手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Tue, Aug 27, 2019 6:14 AM
4
@shouhei - 「冷靜中公告卡」
關起門來自己講。
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Tue, Aug 27, 2019 11:34 PM
Tue, Aug 27, 2019 11:34 PM
公共場所吵鬧這件事情，我這邊先分幾個方向來說。
一個是熊孩子。
一個是特殊生。
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Tue, Aug 27, 2019 11:36 PM
先講熊孩子的時候，多半要看孩子的年紀，當然我會先聚焦在國小以下跟國小階段兩個部分，我想多數的人遇到的熊孩子失控，多半在中低年級以下啦，高年級就不是熊孩子的問題了(RY
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Tue, Aug 27, 2019 11:37 PM
國小以下的孩子，各種事情都還在試探、適應的階段，可以說是液體狀態的小孩，家長給予什麼樣的板模就會成長成什麼樣子。
多數的熊孩子就是在這個0到5歲的階段養成(RY
不只是熊孩子啦，有一些後天因素的特殊生(???)也是因為嬰幼兒時期過度保護造成的我們就不說了OTZ
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Tue, Aug 27, 2019 11:42 PM
Wed, Aug 28, 2019 12:05 AM
0~2歲的孩子在公共場合大哭大鬧，我想只要家長不是在那邊滑手機放著不管，我想多數的人都能體諒。
只是我真的覺得要讓孩子接觸人群是需要循序漸進的。
我姊的兩個兒子都很怕生，要說特殊生，哥哥是亞斯、弟弟還有自閉症的顯性特徵呢，推娃娃車出門的時候我們絕對是阻擋小孩子的視線，不要讓其他人可以直接看進娃娃車裡跟小鬼們對視。
期間也一直小聲的跟他說話吸引他的注意，我們是從短距離的公車開始，慢慢才變成長距離的捷運、火車。
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Tue, Aug 27, 2019 11:43 PM
現在弟弟上公車還會跟公車司機打招呼，在車上碎碎念說快到家了之類的能讓人會心一笑的對話，他自己講太開心太大聲，被我姊提醒的時候也會變很小聲地說:「太大聲了會吵到別人」
喔，現在弟弟三歲。
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@kufong1991
Tue, Aug 27, 2019 11:46 PM
好的回來3~5歲這個階段，當孩子因為情緒而大哭大鬧，最重要的是要讓孩子抽離情緒，轉移他的注意力。
最好的方法是帶著孩子離開讓他產生情緒的場合。
這個不只是在大眾交通工具，在家裡有情緒的時候也適用。
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@kufong1991
Tue, Aug 27, 2019 11:47 PM
當孩子在公眾空間哭鬧，是因為什麼而哭鬧？要怎麼讓孩子冷靜下來？
如同文章裡面講的，我也是認同冷處理的方法，但這個冷處理會因為場域、孩子的個性有不同的處理細項。
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Tue, Aug 27, 2019 11:49 PM
但現在場域是個公眾的環境，放著孩子哭鬧，真的會比較好嗎？
多數情況我認為是個惡性的循環。
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@kufong1991
Tue, Aug 27, 2019 11:54 PM
Wed, Aug 28, 2019 12:21 AM
是我的話面對熊孩子，我需要用到冷處理的方式，會到一個人較少的狀況，如同討論串裡面有個人有提到，讓孩子面對牆壁，而自己在一旁陪伴。
但我還會告訴孩子，「現在帶你下車的原因，是因為你的情緒行為影響到了其他的人，我可以理解跟接受不開心、生氣、難過，所有的情緒，但是我不能接受這樣的行為。」
如果是更小的孩子，我會牽著他的手，一樣告訴他我等他哭完，才能好好跟他說話，等他哭完，我們才會繼續原本的行程。
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Tue, Aug 27, 2019 11:55 PM
用著平緩但嚴肅的語氣，陳述這個事實跟自己將要做的行為。
根據我自己在帶低年級互動的狀況，多數孩子在3~5分鐘後都可以收拾自己的情緒。
所謂的冷處理，不見得是漠不關心的狀態，更多的是你以平淡的情緒去撞擊孩子的不理智。
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@kufong1991
Tue, Aug 27, 2019 11:56 PM
也許更小的孩子，會需要更多的時間，但我相信這樣的互動練習，孩子會越來越對自己的情緒行為會有所掌控。
˗ˋˏᕱ⑅ᕱˎˊ˗oO
@INHIBITORS
Wed, Aug 28, 2019 12:21 AM
