曄嵐
@jo6su602
Sat, Feb 16, 2019 6:51 AM
6
知識的不正義
這本書...太hardcore惹............
我需要把我很問號的詞記下來
曄嵐
@jo6su602
Sat, Feb 16, 2019 6:54 AM
知識論
https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/知识论
曄嵐
@jo6su602
Sat, Feb 16, 2019 7:14 AM
*這本書非以抽象的人類,而以社會情境解釋權力、理性和知識權威之間的相互依賴
曄嵐
@jo6su602
Sat, Feb 16, 2019 7:15 AM
*權力是一種控制他人行為的社會情境能力
曄嵐
@jo6su602
Sat, Feb 16, 2019 7:20 AM
*證言不正義可被定義為「身分偏見所導致的可信度貶損」
曄嵐
@jo6su602
Sun, Feb 17, 2019 3:48 AM
*證言知識論(epistemology of testimony)
*道德認知主義者(moral cognitivist)
*德性知識論
*證言理解能力(testimonial sensibility )
曄嵐
@jo6su602
Wed, Feb 20, 2019 5:52 AM
Wed, Feb 20, 2019 6:01 AM
*證言正義(testimonial justice)的德行:查明並修正身分偏見對聽眾的可信度判斷所造成的影響
*詮釋邊緣化(hermeneutically marginalized)
曄嵐
@jo6su602
Wed, Feb 20, 2019 6:15 AM
*身分權力(Identity power)
*權力的運作分積極與消極,ex.交警對車輛駕駛執行的權力,積極:實際開罰單;消極:警察有能力開罰單對駕駛停車行為的影響。這兩個面向會相互影響
曄嵐
@jo6su602
Wed, Feb 20, 2019 6:27 AM
*權力由一個行為人行使:行為人權力(Agential power)
權力也可以無特定行為人行使,在結構層面上運使
曄嵐
@jo6su602
Wed, Feb 20, 2019 6:35 AM
*權力運行是雙邊的:行使權力的一方和被影響的一方,雙邊成對的權力關係又取決於「社會他者」的合作
書中的例子:大學教授對學生評分,其權力取決於該大學機構和評分系統,但有時也會取決於重視成績的潛在雇主。因為這些「社會他者」的合作,教師的評分會影響學生的行為,因為其評分影響學生的前途
這是所謂的
社會串連
(social alignment )
曄嵐
@jo6su602
Wed, Feb 20, 2019 6:48 AM
Thomas Wartenberg提出的社會串連,僅能涵蓋行為人的權力運作,但不適用於純結構性的運作模式。
權力運作的關鍵在於「實現社會控制(effect social control)」,雖然權力運作不一定有其主體,但必有被控制的一方。
因此社會權力可定義為:在社會情境下能實際控制他人行動的能力,這種能力可由特定社會行為人行使(不管消極或積極),或可以在純粹結構層面上運作。
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這本書...太hardcore惹............
我需要把我很問號的詞記下來
https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/知识论
*道德認知主義者(moral cognitivist)
*德性知識論
*證言理解能力(testimonial sensibility )
*詮釋邊緣化(hermeneutically marginalized)
*權力的運作分積極與消極,ex.交警對車輛駕駛執行的權力,積極:實際開罰單;消極:警察有能力開罰單對駕駛停車行為的影響。這兩個面向會相互影響
權力也可以無特定行為人行使,在結構層面上運使
書中的例子:大學教授對學生評分,其權力取決於該大學機構和評分系統,但有時也會取決於重視成績的潛在雇主。因為這些「社會他者」的合作,教師的評分會影響學生的行為,因為其評分影響學生的前途 這是所謂的社會串連(social alignment )
權力運作的關鍵在於「實現社會控制(effect social control)」,雖然權力運作不一定有其主體,但必有被控制的一方。
因此社會權力可定義為:在社會情境下能實際控制他人行動的能力,這種能力可由特定社會行為人行使(不管消極或積極),或可以在純粹結構層面上運作。