【蓮英超能學院】(結束)
【通識|超能史01】

:「我超能史陳老師。醜話先說前頭,沒有過去就沒有現在,人類就是要從歷史獲取教訓、前人的失敗是我們當今的基石,如果我聽見你們誰給我抱怨學這個沒有用、當場就會把你趕出去!」

時間:02/25至03/03 23:59止
地點:通識教室
出席積分:+10

▶回覆請註明【姓名】與【科系】
【蓮英超能學院】(結束)
:「那麼開始上課,我們都知道黑暗期發生在約2050年、缺乏的資源和極端的氣候使人口大幅減少,然後落下的隕石帶來了未知的力量改變了這個事實。」
【蓮英超能學院】(結束)
:「人們開始擁有能力,發展出前所未見的科技,也可以靠自己的力量重建許多事物。」
【蓮英超能學院】(結束)
:「但即使每個人都擁有超能力,使用能力作惡、歧視能力較弱者、甚至出現認為能力是惡魔的誘惑的宗教等,最初期時兩極的狀況層出不窮。」
【蓮英超能學院】(結束)
陳老師搔了搔頭,指示自己的教學平板將問題投影在講台上。
【蓮英超能學院】(結束)
:「論說題,說說你覺得『隕石事件是轉機還是危機』吧。」
【蓮英超能學院】(結束)
▶針對問卷的題目答題,並加上(digit)(digit)決定分數
【蓮英超能學院】(結束)
※無標準答案
※表現法無限制,可直接答題或創作
(ex. 場景不限制在課堂上做答,可以是角色的過去、交流聊天內容,想法等)
※分數只是參考,有出席便有積分
【蓮英超能學院】(結束)
-
鍊金術士與魔鬼
【海因里希.浮士德】【變化系】
「危機,令地球瘟疫『人類』繼續存活的災難。」 (digit) (digit)
宮杉曉
【宮杉曉】【變化系】
乾我屁事。」這堂課真的很無聊,好睏。
(digit)(digit)
sʟᴄ 蓋爾
【Augo】【特質系】
「……各半。」只有兩個字的回答。 (digit) (digit)
...
【上野悠】【變化系】
oO(靠夭啊這老師也太兇,不能混了)

「因人而異吧,老師你覺得呢?」給了曖昧不明根本沒回答到的答案,甚至還反問回去。

(digit)(digit)
諾弋斯
【諾弋斯】【特質系】
「危機吧?社會混亂增加超級無敵霹靂多多⋯」不知道,可以睡了嗎?應該翹課的。
(digit)(digit)
🍓🍓🍓
【百里香 】【特質系】
「人家覺得,不管有沒有這個事件都沒差吧。」就算沒有隕石事件,人類也還是一樣。混亂的源頭又不是隕石,是人類
(digit) (digit)
柳緯東
【彌海】【操作系】
「應該是都有吧?可能有些人是危機有些人是轉機?」雖然都死光了。
(digit) (digit)
戡坓;英雄
【戡坓】【能源系】
「老師覺得如何呢?能成為諾亞方舟的乘客很不錯啊~就不用在意過去的事究竟是什麼機了吧?還是說老師就是這種性格?也不錯呢念舊的感覺。」
(digit)(digit)
〔 LSA 〕阿格 鵝 | 梟
避開教授的視線不想被點名回答。
在自己的平板上替相關內容加了備註後輸入演化二字。 (digit) (digit)
〔 LSA 〕阿格 鵝 | 梟
【Gretel Baines】【特質系】
抱歉忘了寫名字和科系
高見澤
【高見澤鵡川】 【特質係〕

oO(什麼?蛤?還有問題喔?)揉揉眼睛,剛剛不小心打瞌睡了。

「欸⋯⋯都說了能力幫助社會重建⋯⋯自然就是轉機了吧。」
「仗勢作惡、欺凌弱者跟莫名其妙的宗教⋯⋯這些自古以來就有了吧,怎麼就怪到隕石事件上了⋯⋯。」
「既然身為人類,能讓人類生存下來,單就這個而言,隕石事件就是好事了吧,沒辦法,人類就是這麼自私的生物嘛。」