覺得帶走孩子到一旁冷靜是個不錯的選擇，小孩子其實很小的時候就有能力分辨出大人的感情了，用兇巴巴的語氣一直重覆閉嘴不要吵真的沒有比較好，反而會嚇到他們什至對人格造成缺陷。
但現在很多根本不懂當父母的只會把責任推給小孩子，連最基本他們哭鬧的目的都沒搞清楚，只會說「啊小孩是這樣啦」真的超想捏死他們
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@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 12:24 AM
在很多生活的細節，就應該讓孩子不斷的練習，哭鬧是無法達成目的，要好好地說才能交流。
跟家裡的小鬼們互動的狀況，在他尖叫哭鬧的時候，我們只會一遍一遍的說，用尖叫的用哭得我們聽不懂，好好說、慢慢說。
ㄌㄌ‧M‧薇多俐亞只是個社畜
@l1ly81527
Wed, Aug 28, 2019 1:02 AM
今天搭車有感，其實只要父母能夠在小孩音量大起來、開始大叫的時候立即給予關注，不要讓那個聲音持續不斷，基本上都是可以體諒的，極大的音量在密閉空間持續一段時間，不管對家長、乘客、小孩都是種折磨啊
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@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 5:43 AM
好的，趁小孩午休的時候來講講特殊生。
特殊生的話，也得知道是哪種的特殊狀況，通常注意力不集中、過動、亞斯、自閉、發展遲緩、知覺敏感等等
週遭環境的確對這些孩子是較不友善的，但這就是現實，很多社會化的練習，是想幫助她們融入環境而不是環境融入他們。
當然，能互相體諒是最好的，但我也看過很多仗著「我孩子就是有病，不然你想怎樣」的家長。
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 5:45 AM
今天那個冷靜中公告卡，我是認同他的存在，但是我覺得能有更好的方式，去幫助孩子社會化。
對我來說，當這個孩子是因為環境壓力而過壓失控哭鬧，持續在那個環境裡並不會有所幫助，家長沒辦法控制環境有多少能理解的人，那麼你麼能保證孩子能夠冷靜呢？
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 5:46 AM
前面有提過，社會化的練習應該是循序漸進的，你總不能叫連走路都不會的孩子去跑步比賽吧？
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 5:47 AM
想想指尖陀螺的發明，其實最初是為了自閉症的孩子所設計的輔助器材，因為很多自閉症的孩子會盯著規律旋轉、閃爍的東西。
有部分過動症的孩子適用。
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 5:48 AM
最重要的事情是特殊生在進行社會化的時候，有沒有跟治療師討論過療程方案？觀察過孩子的反應行為？
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 5:50 AM
我見過很多特殊情況的孩子，一部份是因為我姐姐的工作是語言治療，我自己班上也有很多特殊生，社會化的情況各有不同。
是什麼造成這個社會化的狀況不同，追究到後來都只能是因為家長的態度。
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 5:52 AM
在我去上閱讀障礙的相關課程的時候，教授提出了一個很重要的因素。
當這個特殊的孩子需要社會化，有幾個重要的關鍵：
1.越早發現越好
2.家長對情況的認知越明白越好
3.家長要堅信孩子是可以被社會化的
明顯，三點裡面有兩點與家長的態度息息相關。
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 5:54 AM
我班上也有家長打死不肯承認自己孩子是閱讀障礙，甚至是仇視學校老師的輔導評估。
班上也有家長知道自己的孩子有過動+亞斯+情緒障礙，但是態度卻是「他就這樣阿，不然你要怎麼辦」，這個孩子最後在每次情緒失控被我扛出教室的時候尖叫、咬我，帶進隔壁空教室的時候卻又只會抱著我哭，每次都很心疼。
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 5:56 AM
但我班上也有狀況很好的閱障+注意力不集中，跟學校老師、家長三方溝通，孩子的學習狀況雖然沒辦法追上平均，但是一直有在進步。
也有完全社會化的亞斯+過動，不說他有亞斯，你可能只會覺得這孩子有點小小的白目，會抓老師語病XDD
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 5:59 AM
我真心希望，在產檢的同時，請政府安排家長去上親職教育課程，尤其是關於兒童心裡、特殊教育的基本認知及觀念
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 6:00 AM
前半年我在上這些特殊教育的相關課程，單純身為家長的大概是1/20，超少的喔。
心中都覺得，都是要別人救自己的小孩，真的是廢(RY
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 6:01 AM
好的，大概就這樣吧，大家要討論可以討論了(??
