在小一聯盟看到很驚悚的「生命教育」遊戲，一直要孩子死別，最後篩出一個最重要的人……
抱歉恕我不能認同將「珍惜身邊的人」這種概念用恐懼包裝。有家長如法炮製給小二、四歲半的孩子玩，這會造成多大的心理陰影，以及跟家長的關係變得扭曲（過度依戀）？

以下為該遊戲的全文：

我和孩子們玩故事遊戲
孩子深深的感受到 身邊每個重要的人
分享給大家💓

作者：張雅婷老師/點點作文樂學堂

如果有機會讓你痛哭一次，你敢試試嗎?
現在，請你拿出一張紙 寫出五個你身邊最重要的人

可以是親人朋友 可以是長輩平輩晚輩 不能是貓咪跟狗狗

接著 我關掉教室一半的燈 播放出輕暖的背景音 邀請孩子跟我一起參與這段旅程

****
今天在預言中
是地球即將爆炸的日子
天神因為眷顧你平時的好表現
特別賜予你一艘太空飛船
可以帶著四個人逃離地球 你是艦長 不能跳船 不能不走 只能取捨

你必須捨掉剛剛那五個的其中一個 將他獨自留在地球 跟著地球爆炸 毀滅 成灰

孩子們靜靜地劃掉一個人

太空船飛越半個星系 平安地降落在一座美麗的島嶼 那座島嶼水源充足 草木豐美 看起來是一個可以居住的地方 至少短時間內應該不會爆炸XD

此時的你們必須找到一個棲身之所 因為已經開始下起大雨 沒有食物跟遮蔽處的你們 恐怕度不過今晚

於是你們來到島嶼深處裡的一個洞穴 躲得了雨 躲不了野獸的襲擊 以及飢腸轆轆的自己

此時野獸已經在洞外虎視眈眈
你們知道
野獸只要吃掉一個人就不會再傷害第二個人
更可以替你們爭取時間逃出洞穴
你們彼此都勇於挺身 願為所愛犧牲 而你 將會是唯一的決裁者……

你手上的名單 再劃掉一個……

海嘯來襲 你得選擇誰被捲走 再劃掉一個

好不容易撿拾完漂流木 搭好小木屋正鬆口氣 三人圍著營火取暖時 火花啪啦 與乾柴擦出烈火 有一個人必須為你們擋住不斷崩落的橫樑、柱子 你必須再犧牲一人……

此時

你手中剩下唯一一個

他是誰呢?

****
故事說到這裡
大家都已經從嘻笑轉為沉默
他們的眼神開始游移
透露出一點點秘密
有的人還紅紅的了… 我沒有要孩子分享 這些秘密就留給他們自己去咀嚼

****** 你手邊只剩下一個最重要的人 在旁邊寫上一句給他的話吧!!

每個孩子洶湧的真情千迴百轉 大概都只能擠得出一句：謝謝您

燈光要昏暗，我就讓它繼續昏暗著 我說：幸好這不是真的

孩子們撫著胸口大大的鬆了一口氣 呼!還好!

我看得出他們的緊繃與緊張 在這瞬間化為烏有 又好像深刻烙印

******
燈光要昏暗，我索性讓它全暗了
我說:有一個人的一首歌，很適合今天輕輕唱著
讓阿嬤帶大的蕭煌奇 他是這麼唱的……「阿嬤你這嘛置叼位，阮在叫妳妳甘有聽到……」

照顧一個人 是必須全心全意地去愛 是很不容易的

你身邊是不是有這樣的人呢？

我說:

可以感謝 可以感動 可以思念 可以示愛 可以道歉 可以想像失去

寫一點什麼吧! 有時

失去，是為了不失去

下課後 孩子跑來跟我說 某某哭了兩次 我看向她 她一邊扭動身體 一邊好激動的說: 我每劃掉一個 都在心裡跟他說對不起 我跟他說你的心好柔軟 是幸福、懂得愛的孩子 有孩子回到家 媽媽立刻傳訊息給我 說孩子大哭 說心好痛 尤其是劃掉爸爸的時候 但別無選擇 只能留下媽媽 媽媽感謝這堂課 用一個體驗 給孩子這麼大的衝擊 不必真正經歷 但卻能深刻感受

孩子啊
蕭煌奇會失去阿嬤
你身邊的這五個人
也無法永遠陪伴

你浪費的今天 是昨日死去的人奢望的明天 你抱怨埋怨的那個人 會不會已經給你他的所有了呢?