(digit)(digit)
李枝
【李枝】【能源系】
「好好使用能力就是轉機了吧?」雖然李枝ㄉ能力沒什麼屁用。 (digit) (digit)
LAS🍀小寺
【東宮寺】【操作系】
「是轉機也是危機,所謂福禍相依,能力用再好的地方則是好的,但是每個人心中的正義卻不一樣呢!」(digit)(digit)
碎羽流光
【鳴海空弦】【能源系】
「看對象是誰吧,位置不同答案就不同。」
(digit) (digit)
LSA▻白蕾☆
白蕾▻能源系
「嗯…」 「同時都有?」很勉強的撐著,有點想睡覺。
oO(好難說這種事的好壞)(digit)(digit)
【LSA蓮英】烈火
【烈火】【能源系】
說不出什麼所以然,但還是馬上就有了答案「是轉機吧!」(digit)(digit)
研發系的兩個人
【白謙】【特質系】
看了題目後思考許久。
然後在答案紙上寫上:『以目前的生活環境為結論的話,是轉機。但是不論人類或是整個世界都還在運行著,所以以長遠來說還是未知數。』寫完後按了一下原子筆。
(digit)(digit)
【LSA】伊戈爾
「大概偏向危機比較多吧?」
「雖然隕石帶來的變異一定程度上的推動了社會的進步,但是不可避免的是濫用能力所帶來的社會亂象。」
(digit) (digit)
zoommmm!!
【zoom】【能源系】
「不管怎樣現在這麼和平過日,發展就是好的吧?」
「沒有超能力的日子反而太沉悶了吧?」一想沒超能力的生活就覺得無趣。
(digit) (digit)
【FS2】日月☀星澄
【雨焰晴】【操作系】
「恩...我想想喔...」
「因該是都有吧,畢竟能力不管事好還是壞用在哪裡,還是要看人的好壞啊」
(digit)(digit)
zoommmm!!
(地圖炮一百年前的人類所以分數好低嗎(……)
【蓮英超能學院】(結束)
(校長對分數很低的同學感到抱歉)
ʕ ·ᴥ·ʔฅ
【伊芙】【操作系】
「……如果可以選的話………。」
(digit) (digit)
——————
【曉鹿】【變化系】
嗯⋯我認為既不是轉機也不是危機,畢竟人類在有了超能力前就是那樣了,有槍的會去狹持沒有威脅性無辜的人,懂得醫療及科學就是異教徒⋯總而言之,算是再循環吧。
(digit)(digit)
一色五儀
【一色五儀】【變化系】
「都有吧,像是共振效應一樣,人類的善行惡行所造成的後果都因為超能力而被放大了。」
雖然主觀而言他是不太喜歡自己的能力啦。
(digit) (digit)
瀲寒
「以那個時代的人們來說是危機,但以現在來看或許是轉機吧。」
(digit) (digit)
大久保 空
【大久保 空】【操作系】
「我認為是轉機,倒不如說是人類跟著演化,雖然這是外在大自然力量造成,但這也是演化論的一環」想到達爾文的演化論。
「可是人類有善惡,就跟一般的社會現象一樣。」
(digit)(digit)
可悲林國華
【林國華】【變化系】
oO(天啊老師感覺好可怕⋯⋯)
「危⋯⋯危機吧、因為多了許多不可預知難以防範的能力,總覺得還是比較危險⋯⋯而且能力強弱不平均也是個大問題、吧。」回答的相當沒有自信。
(digit)(digit)
不知荷系
【李知荷】【特質系】

「我覺得是轉機...欸?為什麼?因為我們在這裡就是為了證明這件事吧?」
(digit)(digit)
莫小芽
【莫芽】【變化系】
「覺、覺得個、個半耶……有、有時危機也、也會是、是轉機……
能、能力的使、使用也、也是看、看個人的好、好壞……」 (digit) (digit)
⠀秋⠀
【米山秋】【操作系】
「......轉機吧,造就了地球的新生?」老師好古板。
(digit)(digit)
珀✟蓮英LSA
【八重坂珀】【能源系】
「不管有沒有發生隕石事件,人本來就會有欺負弱者之類的事情發生吧。但能力讓人類生活變得更方便……」算轉機吧。
(digit) (digit)
香草薄荷
【春名 薄荷】【特質系】
「都是吧?」
「況且不管有沒有能力,會使壞的還是會啊。」
(digit)(digit)
《霞間島》麗
【賽維亞·安】【操作系】
……(好難。)
(digit) (digit)
蓮英❖詩
【詩】【變化系】
「我認為是轉機,能力越是強大責任越重,這不就是我們在這學習的目的嗎?」
(digit)(digit)
幻世 漁釜
【珀雷特】【操作系】
「目前看來都有,因人而異。」這種東西本來就如此吧(digit) (digit)
拉斐爾🐍
【晟曦】【變化系】
「這已經是與我無關的事情了,但是因為我打算當個乖寶寶還是回答一下好了。」

轉機跟危機本來就不是對立面,可以同時存在,一部分的事物感受到危機的同時,就是另一部分事物的轉機。

「我還挺喜歡弱肉強食的耶。」
(digit) (digit)
多拿滋
【倘棠】【特質系】
「我覺得討論這個沒有意義反正已經發生了。」(digit)(digit)
∴∵∴
【慕冉】【能源系】

一手撐著下巴,看著窗外的天空,再怎麼樣也無法想像百年前的黑暗,就如同以前的人們不會想過未來會有超能力,就算有也只會被戲稱白日夢吧。

雖然題目不難但要她寫出自己想法的話,依小東興來說可能會被給低分?算了,她開心寫什麼就寫什麼。

『都不是。先不論有了超能力的優劣等等衍生問題,就以單純的隕石事件來說,人類就是霸佔這個星球太久,被宇宙認為是病毒所以才投下了隕石吧。後來發現超能力的崛起又是另外一回事了。』這就是不可反抗的命運啊。她看著自己寫到一段落的文字。
∴∵∴
要下課了嗎?時間好像很漫長,她不討厭這門課,但探究歷史總讓她有點心煩。最後她在角落補上了一小行字,『但是宇宙也想讓我們重新開始,才給予了我們能力吧。』