ㄌㄌ‧M‧薇多俐亞只是個社畜
@l1ly81527
Wed, Aug 28, 2019 6:06 AM
我有疑問，許多人提出因為小孩有疾病的關係，硬要讓小孩移動反而會造成小孩更加恐慌或是看起來像家暴，因此選擇繼續留在當地冷處理，你的選擇還是會硬把小孩帶走嗎？
看你的說法我覺得若是讓小孩在原地繼續承受其他人的眼光（不論友善不友善，只要聽到有聲音一般人的反應就是會看過去吧）反而會更加惡化或是留下陰影吧
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 6:09 AM
ㄌㄌ‧M‧薇多俐亞只是個社畜
: 這個會看個性，通常會到這麼極端，就是因為那個循序漸進的部分失蹤或不完整。
今天小孩完全沒有在家裡練習過冷處理的相關過程，你在外面的環進變化這麼大的情況，是不會有用的。
ㄌㄌ‧M‧薇多俐亞只是個社畜
@l1ly81527
Wed, Aug 28, 2019 6:12 AM
Wed, Aug 28, 2019 6:12 AM
手感復健🌈封狐。
: 感謝，我了解了，所以這個還是要看個案跟平時練習狀況，並不是想要冷處理就冷處理
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 6:12 AM
如果是像我之前班上那個移動時會尖叫的那個，我還是會，因為那個就是短暫的幾秒鐘的事情。
當初我帶他出去戶外教學的時候，因為是整班的大隊進行，雖然不能下車，但我拜託另一個老師顧著班上的其他孩子，我帶著人到別的車廂。
過程中他也是會尖叫哭鬧，可是我的目標只是移動到另一個空間
告訴他，「大家都在別的車廂，我希望你能好好地說話，冷靜下來我們就回去跟大家一起，如果不行，我會帶你下車返回安親班。」
因為這個孩子知道我的個性，通常是會說到做到，直到我下車的瞬間他就超級冷靜地跟我說「對不起。」
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 6:13 AM
於是我們重新上車，安全的抵達目的地。
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 6:14 AM
ㄌㄌ‧M‧薇多俐亞只是個社畜
:對阿，生活中練習很重要，不是直到要出去了才告訴孩子你哭鬧沒用，而是他要在生活的每個細節都知道，吵鬧是沒用的。
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 6:15 AM
的確在外面的環境衝擊會比家裡更大，孩子也更容易失控，但是連家裡都做不到的時候，還是不要去挑戰大環境，就算要挑戰也是短時間，這很重要。
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 6:21 AM
通常我在移動孩子的時候，比較不會用拉扯，通常是整個把小孩抱起來，抱走。(RY
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 6:22 AM
一部份也很慶幸這個孩子很小隻，我還抱得動，雖然每次扛他肩膀都在跟我抗議QQ
手感復健🌈封狐。
@kufong1991
Wed, Aug 28, 2019 6:24 AM
但也是因為這孩子的家長很失控，之前在跟家長說孩子的失控行為，爸爸直接乎小孩巴掌的時候，我就知道這孩子沒救了，真的很心痛。
當時他們家的狀況也很糟，媽媽癌症過世，爸爸本身也是亞斯特質，連爸爸本人都走不太出來媽媽過世的傷痛，小孩整個大爆炸。(RY
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一個是熊孩子。
一個是特殊生。
