欸......其實我滿喜歡《返校》但有個很小的關鍵點（導致我不太在乎這部電影）是我真的（因為劇本緣故）很不在乎方芮欣的痛苦（更不用提魏仲廷了我不知道他在幹嘛）。

（然後在這裡先額外提一下，到底為什麼赤燭團隊的劇本女生不是影薄就是搞砸一堆事情男生都比較像是主動掌權出擊聖人類型的角色，為什麼會是女生生氣吃醋情感損傷造成這些結果呢）

講真的，不是說不能理解這個劇本的安排設計，也知道女主角的抉擇是一個很正常的決定，但問題其實就是在如果這個劇本的觀眾目標是經驗過那個時期的大眾，給那個時期大眾一個和過去自己和解的可能，這也就罷了，但我個人（私自）認為他們的目標是給我們這些十幾二十歲，沒經驗到整個白色恐怖時期，甚至不太對這段歷史認識的一般大眾看。但我看起來只覺得這劇本很像是某本言情小說會出現的一小段劇情只是背景塞了一個白色恐怖而已。

我感覺不到方的痛苦，我知道他很痛苦，但整部劇本因為幾乎都按照遊戲腳本片段片段演，我根本無法對方這個角色起到什麼同理作用，我只覺得「我知道」，但我不認為「我知道」是這部電影希望傳達的，我認為這部電影希望提供給觀眾的應該是「我感覺到了」，可是我真的看完只覺得，我什麼都沒感覺到。

所有的傷痛都被拍的太片段和太小，那種亡國下的小事我可以理解，但我真的不知道方在哭什麼，我也不知道魏在幹嘛，魏和方幾乎根本在事件之前只是走路路過的那種角色，是一個網紅知道另一個網紅的這種狀態，他們幾乎可以說除了那個暗戀元素之外沒有實際私人的關連，而我覺得這電影劇本對我來說看完覺得哪裡怪怪的，主要怪異感就是在那個，整部幾乎看不出來私人感。

我一直都覺得對於白色恐怖，至少我這個年紀的人，最嚴重而且最難更改（我甚至找不到方法改變我自己）的地方是，我感覺不到。理智層面，知識層面，政治意識層面，我都知道，可是我就是感覺不到。我看過很多相關書籍，我修過白色恐怖228時期的專門課程，我聽過北北們（沒有聽到阿嬤的所以我只說北北）口述那些歷史，但我還是感覺不到。

我對這段歷史的認知一直停留而且是鎖死在知識、理智、政治意識層面的，意思是，我知道這段歷史的資料，我看過這段歷史在人身上造成的傷痕，但我就是，沒有感覺。我沒有辦法非常去在乎這段歷史，而我已經是很努力想要感覺了。

但《返校》對我來說仍然是停留在那個「我知道」的狀態，觀影之後我一直覺得劇本改成電影敘事之後哪裡不太對，我個人推敲是因為就是電影只停留在我知道的那個狀態裡，因為操作上他們必須把這些角色擴大化，他們必須去象徵當時發生的那麼多人的境遇，所以他們這些角色反而因為這樣變成了象徵意義大於實際意義，這些角色變成幾乎像是象徵自身，而我看不到人。

而看不到人，我覺得是最小最小，但對我來說卻是很關鍵的問題。而且對於這個問題我自己也沒有更好的解答（當然技術層面我有解決方式但不代表那能真正解決）

因為看不到人，我看不到方的掙扎，我覺得他們全都真的就是苦悶的象徵。

或許對其他人（更對這段歷史沒有知識記憶的人），這樣的操作是好的，我其實也滿能理解（而且滿能贊同我們必須把這件事情商業化才行），但至少對我個人而言，我認為這是不夠的。而更艱難的問題是，我不知道有什麼是夠的。

所以，請教我怎麼感覺。

其實我也跟您一樣的感覺

今天看完就很悶很悶 明明大家都覺得很好看但我卻覺得心裡缺了一大塊

在看了您說的這些後覺得和您的想法有些契合

是一個旅人
方芮欣的痛苦來自家庭破碎
切到第二章告密者開頭，就是方打開收音機遮蓋父母吵架的聲音
然後痛苦無聲的吶喊
父親酗酒有小三、媽媽為了逃避現實沉溺宗教
雙親看起來並不關愛孩子
在青春期最中二的時候，複雜的家庭環境很容易讓孩子的觀點變得狹隘
回到家就很痛苦、沒有什麼快樂的事
寧可在校外待到很晚才回家

而老師是他溺水時抓住的浮木，老師是他的全世界
這時候有人要奪走他唯一擁有的東西
方選擇了激烈的手段，卻間接害到老師就徹底崩潰了

赤燭兩個遊戲都是小故事+大背景設定
我有朋友對方芮欣同樣沒什麼共感
想想我自己為什麼可以投入角色，應該也是童年不那麼快樂
所以方芮欣的壓抑反而很入戲

呻吟Bot : 我很不喜歡去看這段歷史，之前看重構二二八，分明是非常學術的書，但看到有些人是腳踝被鐵絲網穿過去就哭了，覺得好痛，所以我很害怕看

七洵|夢回稻香🍂野澄子 : 我想這個劇情是大家都能理解的，我想你可能不太明白樓主想說的

等等，還願明明是男主角搞砸一切啊！

返校電影我覺得其實已經還原當時的氛圍不少了(儘管有不少細節太戲劇性或有改進之處)，但論那種個人性的氛圍……你要不要考慮看一下牯嶺街少年殺人事件，我覺得目前拍白色恐怖最好的電影