剩下的時間都在紙上空白的地方畫小塗鴉,還有小東興的臭臉。 (digit) (digit)
臣黑
【三戶主臣黑】【特質系】
「你倒是說說更早之前的冰河時期是危機還是轉機啊。」拒絕直接回答問題。
(digit)(digit)
生日子
【日比生日子】【特質系】
「以我的角度來看,是轉機吧。」
「大家才能像現在這樣在這裡。」
(digit) (digit)
賽伊伊
【賽伊・格萊希雷福特】【特質系】
「轉機,因為這樣才有我們的出現吧。」 (digit) (digit)
LSA|愛蕾諾
【愛蕾諾希雅】【變化系】
「轉機吧。」現在的人們有能力做出改變,調整環境跟製造資源讓大家都活下去……這樣當然不錯啊。
(digit) (digit)
江澄寒✿
【江澄寒】【能源系】
看著題目想都沒想「覺得是轉機吧?」
(digit)(digit)
蓮英↔萊文
【萊文.佩特森】【特質系】
「轉機吧!只要找到方法,危機也能變為轉機。」
(digit) (digit)
熱太
【凌熱太】【變化系】
「是轉機吧。在即將毀滅之時出現,改變人類的生命,那些利用能力為非作歹的人,從以前到現在都有,跟能力一點關係都沒有。」
(digit)(digit)
榛名ᙏ̤̫͚五青ㄟ嗆辣棉花糖
【舒特】【變化系】
oO(為什麼這個老師看起來這麼邋遢為什麼老師看起來這麼邋遢...)
「我覺得現在挺好的吧。」小聲回覆。(digit)(digit)
百墨辰
【百墨辰】【能源系】

「兩者皆是也皆非吧,以當時的人們而言會是危機,就現在的角度而言是個轉機,但或許未來的某一天它又會被判定成危機,因此這個問題的回答是就時代角度而定的,並不具有肯定的答案。」
(digit) (digit)
安安安
【安】【能源系】
「整體轉機或是危機無法下一個結論吧,硬要談論轉機或危機的話要從很多角度切入吧.....還有很多容易忽略的脈絡......像在能源危機上,人口銳減減少了消耗資源的人口數,但隕石事件本身也造成了很大資源的破壞。至於歧視的部分我覺得這是每個世代都存在的事,只是超能力出現以後,欺負這件事變得更容易被觀察到而已。」
(digit)(digit)
LSA|軟綿綿
【小田島朝一】【變化系】
「轉機吧...大自然的反撲,我們可以趁這個機會重新開始。」
(digit) (digit)
🌧禹申|嗶啵🌩跌倒嚕嚕咪
【禹申】【能源系】
oO(陳老師感覺很兇...上課要小心不能睡著...)

『我認為危機就是轉機,隕石事件雖然在當下造成了犧牲,但是就長遠來看是給予人類機會,延續了這個世界的歷史。』
思考了一下才下筆。
(digit)(digit)
羅穆路斯
鹿旭對於這些事件十分熟悉,皆是可以從書本獲取的,以往,自己的家庭教師也曾經針對隕石事件發生做了諸多的資料補充。

他提筆寫下:『轉機,人類因為能力而得以存活,也開發出以往無法完成的事。關於作惡的方面並不可以全然推給能力,歧視與犯罪自古以來便存在於這個世界,歸咎於能力是偏頗且不實的指控。此外,有關滅絕種的複育及未知的探索,擁有能力的人類則對此貢獻良多,個人認為利大於弊,所以隕石事件以各方面來說,皆是轉機。』

(digit) (digit)
羅穆路斯
【鹿旭】【變化系】
二手小物
【薛彩熙】【變化系】

隻手撐著頭,微微垂眼將視線落上桌面的筆記本,拿著筆的右手輕輕地用筆尖點著紙張,一臉像在思考似的。

『因人而異。』

簡單的寫下了這四個字。 (digit) (digit)
柳成之
【柳成之】【變化系】
「都...有吧。」想了許久只能想出這點答案。
(digit) (digit)
北市🛠雷牧哲
【雷牧哲】【變化系】
超有興趣,振筆疾書寫了一堆字。
(digit) (digit)
北市🛠雷牧哲
幹你娘老師不喜歡,跑去跟老師吵架。
皮邱不是電系
【皮邱】【能源系】
靠,老師剛說什麼都沒在聽……
「危機吧……或是別的,用二分法是不是太不道人情。」跟沒講一樣。(digit)(digit)
赤坂華造
【赤坂華造】【特質系】
「…」專心的聽著老師上課,他並不排斥老師這樣的教學風格。
缺乏的資源、極端的氣候、人口大幅減少…這就是大自然的反撲吧。自從隕石事件之後,超能力讓人類能夠靠自己的力量改變許多事物。雖說這世界上一定會有壞人與好人,但要拿超能力來做什麼用途也不是別人真正能控制的。但行為好壞的差別從以前就存在了,現在只是加了個不確定因素罷了。所以某方面來說雖然對於人類是帶了點危機,對自然、這個星球來說卻是半個轉機吧。
他不確定老師想看的是什麼,就這樣把自己的想法寫了下來。
(digit) (digit)
˚✧₊安 汀₊✧˚
【安汀.哈爾沃森】【能源系】
「應該……兩者都是吧。」
「畢竟不管是幫助人或是傷害人,每個人使用能力的目的都不一樣呢。」
「或許對有些人來說,得到能力改變現況可以稱作所謂的轉機,但也有人認為能力的出現會使世界更為混亂吧。」
(digit)(digit)
🔨鋼鐵直男🔨
【飯田直男】【特質系】
睡死了。
(digit) (digit)
MU || 安申流
【卡羅】【變化系】
「嗯……果然還是轉機吧?老師說的劣處並不是在隕石落下後才發生的,綜觀歷史不都這樣的嗎?無論是種族、信仰、或是性別……」
「不過隕石落下反而代表新時代的開啟,人類有了重新來過的機會。不能全盤否定它帶來的新氣象,不是嗎?」
(digit) (digit)
GTD2|艾希莉|拉文達
【夢綺羽薰】【操作系】
「唔,轉機還是危機嗎?……有點想吃炸雞。」思考了好一陣子後,嘴饞說道:「我喜歡炸得酥脆的炸雞,假如抹上草莓醬應該很好吃。啊,烤雞也不錯哦!」

