[轉貼]顏聖紘老師：前幾天有學生跟我說："不知道論文要寫什麼"？

然後我看了一堆市面上的書都在告訴你"怎麼寫文章"。

但我認為很多研究生或專題生什麼也寫不出來有幾個根本的困境：

(1) 除了讓他通過考試的閱讀以外，他沒有閱讀習慣

(2) 就算有閱讀，也沒有寫下心得與分享的習慣(或氛圍，因為一切都是為升學做的)

(3) 寫作要能言之有物的前提並不是腦袋中有一堆辭藻和中二想法，而是經由觀察、閱讀與討論而得到的鑑賞能力

(4) 但是很多學生從小到大根本沒有這些經驗，學校裏幾乎不教論說文，只有矯情的抒情文

(5) 所以你忽然要他寫論文是不可能的，因為學生連寫論說文，使用精準詞彙表達觀點的經驗都是零

這些問題都是這類的書沒觸及的。

那麼要怎麼從零開始呢？

(1) 我認為需要一點半強迫寫作，我建議要求專題生或研究生每看完一篇paper就要寫網誌與短文介紹那篇文章的主旨、優點、缺點與科學上的發現。

(2) 老師真的要花時間改，給學生真正的指點與信心，不能只是嫌。

(3) 讓學生把網誌公開讓大家公評，接受真正的洗臉

(4) 寫作是需要一點模仿的，但是拜託不要抄學長姐論文，通常很糟。我認為以學術寫作來說應該要先學會分析他人論文結構，才能知道究竟要怎麼開頭、架構、充實、與修飾。

總之平常沒有在寫，一點意見也沒有，連靠北都沒有料，給你半年時間也不可能寫出論文來。

大學生寫作與論述能力低落的根本原因是什麼？ | 顏聖紘 | 鳴人堂