教育部去年曾對公投第11案表示堅守性平教育的立場，昨日提出《性別平等教育法施行細則》第13條修正草案的預告，將現行條文「性別平等教育相關課程，應涵蓋情感教育、性教育、同志教育等課程…」，修改為「性別平等教育相關課程，應涵蓋情感教育、性教育、認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育及性侵害、性騷擾、性霸凌防治教育等課程…」
這樣守護性平的教育部非常值得肯定，大家有空的話，可以到該草案頁面留下鼓勵的話。也順便洗掉反同的留言
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公投反對「同志教育」　教育部擬修訂改列八項細則 | 政治 | NOWnews 今日新聞

敢發表這麼狂妄的留言卻不敢留下真實姓名，誰才是躲在假帳號後面？而且公投明明是反方贏了，這傢伙是活在哪個平行時空嗎？

怎麼會覺得伊斯蘭世界的性教育不錯......

Barier : 那篇是超高級反諷吧 如果是真的 那這人的思想還真...

伊斯蘭世界的性教育對男生很不錯啊，至於性不性平就是另一回事了

各種自重!#九淵 : 那這篇呢？

國中小不應教性傾向，他知道很多同志在小學一年級時就發現自己喜歡的是同性別而感到惶惶不安嗎？如果能更早讓他們知道他們不是怪胎不是變態，就能更早讓他們健全地發展身心

🌈米妮🌈 : 我自己就是在小學察覺自己對男生感覺不一樣的人，國中時開始接觸網路知道同性戀這個詞後，才有了一種豁然開朗的歸屬感。很幸運求學階段一路都沒遇過明顯的排斥，唯一一次是高中收週記時，偶然發現那陣子跟我有點不愉快的女同學，她的週記夾帶了與其他同學聊天的紙條，上面寫著『死gay』來數落我。
當下感覺有點衝擊，原來我的身份是種可以用來攻擊你的手段。不是罵你個性或為人，而是罵你的本質。我的例子很輕微，但我知道其他人遇到的可不是這麼輕微，所以所有人才需要接受性平教育，認識並學習這世界上有一小部份與自己不同的人存在。

Barier : 幸好你沒遇到太糟的情況♥希望有一天所有人都不會因為性傾向而感到惶恐不安！

Barier : 針對那回覆苦笑到無力 沒有基本公民常識 也沒有相對應同理心 也沒有普查知識 單純就為了 反對同性戀的反對而反對 無法自然產生國民 那請問不孕者呢 雙性戀容易造成傷風敗俗 目前可以被歸類家暴 婚外情等 可是異性戀婚姻啊