瞇上雙眼燦爛一笑,「只要是好吃的雞,不管『轉雞』還是『危雞』,都是好『雞』!」

(digit) (digit)
U售物ㄉ噗浪
【卡蘿】【特質系】
「轉機跟危機應該是可以並存的吧⋯⋯ 但感覺作為危機的部分與隕石和能力應該無關吧。」那是人類本來就是如此呢。(digit) (digit)
[幻世]圓
【貓田】【操作系】
「我覺得應該是轉機......不過是對人類來說吧。」
(digit)(digit)
【VIT】準備中
【克萊雅 雷特】【變化系】
「以世界的角度來說,總覺得危機轉機都不是,歷史上的文明本來就都是盛極必衰,生物為了適應世界趨勢而進化,不管後來有沒有隕石,生物的本能、人類的本性都沒變。」
「換做人類的角度來說、就危機轉機都是了吧。」
(digit) (digit)
🐍||櫻
【柳園 櫻】【能源系】
『轉機跟危機兩者並行。沒有隕石事件現在的人類可能已滅亡,發展出能力與科技可說為轉機,但科技與能力的進步亦可能讓第二次黑暗期出現,而且比之前更嚴重而不可救是為危機。』

邊寫邊跟室友小小聲聊天。
(digit)(digit)
【妖夜∣厄除】🔥米洛‧雷恩斯
【米洛•雷恩斯】【能源系】
「轉機,給人類一個改變的機會。」希望人類做了些壞事能記取教訓。(digit) (digit)
𝔈 𝔷 𝔯 𝔞
【花山院常彌】【特質系】

……沒想法。雖然是論述題但還是擲硬幣決定選邊作答。

(digit)(digit)
LSA⚡行動電源
【沙鳴】【能源系】
oO(都是~可以考驗人類特性的時候。)
(digit) (digit)
一拳超人◎娜妃麗塔
【娜妃麗塔·蓋卓】【變化系】
「一體兩面,端看用何種角度來看待這個事件。」(digit)(digit)
羊羊Fleece
【Fleece】【特質系】
好想回去……沒在聽老師說話。
(digit) (digit)
LSA | 霍伊德
【霍伊德】【特質系】
「越大的風險伴隨的轉機也就愈高…」霍伊德稍稍思考了這個問題。
「這就要看是依據甚麼為原則呢…」
最後給了個很模糊的答案。 (digit) (digit)
Zoe
【佐依】【變化系】
「我想…應該是轉機吧!雖然經歷了毀滅…但也是開創了新的一頁。」 (digit) (digit)
✿✿✿
【春鈴】【特質系】
雖然是從小聽父母說到大的歷史故事,但她看像投影在講堂的問題遲疑了片刻,梳理完自己的句子後才緩緩開口。
「正因為隕石我們才能夠活下來,也因為超能力我們才能在這裡……」她邊說邊用手指玩著捲曲的頭髮,「所以隕石是我們改變生存方式的轉機。」
「人類很笨,才造成了黑暗期。但我們也會記住歷史、然後一次次從黑暗走向光明……我想這就是我們在這裡的意義。」讓我們永遠都不要忘記傷痛,記取教訓前行。
「大概……就這樣。」輕輕偏頭,她似乎沒有想到其他需要補充的了。
(digit) (digit)
👻無畏與朗🐍
「是轉機吧?有了改變才會更加進步...雖然現在亂象繁生,但總有一天會找到辦法的。」為了應付說出來的話,其實覺得無所謂。
(digit)(digit)
路醒°
【路醒】【操作系】
「轉機。」只是看大部分同學都講轉機也跟著講,完全沒在思考,也沒有要補充的意思。
(digit) (digit)
布萊德Bled
【Bled】【能源系】
oO(不...不能睡...zzz)
(digit)(digit)
地龍電話亭
[萊迪][能源系]
「隨便啦老師給我分數就好!」(digit)(digit)
LSA|回
【回】【特質系】
「既有轉機亦有危機,轉機為人類新生活型態,危機為人類的黑暗面。」(digit)(digit)
🍩梅魯安
【梅魯安】【操作系】
「不論危機或是轉機,我覺得是帶來人們幫助的奇跡!」很認真抄歪七扭八的筆記,只有自己看的懂。
(digit) (digit)
藥理
【如月藥理】【變化系】

