蛤~界波答|忍者蛤特蜊 你膩
報告murmur
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齁氣氣氣氣氣
好煩RRRR
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好難RRRR
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書到用時方恨少(雖然我不恨(欸
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原本政治主題是要講再教育營,老師說方向太單一了。
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像我講的基本都是政府壓迫人民應該要找個不同方向的,像是為什麼那些高壓統治會持續運作,可能就是因為內部也有人支持(不管原因
所以人民回應的方式不是只有反抗
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然後我就想說可以找一個人民跟國家的互動是合作的例子,就找到「反白」這部片,內容是以白色恐怖時期告密者的角度拍攝
我想說J個很棒
但老師說跟讀本裡面講的概念不一樣
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嗚嗚嗚可是昨天討論的時候明明還說可以QQ
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打字好麻煩,算惹不打惹QQ
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做人還是不要見錢眼開的好QAQ
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每次被駁回都會心臟漏拍,可能練到期末就可以面不改色
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好啦心煩氣躁之後還是要讀讀本
山頂洞前前心平氣和
老師是想要人民鑽高壓小縫隙生存的那種例子嗎QQ
辛苦了OAO WP師真的超嚴格
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後來我自己覺得好像也不是
讀本是楊淑媛想像國家那篇
老師就說用祖靈柱,排灣族和漢人的協商
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然後老師還說我不熟的話就她來講(好是好可是我會有罪惡感
山頂洞前前心平氣和
老師都這麼說了,當然是推給他呀XD
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我後來回「噢這樣好難說不要😅」
但因為上周也是老師講 所以我才有點罪惡感XD
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關於上周就4一個另外的故事
就是呢
我們在上上週三就討論好隔週的ppt
但是周四上課的時候,我們覺得我的報告跟課程內容沒有契合到,覺得還是要契合一下
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然後上周三的時候老師提到要契合,所以想找看看有沒有庫拉圈的影片,但後來臨時找無。就決定還是照舊,因為我那周是用黃金神威,但我是把他當作反例,以他來討論民族誌該有的要素。
但在討論結束時找到了庫拉圈的影片,老師就說改這個影片
然後我還以為是我要講還把ppt改好
結果隔天上課老師才說她講就好,我就上來放影片就好QQ
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我在打什麼碗糕……算惹QQ
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現在聽到messenger的通知聲就會先抖一下XD
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殷悅 Melody / 揮之不去【歌詞】
最近又開始狂聽揮之不去,昨天克斯還一個懷疑我怎麼會聽這首,我就說因為范逸臣有翻唱這首,我很喜歡,所以知道
克斯:「范逸臣是你這個年代的嗎?!」
是!!!
范逸臣也沒多老吧XDD
welshOnion
范逸臣是R 海角七號...!!
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山頂洞前前心平氣和 : lag回 老師不要高壓統治的例子,她一直說這個是common sense
但這樣要影片根本很難找啊,我已經不求動畫只要有影片就好了
後來她說可以用祖靈的召喚那部紀錄片講,因為那個內容是關於排灣族跟漢人的協商,而不是單純一方強勢壓弱勢的一方
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但我覺得返校沒辦法跟讀本合又沒關係,反正不只一篇,去合合看別的讀本不就得了QQ
這個靶畫外,再畫一個就好了嘛QQ
而且返校也可以跟政治體系作結合呀
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