土筆 θωθ
ಠ_ಠ - 該先提升單字量還是先配合雙語字幕練聽力呢?

傻孩子
你當然是要練聽力順便增加單字量啊
英文筆記方法
土筆 θωθ
要把沒看過的片語跟單字都好好的學起來喔
土筆 θωθ
再來就是一定要學習怎麼用
馬志
其實真的應該並行啦,硬要分聽說讀寫最後就是四大皆空
土筆 θωθ
練習使用是一個很重要的步驟
所以我一開始學英文的時候
我都會準備一本小冊子
記單字
土筆 θωθ
https://images.plurk.com/5XF0Wzm43S2GQSWNJ2ANgj.jpg
然後不認識的字就會抄上去
之後就會寫詞性、解釋、自己造句
土筆 θωθ
啊 寫錯字 是brainchild
土筆 θωθ
然後沒事就拿出來看
順便檢查自己的錯誤
土筆 θωθ
我覺得要鼓勵大家犯錯
但是一定要有事沒事自己回去改看看自己錯在哪裡
土筆 θωθ
意識到自己的錯誤也是練習的一部分
土筆 θωθ
自己練習的時候
還要自己念然後錄起來
跟影片對照有什麼不一樣
馬志
念出來真的好重要,不然沒有聲音連結度,真的實際聽到的其實還是不懂的
土筆 θωθ
馬志 :
嗯 我上課的時候
都在叫學生念
反而文法跟單字量
我覺得可以慢慢來
不過這對台灣考試不適用
馬志
我反而想知道怎麼教別人英文
馬志
土筆 θωθ : 文法跟單字量這種東西真的就是隨著時間累積就會上去的東西,但台灣的考試都是速食啊...
土筆 θωθ
考試是一時的
英文學習是一輩子的
馬志
我自己通常都是反問問出這類問題的人:你是要考試,還是真的想讓英文進步。通常這關就能決定怎麼給建議了
土筆 θωθ
教英文喔
我是不知道我教的好不好啦(問題發言)
不過我能做到的就是
學生錯誤的時候
都告訴他
糾正到他正確為止

學生學不會
就想盡辦法讓他懂
讓他上課的時候練習
最好聽說讀寫都做

不過我覺得當一對一老師的重點 是你要快速抓出來學生的弱點 然後教他怎麼克服
土筆 θωθ
馬志 :
我都直接說
有考試壓力去找專門的老師
我不教考試
馬志
這也是一種辦法XDD 我是有想當兼職家教老師,不過一直很擔心自己英文不足以當人老師XDD 但還是想試試,一對一的部份真的是要很強大的底子呢...
土筆 θωθ
馬志 :
還好啦
老師有分很多種
如果教考試
就比較不會出現什麼都要會的情況
學生的問題就那些而已
馬志
有道理,看來可以朝這個方向努力(?)
土筆 θωθ
馬志 :
而且遇到你不會的
還可以用考試不會考搪塞
(最討厭聽到這句)
馬志
土筆 θωθ : 我如果是要增進英文能力,聽到這句應該會當場開除老師XDDD
無念無想
一起比較實際
但是剛開始都會因為單字量太少很卡
後來到一定量以後才會突然很順的開始爆發
土筆 θωθ
馬志 : 大部分要考試的都會很高興的跳過
土筆 θωθ
無念無想 : 一起比較好記
土筆 θωθ
我有一個學生自從我教會他正確的每個字的唸法之後,他說背單字怎麼寫變得好背(因為跟怎麼念是有關係),寫錯字的機率也降低了
馬志
英文我覺得要背單字已經是除了西文之外最好記憶的了,通常都有些規則
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