生命不會重來 但至少今天知道還來得及

如果給你一次選擇 讓你要痛哭過後才能看見生命的寶藏 你願意試一試嗎❓

故事可能未完 可能待續 可能 你可以來跟我分享 讓故事繼續下去⋯⋯

沒有特別討論媽媽 但孩子心中都是媽媽 看到劉真很有感 小孩都還沒感受夠母愛就失去

有一個可愛的作品 最後留下姊姊 因為姊姊的命比較長 還有很多人生還沒體驗 非常實際

爸媽絕對不會怪你 因為他們一定很願意

我剛才，關了燈，跟孩子講了這個故事

答案揭曉了⋯⋯⋯ 兒子👦🏼 留下了爸爸 女兒👧 留下了媽媽 老公👨 留下了兒子

孩子們從五個最深愛的人當中，每劃掉一個 問著我⋯⋯⋯這是真的嗎

我： 這是故事呀！

地球🌍要爆炸了 有一個人必須被留下，無法跟著妳們坐太空船離開 妳/你 要選擇誰 被留下

有一個人必須被野獸吃掉，你/妳 要選擇誰

海嘯來了，有一個人必須被捲走，其他人才能存活 妳/你 要選擇誰

有一個人必須被房子壓扁 才能救其他人，妳/你要選擇誰留在房子裡

到了這裡，兒子激動的說，為什麼不能全部一起被壓扁

我： 只能一個人！

到了這裡，答案都出來了⋯⋯ 我打開電燈💡告訴孩子們，這只是一個故事 我們沒有任何人離開妳們 我們依然在你們的身邊

沒有爆炸
沒有被捲走
沒有被壓扁
沒有被吃掉

兒子女兒 ⋯⋯⋯大哭了
說著： 還好不是真的！我真的好難過！
這個故事遊戲根本不好玩，我討厭

💓抱一個💓

其實 真的很煎熬的選擇
難怪兒子女兒崩潰大哭

《兒子二年級》 《女兒四歲半》

真是瘋了

有病喔

這根本在滿足父母的「親子關係專家」的虛榮吧w

這什麼鬼遊戲???

讓我想到fate的情節
成人碰到聖杯二選一都會崩潰呀 ………

我小時候也玩過這遊戲，結果可能導致了我幾乎沒有叛逆期+十幾年都沒意識到的情緒勒索，這遊戲如果給對人(？)的話可能會真的教他們珍惜生命，可是給錯人的話可能會誤他一生阿

不流汗 : +1

這不適合小孩吧 比較適合成年人

這是好幾年前國外(成年人)的活動，印象中事大學還是什麼團體課

我女兒（國中）就有這個，我聽她說過

不過我女兒是沒崩潰什麼的，她說她覺得這遊戲很蠢，像野獸那裡，她覺得為啥不是大家去打野獸，卻是選了一個人死

老師給她的回應是說什麼每個人都有遇到不得不選擇跟放棄的時候，還說什麼生命意義之類的，我不記得了

古代活人祭河神？
這遊戲給國小學童玩是想鍛鍊什麼www

現在小孩這麼聰明又資訊爆炸，應該反而會吐槽老師吧

莫名其妙的遊戲，設計得太刻意反而失去了重要的核心了。如果遇到被親人虐待的兒童可能說我要他們都去死吧。

玩這遊戲真的要看對象耶

只給選擇題根本只會殺死思考，包裝漂亮的奴性思考式洗腦

還不如養兩隻鴨養肥了再作成烤鴨還比較現實 對不起俺想法比較粗魯

所以這是能學到什麼???
感覺就只是恐懼式教育

這個小時候有聽過，但不確定有沒有在教育中受過，不過印象中故事沒有這麼黑暗

錯了。真的有不得不選擇的時候。只是還沒遇到。

我覺得內容很騙，現在的小孩有這麼單純嗎

個人覺得說恐懼教育太過了，我認同 逐寶 : 的說法。因為真的有不得不選擇的時候，不會很遠，比方說家裡有需長照的病人/老人、有嗜賭成性不斷討生活費的家人時，選擇就會立刻進入生活中。