多數的熊孩子就是在這個0到5歲的階段養成(RY
不只是熊孩子啦，有一些後天因素的特殊生(???)也是因為嬰幼兒時期過度保護造成的我們就不說了OTZ
只是我真的覺得要讓孩子接觸人群是需要循序漸進的。
我姊的兩個兒子都很怕生，要說特殊生，哥哥是亞斯、弟弟還有自閉症的顯性特徵呢，推娃娃車出門的時候我們絕對是阻擋小孩子的視線，不要讓其他人可以直接看進娃娃車裡跟小鬼們對視。
期間也一直小聲的跟他說話吸引他的注意，我們是從短距離的公車開始，慢慢才變成長距離的捷運、火車。
喔，現在弟弟三歲。
最好的方法是帶著孩子離開讓他產生情緒的場合。
這個不只是在大眾交通工具，在家裡有情緒的時候也適用。
如同文章裡面講的，我也是認同冷處理的方法，但這個冷處理會因為場域、孩子的個性有不同的處理細項。
多數情況我認為是個惡性的循環。
但我還會告訴孩子，「現在帶你下車的原因，是因為你的情緒行為影響到了其他的人，我可以理解跟接受不開心、生氣、難過，所有的情緒，但是我不能接受這樣的行為。」
如果是更小的孩子，我會牽著他的手，一樣告訴他我等他哭完，才能好好跟他說話，等他哭完，我們才會繼續原本的行程。
根據我自己在帶低年級互動的狀況，多數孩子在3~5分鐘後都可以收拾自己的情緒。
所謂的冷處理，不見得是漠不關心的狀態，更多的是你以平淡的情緒去撞擊孩子的不理智。
但現在很多根本不懂當父母的只會把責任推給小孩子，連最基本他們哭鬧的目的都沒搞清楚，只會說「啊小孩是這樣啦」真的超想捏死他們
跟家裡的小鬼們互動的狀況，在他尖叫哭鬧的時候，我們只會一遍一遍的說，用尖叫的用哭得我們聽不懂，好好說、慢慢說。
特殊生的話，也得知道是哪種的特殊狀況，通常注意力不集中、過動、亞斯、自閉、發展遲緩、知覺敏感等等
週遭環境的確對這些孩子是較不友善的，但這就是現實，很多社會化的練習，是想幫助她們融入環境而不是環境融入他們。
當然，能互相體諒是最好的，但我也看過很多仗著「我孩子就是有病，不然你想怎樣」的家長。
對我來說，當這個孩子是因為環境壓力而過壓失控哭鬧，持續在那個環境裡並不會有所幫助，家長沒辦法控制環境有多少能理解的人，那麼你麼能保證孩子能夠冷靜呢？
有部分過動症的孩子適用。
是什麼造成這個社會化的狀況不同，追究到後來都只能是因為家長的態度。
當這個特殊的孩子需要社會化，有幾個重要的關鍵：
1.越早發現越好
2.家長對情況的認知越明白越好
3.家長要堅信孩子是可以被社會化的
明顯，三點裡面有兩點與家長的態度息息相關。
班上也有家長知道自己的孩子有過動+亞斯+情緒障礙，但是態度卻是「他就這樣阿，不然你要怎麼辦」，這個孩子最後在每次情緒失控被我扛出教室的時候尖叫、咬我，帶進隔壁空教室的時候卻又只會抱著我哭，每次都很心疼。
也有完全社會化的亞斯+過動，不說他有亞斯，你可能只會覺得這孩子有點小小的白目，會抓老師語病XDD
心中都覺得，都是要別人救自己的小孩，真的是廢(RY
看你的說法我覺得若是讓小孩在原地繼續承受其他人的眼光（不論友善不友善，只要聽到有聲音一般人的反應就是會看過去吧）反而會更加惡化或是留下陰影吧
今天小孩完全沒有在家裡練習過冷處理的相關過程，你在外面的環進變化這麼大的情況，是不會有用的。
當初我帶他出去戶外教學的時候，因為是整班的大隊進行，雖然不能下車，但我拜託另一個老師顧著班上的其他孩子，我帶著人到別的車廂。
過程中他也是會尖叫哭鬧，可是我的目標只是移動到另一個空間
告訴他，「大家都在別的車廂，我希望你能好好地說話，冷靜下來我們就回去跟大家一起，如果不行，我會帶你下車返回安親班。」
因為這個孩子知道我的個性，通常是會說到做到，直到我下車的瞬間他就超級冷靜地跟我說「對不起。」
當時他們家的狀況也很糟，媽媽癌症過世，爸爸本身也是亞斯特質，連爸爸本人都走不太出來媽媽過世的傷痛，小孩整個大爆炸。(RY