「嗯……」
「……都可以?吧。」想了一陣,無法有肯定的回答。
(digit) (digit)
0530 ꕥ 薔薇
【穗野苜】【操作系】
:「咦!竟然第一天上課就隨堂考試嗎?」
:「我想想哦~。」拿著筆戳著自己手中的筆記本。
:「應該......是轉機吧!」在筆記本上寫下轉機兩字,便開始在兩個文字上加上可愛的裝飾。
(digit)(digit)
蓮英 | 小楊桃吃大白鯨
「……」比起危機或是轉機更像是命運然後人類重整吧
oO該不會是人類分類計畫
(digit) (digit)
蓮英 | 小楊桃吃大白鯨
【十一指國雄】【變化】
いち★研究僧
【克蘿爾】【特質系】
「啊啊?老師不要那麼凶吧,」
掏掏耳朵
「雖然留下人類是危機,但還是轉機吧,看剩下的人類會不會變得更有危機意識之類的」
「重大的災難雖然聽起來是危機,但,這是對人類來說是轉捩點吧,啊啊這種東西真的應付不來,周杰倫留下來就好了吧。」
(digit) (digit)
💮.
【神澤桐方】【操作系】
將手指抵在下唇思考,過了數分鐘才開始動筆:『我認為是轉機。在逐漸崩壞的人類文明中突然出現的隕石帶給我們新的生命,也使我們有機會再度建立新的家園;在制度完善的如今已減少許多超能力帶來的負面形象,人類學會與其共存並再度興起文明世界。』(digit)(digit)
方承樂
【一心】【特質系】
「大概是轉機吧,有超能力之後很多舊時代的問題都被解決了,如果沒有隕石我們大概都已經死光了。」不擅長論述題……
(digit) (digit)
LSA的阿溫
【溫】【變化系】
「蛤」沒聽懂
(digit) (digit)
💫荒川月奈
【荒川月奈】【變化系】

「是轉機吧…人類太多了、太密集了…(疲憊臉」

(digit)(digit)
【蓮英學院】穗希
【穗希】【操作系】
「既然隕石必定會落下,那就不用往壞處想,當成轉機吧」 (digit) (digit)
〈LSA〉阿卡斐伊亞娜
【阿卡斐伊亞娜】【特質系】
「就結論來說地球的壽命被延長、人類得以存活了吧」
「......我覺得這個問題不需要回答呢!」
(digit)(digit)
千里里
【鳴上 千里】【特質系】

「我覺得是轉機唷,隕石落下後,人類和環境都找到了更適合的生存方式。」

「而超能力衍生的問題一直都存在,是人類為求生存應該面對的課題。」台風穩健地發表後用期待的眼神看向老師。

(digit) (digit)
探索部隊第十分隊∮博之和
【博之和】【特質系】

之和努力理解和消化老師所說的課題,若沒有隕石人類也許早在2050年便滅絕,但亦因隕石帶來了各種社會問題,歧視、犯罪、邪教等等。

「……。」聽著同學的答案後之和正在沉思。

「轉機……」最後之和給出不肯定的答覆,「沒有隕石就沒有能力,人類便無法生存。」

(digit) (digit)
⁰⁵³⁰ ❆瑟薇亞拉
【瑟薇亞拉】【能源系】
「唔——主要看砸在哪裡吧?如果沒人的地方就是轉機、有人的地方就是危機囉~」
(digit)(digit)
【LSA】馬奈里
【馬奈里】【操作系】

怎麼辦這個問題好難,他一點想法也沒有啊。

「不能都是嗎……?如果社會變好了就是轉機,變壞了就會是危機啊。」
(digit) (digit)
【LSA】若
「……轉機。」思索了一下,說出了簡單的回應。
(digit) (digit)
😼😼😼
【凱特】【變化系】

「是命運!」
(digit) (digit)
❀✾✿
【全熙枒】【能源系】
「我覺得無論有沒有超能力,人都有作惡或從善的選擇,就算有了超能力也不會有改變。因為『危機的根本』在於人。」不是聰明類型,對於這種論說題只能邊寫邊思考。

「不過負負得正,危機的危機或許就是轉機!所以擁有能力就算被否定也不可以放棄!」洋洋灑灑寫了一堆廢話,紙上的最後一句比起回答問題更像寫給自己。

(digit) (digit)
Hiems.
【連見黑】【特質系】
「是什麼都好吧。」
oO(咦...不長篇大論一番的話是不是會很低分啊?)
(digit)(digit)
LSA_Alava
「非危機也非轉機,只是重演更久遠的一段歷史罷了。」
(digit)(digit)
蓮英 龍岡 門
【龍岡 門】【變化系】
「隕石...?」
(digit)(digit)
巴菲斯|黛安娜|莫爾
【英格斯】【能源系】
仔細思索了一會後回答:「對於宇宙來說,就僅僅只是發生了一件隕石墜落的事件而已,無論是轉機或者危機都是經過人為主觀印象去做定義的,如果能夠這件事能供從中獲得利益,我們便會稱為轉機,但如果是帶來危害的話,我們便稱之為危機,然而其中也無法單論一種方式去做定義,也許這件事情讓人類面臨了生命生存上的危機,但人類同時也擁有無限可能,而超能力的出現只是具體化呈現出了危機和轉機是同時並存的概念。」
(digit)(digit)
準備中
【椎名 凌夜】【變化系】
「對人類來說更偏向轉機吧,畢竟各種惡行抑或是善行從以前就是存在的了,就算隕石帶來了能力也不會改變。」
「然而它仍是帶給時代一個很大的進步,也是因為有它,人類的未來才能有如此廣大的可能性,不是嗎?」
(digit)(digit)
【LZ】艾達希
【賽拉斯】【操作系】
睡到問問題才醒來「啊恩....應該是轉機吧...沒有隕石就沒有我們啊....」
(digit)(digit)
預備中
【雅雷 • 哈里斯】【特質系】

