精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Jan 31, 2019 5:28 PM
11
6
【課程—草藥學】
13 : 20 ~ 15 : 00
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Jan 31, 2019 5:29 PM
又到了新的月份，納塔約姆看了看這周行程，看來這個月來了幾位新生。
畢竟已經教過的課程不能重來，因此納塔約姆提前準備了這些日子的講義要給予新生們。畢竟草藥這學問，說坦白點就是個文科類型，有心的學生自行查看草藥相關書籍，或是野外踏青，這樣認識的草藥會比坐在教室內所學到的更多，因此納塔約姆的課程大多是介紹較常見、實用性較高的草藥，以及銜接魔藥課程所需要認識的草藥為主，同時教導最基礎的栽培、採集方法，和『沒有絕對毒藥也沒有絕對良藥』的概念。
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Jan 31, 2019 5:29 PM
納塔約姆就和往常一樣提前12:40到教室準備，這周的課程主題是『元素水晶玫瑰的介紹』，因此今天在講台上也放置了6個花瓶，裡頭自然插著6種屬性的水晶玫瑰。
元素水晶玫瑰：外型像水晶般透明的玫瑰花，而花梗有著代表不同屬性的顏色
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Jan 31, 2019 5:29 PM
雖然今天的課程是下午13:20，但因為上周有交代學生們一份回家作業，因此還沒到上課時間就有學生陸續道來繳交作業。
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Jan 31, 2019 5:31 PM
以下開放學生進入教室，並將作業繳交至講台，2/7號後繼續課程。
作業為繳交請收集20個卡勒米幸胞菇的芽孢。
1.這個芽孢外觀如紅豆，但只有經過提煉才會得知是否有毒性，因此繳交時可同時骰一個20骰，來判斷自己收集到的有幾個是有毒的。
2.請將芽孢放入課程提供的小玻璃瓶中繳交，此玻璃瓶有用特殊魔法刻上同學的名字，所以不能偷他人作業。
3.如果本身人物設定不喜歡繳交作業的同學也可以不繳交。
精靈族：依洛亞．馮．艾德華
@moleya
Thu, Jan 31, 2019 5:50 PM
為了努力變強大，作業自然不會漏了交，即使自己還有很多不懂的地方，也是先完成再說。
小心翼翼的把作業放到講台，表面波瀾不驚內心忐忑不安，希望有毒的數量少一點，雖然他不知道如果採到太多有毒的會如何。
海棲族：巴德爾
@LI_Baldur
Thu, Jan 31, 2019 6:11 PM
知道今天是草藥學課程，儘管沒有特意但還是稍微早起了些，起碼比起前兩堂還更早出門了，握著手中的玻璃瓶，他收到作業內容後很快就收集完需要的芽孢，但有沒有毒就不在他能知曉的範圍了。
深呼了口氣，打開教室門邁步到講台前趕緊交了隨便挑了個中間偏前的邊位坐下，是個稍微有些距離但又能將老師聲音舉止盡收眼底的好位置。
霍德爾
@LI_Hodr
Thu, Jan 31, 2019 6:19 PM
來到教室，哥哥已經在了，這已經是見怪不怪的情況。
哥哥這樣的舉動並不是偶爾，只有面對這堂課的時候，哥哥總是會比較早到，而且在這段時間的觀察之下，發現哥哥對這個老師有著非比尋常的興趣，臉上的神情是從來沒有看過的模樣，這讓原本都會選擇坐在哥哥旁邊他，卻因為日子久了，開始覺得難受便越坐越遠，今天自然也是，即使這名老師在他的第一印象也比常人還來的好上一點。
