今日約做進展小記 (Bruce, Alan)
Andy老師暑假期間練習時段調查
WRO2019

Alan負責的
- 表現主體基本成形
- 風力發電
機構完成

初次與Alan討論程式
並完成初版控制 (風力發電-隨機/UNfisher-撈魚篩選)

問火力發電，怎麼做?
- 原理，燃煤、蒸氣
- 搜尋圖片參考造型

程式不見?
- 帶下載、存檔，命名、上傳NAS

交待Alan
- 回家先確認gmail可登入
- 明天要帶空白簿子

Bruce
導回下載LabVIEW的動作→使用MINDSTORMS寫程式
(LabVIEW的發想，等Samuel回來實作)

機械手臂的機構細部
- 滑牙，一起嘗試解決問題 → 完成
- Bruce自己再調整過一些其他結構細節

借用Samuel的零件
→ 手寫零件借用表
→→ 與一樓的媽媽聊：準備空白簿子

請媽媽在家幫忙確認
- Bruce的gmail帳號他自己知道帳號密碼

為Bruce設定10分鐘10分鐘階段進程
- 現場的個人約做時間的效率化

試預覽Bruce的情境故事1號：「深夜工廠探險」
做一些基本互動交流
給予課堂驗收時的建議

為1號情境故事的程式做優化
- 給予「靜止-動」兩階段、動起來時間間隔「採隨機」等建議

收拾時，關切「充電器」?
叫Bruce帶機械手臂回家，這兩天完成2號/3號故事的程式

與Andy老師交互詰問(?)
- 溝通暑假練習時段調查的事情

記結論
- Andy老師(代表樂高教室)統一發訊詢問家長
調查參賽選手可排時間，再將訊息轉知給我
→ 我在課堂上視每週情況，跟學生約約做時段

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日常插曲心情

@pande1104 - (日常) 久違去市區 金連滷肉飯 用晚餐(9點前後)

慶幸車禍(?)