[網文] 《訓導法則》作者：涼蟬.

還好這次沒有很虐很痛，頂多就是噁心到反胃的惡意。文中議題很觸動人心，總在不經意被震撼。啊啊作者果然是神啊。

這次的主軸在特殊人群的自我及社會認同上。雖然講的是特殊人群，要拉到現在並擴大的話也可以是LGBT或罕病群體，文中有不少值得停頓深思的句子，像是新希望的教育理念、星遠社的成立宗旨，與沈老師對歧視的評論。
有看過評語覺得主角寫得心理學內容有誤，但我並不那麼覺得，也可能這篇的重點更擺在「諮商」上。諮商的利與弊，諮商的核心與目標，諮商的困難，與諮商可能的後續影響問題，這些被分散在主角間的互動上，零星分配到主角的過去或其他角色裡。

雖然還是涉及心理與精神層次，但這篇沒有太多意識區/海域的描繪，更多擺在外部如何談話、場景的影響上。我還是覺得作者是行內人

我正在啃這系列前兩部!!覺得好好看!!開心還有後續!!

這篇最噁心的地方大概屬老師利用權威與言語勾引學生的橋段。噁心的部分不在老師的行為，而是作者以逼近體驗的方式寫出學生在剛接觸、感到威脅、被迫、被暗示自己真的愛上，與最後全局揭曉的心理崩盤與重建，心路歷程仿佛自身走過。我想這似乎也是我最喜歡與害怕涼蟬文的原因，心理活動過程的描述精準到令人戰慄。
而文中被迫害的除了主角還有一個配角。回頭看會覺得是種比對過程，主角戰勝心理恐懼成功反抗師長的暗示性誘惑，但配角失敗了，他屈服了，也因此墜入心理的黑暗漩渦裡，而恢復的過程漫長又痛苦，將剛建立好的殼打碎再建，痛苦只有本人才知道，也只有本人才能選擇走出痛苦

作者筆下的人物不一定背景複雜，但各人都有自己的心理障礙或創傷，作者又把心理過程寫得細緻，這也是我每次看涼蟬的文會怕會恐懼的地方，看著不自主地替人物們心疼難過

還好是這篇格局不大，也沒刻意大虐，還是有生死相離但佔的比重極輕微，緊張刺激的場景也有，場景不多主要集中在最後，惡役的陰謀不算多，至少不必擔心轉個頭就被消音抹殺，和前兩部比起來，這不真的只能算小品，不過說教的含量大大提高，看著看著就突然停下琢磨這段的含義與味道，也是種文章的「成長」

前兩部的前輩們在這篇也很頻繁的串場，卷末的小劇場也相當有意思，不過真的就這篇格局設定不大，總覺還沒看多少就結束了

一尾鹹魚 : 涼蟬的文都不錯，都可以試著看

@painocat - 《訓導法則》作者：涼蟬新完結！！！！（先去跑個三圈再回來看）