾是「長工已經冒著雨，急忙趕往京都街頭幹強盜去了。」
這是相當唐突且脫軌的一句，但〈羅生門〉整篇都衝著這一句而來，芥川是為了這一句話，才寫出〈羅生門〉。而按照笹淵友一的說法，這是芥川心目中的「愉快」的故事。所謂的愉快，是以利己主義為出發點，完全不將他者當一回事的想法。

而現行的〈羅生門〉結尾是「長工的下落，從此無人知曉。」
長工的利己主義的明確解放，被模糊化了。同時〈羅生門〉的藝術性也提升到更高的層次，個人性被削弱，成為談論普遍性的作品。覺得下面這段講得超好，我當時看得嗚嗚哇哇，故直接引用：

「寫出這個結局時，作者想必心情激動得血液沸騰，但那並未得以普遍化。不過，更悲劇性的是－－」
「是什麼？」
「我認為，對於這個第一部作品集的標題作－－換言之肯定是很重視的作品－－芥川後來把其中年輕氣盛的部分，改為比較成熟的版本。因此〈羅生門〉變成截然不同的故事。只不過更動了最後一句，就再也不是『愉快』的故事了。扼殺『愉快』的正是芥川自己的『理智』。長工剝下老太婆的衣服將她踹倒在地的敘述雖然還留著，但變成這種版本之後，那純粹已成為象徵行為。說穿了，理論已勝過行為。結果，最後剩下的是理智多於感情，『芥川的小說』多於故事本身。」

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如果套用進文阿尼，那麼在兩個大老師裡，一個是「愉快」的大老師，另一個是「理智」的大老師。所謂的「愉快大老師」，指的是不想再被俗事羈絆、不想再處處顧慮，想轟轟烈烈生活的芥川；而「理智大老師」則是那個乖寶寶優等生，大家看到的表面的芥川。
套用寬哥的花瓶說（？），可以多摔幾個花瓶的就是愉快大老師，努力控制自己不去摔花瓶、覺得自己不該摔花瓶的，則是理智大老師吧。

只是覺得這樣套用滿有意思的，下面就是隨便亂猜亂寫ㄌ
所以
前期大老師＞理智芥川
後期大老師（侵蝕者？）＞愉快芥川
某方面來說我也覺得芥川後期的作品，開始更多地關注自身與談論自身，以及更個人的苦惱。如果是從這個意義上講，應該說得通8（？）

但有個問題就是，愉快芥川為什麼會和侵蝕者扯上關係><至今不明。

還有東西想講但腦子一片空白（？？？）先開回應

還有點在意〈齒輪〉原作裡出現問題的是右眼，但遊戲和動畫裡出問題的都是左眼（？）我在意的地方好枝微末節喔（……

覺得志賀應該一開始就發現館內大老師是愉快芥川了（但我沒什麼證據啦只是直覺志賀的言行很意味深長）
志賀當初對著愉快芥川批評〈羅生門〉就很值得玩味，從第六集的對話來看，志賀手上拿的〈羅生門〉應該是改版後的〈羅生門〉吧。覺得志賀當時說的話很刻意針對愉快芥川（？）彷彿要特意凸顯愉快芥川似地，說應該要仔細刻畫長工的後來動向啊。可是不明講長工動向的結局，才是普遍被認為藝術性比較高的結局。善於小說技巧的志賀應該不會不明白這點（？）所以感覺很刻意針對……

但志賀還是照樣去潛地獄變了ㄋ><

好像該去睡ㄌ明天來迎接倒數第二集……

ㄚ很推薦《六之宮公主》喔，雖然是系列作的其中一集，但沒有特別感覺到閱讀上的障礙。對芥川和寬哥的作品及人格也有深入探討，看完後覺得收穫很豐富。
尤其龍寬/菊芥民……真ㄉ……可以來看這本 覺得把兩人交誼整理得很清楚，他們之間的糾葛（？）也讓我看得很興奮 （我就油腐抱歉……