「都有……?」
「對於人類來說算是轉機,畢竟得到了便利的生活,但是還是又潛在性的危機吧……」
……糟糕我真的很不會說。
(digit) (digit)
鱷魚|枸杞
【克洛特】【變化系】
「怎樣都好。」過去的事才懶的去想。
(digit)(digit)
【LSA】菈露提爾
【菈露提爾】【能源系】

「轉機……危機……」在兩個選項間猶豫不決,她看著自己的筆記本思考。
「隕石雖然帶來災難,但也給了我們每個人特別的能力,大家運用自己的能力來加速社會發展,所以我想……是轉機吧?」

(digit) (digit)
《邊界:Separ》帕瑞斯
【羅子豪】【變化系】

「應該是轉機吧…...否則我們怎麼會有超能力以及現在的先進科技呢?至於是否危機的話,我認為那些人不管有沒有超能力,都還是會幹一樣的事情出來......」
(digit) (digit)
翟關
【翟關】【特質系】oO(忽然想起好幾年前有一款遊戲叫做死O擱淺)
(digit)(digit)
˗ˏˋ 翊一ˎˊ˗
【翊一】【變化系】
oO(超能史....好睏...)覺得教授的聲音好催眠
「欸..?ㄜ...隕石...對地球來說應該很痛...?」突然被拉回現實,沒意識到自己回答了什麼(...?)
(digit)(digit)
□□□
【祿妮】【變化系】
「轉機吧…人可以做到更多事情。」祿妮想了想,若自己沒有能力現在已經消失。 (digit) (digit)
LSA☀Abner
【艾布里‧萊特】 【特質系】
「偏向轉機吧!那段黑暗時期如果沒有能力出現,人類同樣會因為資源匱乏造成的慢性自滅。更因為人人皆有能力的緣故,消彌了過去一直普遍存在的階級制度與種族歧視。當然新的制度也會因能力強弱而造成欺壓,但這就是我們要設法從歷史學習並解決的不是嗎?」
改成用傳紙條的方式跟室友聊天。
(digit)(digit)
🦄✨☔️
[ 優舒拉.柯妮麗亞 ] [ 特質系 ]
「比起危機或轉機,人家覺得更像給人類的考驗~?」說完在自己的記事本上畫了幾個奇怪的生物和小花。
(digit)(digit)
HW✿小梅子
【幽苓】【特質系】
看不出醒來了沒,也看不出有沒有聽見問題。
幽靈貓抱著筆在答案卷上跳來跳去。
(digit)(digit)
優俐夏💧
【優俐夏】【能源系】
「好深奧啊…」
「不過俗話說危機就是轉機啊!!
(digit)(digit)
夏實
【夏實】【操作系】
「不管是危機或是轉機,這些事都會發生不是嗎?」
(digit)(digit)
LSA-蓮英-LED燈
【迪斯可】【能源系】
「轉機吧…」怎麼辦完全覺得無所謂。
(digit) (digit)
海洛伊絲ᴴᴱᴸᴼᴵˢᴱ
【海洛伊絲】【特質系】
「…與其說是危機和轉機、我覺得這是人類演化中的一部分?所以算是命運嗎?」
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桑丘
【桑丘】【特質系】
oO(要寫問答題..!桑丘沒有念書...)(digit)(digit)
阿席莉帕白
【累白石】【特質系】 (digit) (digit)
「都有,就算我們沒有這些超能力也會出現一些難以理解的謬論跟歧視,終究還是人的問題吧?
壞的人不管在有能力還是沒能力下,都不會因為這樣改性;好的人也會因此用得到的能力讓自己或周遭變得更好。」
好像說太長, 「總之本來事情就是有好有壞呀~」
蓮英♢戴納
【戴納.佩里】【特質系】
oO(這題目感覺好難喔)
放棄思考的戴納開始在問卷上塗鴉(digit)(digit)
蓮英❖小白
【小白】【能源系】
「危機吧,大家都在逼我要開心」(digit)(digit)
你要不要吃哈@!$
【黃瓜】【能源系】
「殺毀?」根本就聽不懂老師在說甚麼,只好隨便寫一個答案。(digit)(digit)
媞凡
【珍妮佛】【變化系】
「也沒有什麼,人類本來就會歧視弱者,不管有沒有能力人類都不會改變。」 (digit) (digit)
TOS || H+A
【宇都宮 彼花】【操作系】
盯著投影很久,遲遲沒有開口回答。
(digit) (digit)
LSA⚓伊琺‧克萊恩
【伊琺‧克萊恩】【變化系】
這個問題……似乎無論怎麼回答都是正確解答吧。畢竟……
「既是轉機,也是危機,端看人類當下的抉擇。無論是誰,都有能力決定自己該怎麼做,用能力為惡為善都是。」雖然有些模稜兩可,但確實就是自己所相信的:「藉由自身的力量開拓所有可能性,無論是對是錯,這就是人類吧。」