但是使用的對象跟時機很重要。這個課程本身沒有錯，重點是用在誰身上跟什麼時候

國中因為有中二病挺冒險的，可能會出現所有人都死光光的結局XD個人覺得...高中吧

哈哈哈，我倒是沒考慮中二病

逐寶 : 不適用國小，甚至幼兒園生，你可以看看文末的家長施行對象有四歲半的孩子

對呀所以我說國中以上，只是我把它刪了。

我應該一開始就放棄逃生了吧XDDD

一開始放棄逃生，讚。←

這和獵人試驗前的選擇一樣阿，只是小傑他們已沉默代替選擇，裡面的婆婆說的是盡情思考吧。如果是小時候的我一定不會動筆，關於生命的遊戲我都不會選擇。這個遊戲又蠢又氣

鴨子楊-龍骨新刊2準備中 : 你說的狀況，那個選項也是把對方捨棄嗎？

浣熊🦝🦝攜手護台灣 : 阿抱歉，剛剛回文錯把前提以為是自己噗上討論的那個(教案)

如果是我說的不得不的狀況，捨棄對方也是選項之一。也許您會不認同，但是對有些家庭有些人來說，他們真的是不得不。我舉的例子可能還不夠極端，直接講最常出現的，負擔不起癌末病患龐大的醫療費、花個幾百萬可能提高治癒率，但是幾百萬跟換到的生命年限值不值得？

有些人選擇無論如何就是要撐起那筆費用，去換對方多幾年壽命；有些人只能承認對不起，我無法付出所有家產只為病人一個，因為，家裡還有年幼的小孩，同樣的錢用在孩子身上比病患身上更有效益

這就是現實生活真的會面對到的生命取捨問題。
就發生在我身邊。
所以這個議題其實離我們很近。
只是小學生與其讓他們面對這種問題，不如先好好教他們處理失去親人的情緒。我覺得光能面對人會死這件事就很困難了，不該急著教取捨

這真的太病了。
將這種太過複雜的問題丟給心智尚未成熟的孩子是要教什麼給他們啊⋯⋯
要給孩子瞭解生命教育及珍惜感情有很多方法⋯⋯但絕對不是用這樣二分法(只有生跟死)來認知

鴨子楊-龍骨新刊2準備中 : 你說的這個狀況，通常病人會自己結束生命（例如我）且你說的「教孩子處理失去親人的情緒」並不是我文首po的類藍鯨遊戲所著重的，他更像是強化孩子過度依戀家長的關係。

好好告別、處理失去親人這個主題有其他方式，例如國小時我的課程有寫遺囑、如何說再見等等，這類溫和且不像類藍鯨遊戲這麼極端做法，比較適合國中小年齡層

淋淋消波塊💤不漲潮 : 你說到重點了，不應該只有二分法這個選項，這樣有點扼殺他們面對事情的處理能力

浣熊🦝🦝攜手護台灣 : 我想你有點敵化我了，把我定位在認同噗首做法了。我的回應是看到您噗上開始有網友傾向這種課程都不好的情況，所以平反一下。
我的回應也不是針對您噗首跟您的看法，而是一整串下來的小感想。
實際上我也寫了看狀況而且需要調整(您不介意的話點我河道也有我自己開的討論，裡面有提到生命教育曾經的流變，只是沒寫在這邊，因為我一寫都會蠻長的)

鴨子楊-龍骨新刊2準備中 : 我沒有敵化呀，我上面的留言都沒有情緒性用詞的說

浣熊🦝🦝攜手護台灣 : 好的，沒有誤解就好。