ಠ_ಠ
故事接龍 24H
火箭接龍培育室 任務已完成

〉〉我是一個哲學系教授,今天要來…

(規則下收)
muffin13
出超多作業給學生
alien313
讓他們思考一個杯子存在的意義
mousse61
這個杯子是為何存在
ಠ_ಠ
就像我們為何存在
alien313
身而為人 為什麼我們不能成為杯子
ಠ_ಠ
而為什麼杯子不能成為我們
mole97
人跟杯子之間的區別是什麼
mousse61
看,這杯子內空無一物
sugar857
很適合放鼠鼠!
oreo505
也很適合放一些人體組織
ಠ_ಠ
當你將人體組織放入杯子時
lime761
他便是一個獨立個體
alien313
這個杯子是否也可以稱之為人類?
ಠ_ಠ
還是成為了另一種存在?
mousse61
那身為"人類"的我們,與裝著人體組織的杯子
lime761
又有什麼不同呢?
oreo505
有沒有同學要貢獻一些組織?
mousse61
貢獻人體組織的同學,學期末平均會加分
alien313
「教授,頭髮可以嗎?」
ಠ_ಠ
「這位同學,這邊登記加分」
muffin13
「教授,我願意提供指甲。」
mousse61
「什麼指甲?」
alien313
「手的」(剪下遞出)
mousse61
「放進去。還有沒有自願的?」
ಠ_ಠ
(沈默…)
oreo505
「話說你們的學長姐,曾經提供過更加深入的身體組織。」
muffin13
「例如……血液。」
oreo505
「老師!我想提供乳牙!」
alien313
「這位同學!非常棒!」(放入杯子)
lime761
「老師...」一位害羞的女生道「...請問...我的小拇指可以嗎?」
ಠ_ಠ
「孩子 先不要 我想這樣就已經夠了,我們為你的勇氣喝彩」
alien313
「好!同學們,現在我們有了一個杯子裝著3個人的人體組織,這時 問題來了…」
ಠ_ಠ
「裝著3個人的組織,那這個杯子還可以說是一個個體嗎?還是3個獨立的存在?」
mousse61
「一個人類,只能有一種思想嗎?」
alien313
「承載的容器不同,但內容物相同的話,這還可以稱作是同一種思想嗎?」
ಠ_ಠ
「同學請回答」
mousse61
「這……」(同學們交頭接耳
muffin13
「呃……教授?」(舉手
ಠ_ಠ
「Finn…同學?說說你的見解。」
alien313
「我認為不同,因為…」
mousse61
「容器的材質可能會影響內容物的本質」
lime761
「而組織的不同也會影響個體」
oreo505
它現在應該是一個全新的個體
ಠ_ಠ
抱歉 署長這裡多嘴一下,打「」好像有點麻煩,下面可以不用再打「」了
ಠ_ಠ
finn同學 不錯的見解
mousse61
還有沒有同學要發表自己的看法?
alien313
教授…我…(剛剛想提供小指的女生)
muffin13
同學請說
lime761
我在想,如果進行一些加工,他們會變成不同的生物嗎?
alien313
例如 連通一些提供能量的機器
oreo505
或是拌一些東泉辣椒醬進去
ಠ_ಠ
讓內容物形成一整個融合的狀態
alien313
那他們就可以被視為一個完整的個體了
mousse61
那麼這個所謂的個體
ಠ_ಠ
不管換上什麼容器
alien313
本質上還是不變的
ಠ_ಠ
Marceline同學 加分!(在簿子上畫記)
mousse61
那,還有人要發表嗎?
oreo505
老師,我想問尤塔尼恩教授的完美小女孩實驗也是基於這個理論實施的嗎?
ಠ_ಠ
沒錯,而當時教授誤加的chemical X可以視為Marceline同學所提到的東泉辣椒醬
alien313
(學生埋頭筆記)
mousse61
所以老師,只要把東泉辣椒醬和人體組織混在一起,就能像尤塔尼恩教授一樣造出完美小女孩了對吧!
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「這就是你們今天的課題了」我瞄向時鐘,也是時候下課了「下個禮拜五之前,每個人都得交出你們培育的完美小女孩」
我拿出一疊文件「這是尤塔尼恩教授的論文,我希望你們可以以這個為基礎下去發展…」
「教授!東泉辣椒醬的部分…」
「分組後組長來我的辦公室領取…好,各位同學還有問題嗎?」我環顧四周「好!那下課!」
「謝謝教授!」

看著下課四散的學生,不禁發出感嘆,負責完美小女孩的領域已經20年了…不知道學生們還會不會再造出另一次奇跡啊…我望向遠方,靜靜地又啜了一口熱茶…
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END
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好啦~以下開放聊天!
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oreo505: 尼4台中人嗎
ಠ_ಠ
oreo505: 飛天小女警意外地很合理
ಠ_ಠ
本來想要來個哲學思辨的,怎麼就變成小蘿莉量產現場了啊
alien313
噗主是不是有看探險活寶
oreo505
ಠ_ಠ: 4台中人
ಠ_ಠ
alien313: 被發現惹
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歡迎搭乘本次航班,在各位宇航員的努力下,我們順利完成任務返航,期待在其他航班上可以再遇到各位宇航員!
ಠ_ಠ
目前每天10:05會有一個固定航班,希望大家踴躍參加
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