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鈴鈴和豆花
【夏鈴鈴】【能源系】
「嗯~~~?轉機吧!」隨便猜一個。
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LSA│玉山神木◇縱火犯
【Lort】【操作系】
「轉機。」頓了下,「有毀滅才有新生。」
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【⧑蓮英】神澤森望
【神澤森望】【變化系】
「是轉機吧?畢竟得到了新能力,有了創新跟改變的機會呢……。」自己也是挺喜歡使用能力的。
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LSA||翡墨
【翡墨 Hansel Baines】【特質系】
「我覺得…危機和轉機是一體兩面的。只有好好把握的人才能化險為夷。」
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【超大】烯
【尹烯】【特質系】
「......不知道,這種事情又沒有單個答案。」
「是危機也是轉機吧,但現在人因為超能力才過的更好是沒錯。」
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🔥焱麒吃水果
【夏焱麒】【能源系】
「陷之死地而後生,是轉機。」
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暫停使用
「誰知道呢?」反正人類繼續作死下去也遲早要滅亡。話是這麼說,原本空白的筆記經過一堂課已經密密麻麻寫滿了。
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【東迷】狄安娜
【狄安娜·奧爾加·梅德韋杰夫】【操作系】
「可是看起來,歷史課本上的人都沒有學到教訓,反而變成基石吧?」
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【DK】千煌/千紅
「那個......」第一堂課就被問到需要思考的題目,一時之間有點不知所措。
「我認為是轉機,即使因為得到能力而有問題,但是即使如此大部分的人類仍然努力運用超能力將社會導向正面.....」(digit) (digit)
浅川胡桃
「危機...吧」雖然帶來很多方便,但同時也帶來了許多危險。
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槐根◆謙謙
【法亞N】【特質系】
「有時候能力也會給自身帶來很大的麻煩,還有對別人也是。」「可以變得很危險,但也相對安全,真是矛盾呢。」
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凡恩∥米菈
【帕爾米菈.肯德里克】【操作系】
「危機就是轉機,因為遇到了問題才會有想解決得動力,我想對現今社會來說是個轉機。」而且自己蠻喜歡自己的能力的。
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無と花と平
【竹見 透】【特質系】
「都有吧……」(digit)(digit)
白紙✦青金石與硫磺
【阿爾坦】【操作系】
「對於之前的人是危機,現在的我們來看則是轉機吧。」
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【LSA◇蓮英】麥葛利
「偏危機的多吧...」身為曾被歧視欺負的一員,那種糟透了的感覺至今仍然揮之不去。(digit)(digit)
✦漠海ꕥ托蕾米勒✦
【桑】【變化系】
「對地球來說是轉機,但對人類來說其實並沒有改變。」
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【蓮英】校工
【尤甘•菈瓦】【能源系】
「或許 ...... 是個危機的開始也說不定。」有些不好意思地越說越小聲,菈瓦邊說邊嘗試著思考該怎麼接著說出原因。

「但至少,當大家開始努力避免危機 ...... 」或許就會開始有轉機出現也說不定?
認真地望著老師說出口後,被老師用布纏住同學的畫面給嚇到,默默地將後面想說的部分吞回去。

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【LSA】荷川涸
【變化系】【荷川涸】

「所有事都是一體兩面的,沒有絕對的單一答案,端看觀者用什麼角度去看待、去思考;所以兩者都是,也都不是。」

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【LSA】梅莫
【梅莫】【能源系】
「是轉機吧,至少超能力帶給人類生存機會啦」 (digit) (digit)
´ω` )(〃`・н・´〃)
【摩恰‧馬洛涅】【能源系】
「都有吧!一件事不會只能完全用好或不好來判斷......」
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蓮英✦白米旬
【白米旬】【變化系】
手默著下巴思考著,表情看起來有點睏。
「我想....既是危機也是轉機吧。」 (digit) (digit)
LSA—溫昊
【溫昊】【變化系】(digit)(digit)
「是轉機也是危機,一方面解決了黑暗時期的問題,另一方面超能力又帶來新的危機,所以兩者皆有。」
極惡β|宙✛愛莉
【連蘞栞】【操作系】
「...只要將能力運用在對的地方上,都是好事吧。」如果能控制好能力的話。
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目前無參加企劃
【普米】【操作系】
「危機。」普米推了推上課才會帶的黑框眼鏡,既然在沒有能力的狀況下都會有很多狀況發生了,能力帶來方便同時也是一種威脅,在弱肉強食的世界只會越發越嚴重。(digit)(digit)
崔湖煥❞
【崔湖煥】【能源系】
https://images.plurk.com/2O8rvkeRbdNVEJpMS6qMwu.png
oO(好像沒回答到問題)
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LSA◇姜洪智
【姜洪智】【能源系】
「啊?只有這兩個選項嗎?我的話會選擇救贖吧,也許是這個世界給人類的最後機會,也有可能是最後一次容忍。」
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肖恩
【肖恩里德】【變化系】
對於探討這些並沒有很大的興趣,對肖恩來說當下才是重要的。但為了分數還是中規中矩地寫下了答案,『比起危機或是轉機更像是一個單純的事件,就結果上來說人類獲得能力是還蠻便利的吧,至於欺凌或是爭吵都是自古以來的問題,現在只是多了更多形式而已。」
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嚴咕咕
【嚴故】【變化系】
「有什麼差別嗎?反正最終人們還是一樣的在這樣活著,我覺得兩者皆是。」
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/我發錯內容ㄌ重發ㅠㅠ⋯⋯
🌟銀杏🌟
【銀杏】【操作系】
「危機和轉機是並存的吧,畢竟任何改變都是有風險的。」
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施旋|施²
【施旋】【特質系】
「轉機,但轉機本身就是新的危機。」
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👺北河👺
【極光】【特質系】
「如果現在社會也達到一個平衡那就算轉機了吧。」 (digit) (digit)
退企◬Sylvan
【操作系】【白豔夏】
少女專注地盯著講台上的投影資料,同時也將同學們的回答納入參考,爾後輪到自己答題時才慢條斯理的開口:「兩者皆是⋯⋯吧。」
只給予了老師簡短的回應,然而抄寫筆記的手未曾停下,原先空白之處盡是鋪滿了密密麻麻的文字,快速且安靜地寫下自己的想法。
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LSA❆墨渂
【墨渂】【特質系】

「是轉機吧?嗯……不過人類本身的特質沒有變,還是有好人跟壞人,所以……所以……好像因人的選擇而有所不同……?」

覺得腦袋逐漸混亂的墨渂在老師點下一個人之後思緒斷線、隨後就不小心打瞌睡了,大概到老師開始講下一段之前不會醒。

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SLC場外|蜈蚣
oO(隕石事件⋯⋯還以為只是母親為了嚇唬我而編的傳說呢,沒想到確有其事。)
「我認為是轉機。單就負面影響而言,無論是仗勢欺人抑或是行俠仗義,都是隕石事件以前便早已存在的現象。而隕石事件卻另外帶來了新的進步,因此我並不會將它定義為危機。」
oO(總之是竭盡全力回答了⋯⋯好緊張⋯⋯希望不會有失儀態。)
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吉兒
【吉兒.罕】【能源系】
「以結果來說的話應該算是人類的轉機⋯⋯?」如果沒有後來順利成功重新建築起社會的前提的話,能說是轉機嗎?(digit)(digit)
親親魔人跟她哥
【操作系】【劉希希】
「……」默默的先寫下為什麼是危機的長篇大論,然後發表出來。

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***
【能源系】【炎炎焐】
只寫了危機兩字。
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蓮英✥Lily🍀
【操作系】【莉莉】 (突然天礙震星???) 默默在試卷上寫下危機兩字,本來還想再寫些甚麼,猶豫了幾秒就放下了筆。(digit)(digit)
二己 ⟁ 徐婕
【特質系】【阿爾拉】
「... ...」就結果來說,轉機吧。

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【LSA】小松原 律律音
【特質系】【小松原律律音】
「嗯……好難的問題哦。」
「應該是轉機吧!就算有衍生出來的問題也一定會有解決的方式!」
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休止中
【倉橋】【變化系】
oO(誰知道啊這個!)
「那就危機吧!隕石不管怎麼說都是災害不是嗎!」
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小魔新
【鬼登羅剎司】【特質系】
「猶如裂盤大地的崩裂開合一般!」
「跟隨大自然的孕育律動……將魔神大人的意志於塵土蔓根延伸!」
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{LC}艾瑞絲
【麗芙·哈根】【操作系】
「是個危機,但同時也是轉機吧,有智慧的人總可以將危機化作轉機。」(digit)(digit)
Recht
【雷西特·夏爾尼】【特質系】
「應該是...轉機吧?」
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蓮英|席拉
【席拉・艾塔】【變化系】
「危機⋯⋯有了超能力,人類更可以做亂、破壞、傷害地球了⋯⋯。」(digit)(digit)
常榭☆沒那麼快但也不慢
【希伏】【特質系】
「就結果而言是轉機吧,對人類趨於統一的文明是很大的震撼。
人類哪些地方該統一化、哪些地方該個人化,對未來而言會是很好的借鏡。」(digit)(digit)
超大★水靈靈
【水靈靈】【操作系】

「對於妾身之家系來說,有能之人增多確是件轉機之事矣,但殤悲之事卻也突然增加許多了矣。」對這種探討學術的課程並不排斥。

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【魔院準備中】洛萊
【坂井千道子】【操作系】
「雖然事件本身是雙面刃,但是我認為整體而言,超能力的出現為人類的發展帶來了許多嶄新的可能性,因此宏觀得來看,隕石事件是轉機。」
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SLC.諾思
【筱原泡太】【操作系】
「對於隕石事件的話,我覺得要看我們人是怎麼運用自己的超能力的。」
「如果好好善用,對人類有幫助那就是轉機了。」
(digit)(digit)
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