他將裝著20顆芽孢的小瓶子放在講台上後，便朝著最角落的座位走去。
人族：納撒尼爾・艾力克
@Eric183
Fri, Feb 1, 2019 12:37 AM
看見幾位同學上繳了瓶子，尾隨上去將所謂的作業輕置在桌面上，回到雙胞胎其中一個所在的另一個最遠角落，便開始觀察起這些與眾不同的人們。
精靈族：伏洛伊・馮・艾德華
@Froe_
Fri, Feb 1, 2019 1:56 AM
與自家弟弟擦肩而過時輕拍臂膀給予鼓勵，前往講台把瓶子放到桌上，返身回到座位，坐於依洛亞身旁以方便相互照應。
天翼族：菲爾德
@field_
Fri, Feb 1, 2019 5:07 AM
對於一個啃書本為常態的種族來說，要記住知識性的內容並不困難。比起需要活動身體的課程，藥草學相對簡單很多，是菲爾德認為能輕鬆面對的課程之一。
自然地上繳作業後他隨意挑了個後方的位置坐下，接下來的等待過程他便將心思放到四周沒什麼有趣的擺設上。
嗜血族：里希
@dhampir_lisin
Fri, Feb 1, 2019 11:30 AM
相較需要與太陽打照面的課程，在室內跟書本培養感情倒是輕鬆許多，因此提早進教室也就不是那麼讓人抗拒了——就這樣順理成章地，里希完成踏進教室、上繳作業、找到靠後的座位的一連串動作。
回過神來，他才發現已經有幾個同學座落於四周。
畢竟也開學一陣子了，眼熟的面貌倒是多了不少……雙胞胎、精靈、天翼族之一。
嗯，名字叫什麼來著？
➤艾森
@Phil_
Fri, Feb 1, 2019 1:03 PM
幾乎是進學校不久就得到一份講義，他很久沒有好好坐下來鑽研，花了一點力氣才把紙張上的文字讀進去，不過一提到作業就比講義有趣多了，採集的過程也是興致勃勃，雖說不知道自己完成多少，仍是把成果裝進瓶子裡，並且準時到達教室。
教室裡的同學比自己想像中多了，要一個個打招呼還不是時候，於是菲洱先把瓶子放到講台，見到認識的人便朝他揮揮手，自行選了較中間偏左前的位子坐下。
精靈族：里歐涅斯
@Leo_Nies
Fri, Feb 1, 2019 2:09 PM
已經熟悉所謂的『課程』，學校生活還算順遂，至少他在這裡還未曾遇到不如意的事情，沒有過去那些熟面孔來找碴讓他的生活安靜不少。
靜靜地走到前方繳交課業，他習慣性地尋找周遭同學最少的位置坐下，撐著下顎漫無目的地望向前方。
天翼族：亞特
@flugel_arter
Fri, Feb 1, 2019 2:12 PM
早已將先前提及的芽孢裝進刻上名諱的玻璃瓶，於進教室後繳交於講臺，這樣簡單的動作卻耗費了相當大的精神力——畢竟這可是第一次的作業，得謹慎才行。
希望成功率可以大一些。
可不想再像飛行學一樣那麼地、那麼地……唉。
雖然內心活動挺緊繃的，亞特仍然面無表情，自然而愜意地走向前排最靠近講桌的位置坐下。
獸人族：佛洛斯
@rabbit_Foros
Fri, Feb 1, 2019 2:55 PM
午休時間剛過，佛洛斯覺得好睏，他才剛睡醒。
有些睏倦的他揉著眼走進教室，順著最右側的走道一路朝前將作業放到桌上，然後從最左側的走道隨意挑個了位置坐下。回過神來才發現自己坐在里歐涅斯的前方——真巧啊，他回頭看了對方一眼，接著便轉正身子趴了下去。
他不會睡著的，他只是在等著上課而已。
他露出兩只眼睛在手臂外眨呀眨。
嗜血族：德古拉
@Dracula_
Fri, Feb 1, 2019 3:35 PM
將作業放到前頭，德古拉一推鏡框，隨意放去的視線捕捉到幾個熟悉的面孔，而他自然而然地走到菲爾德身旁坐下。幾個月過去，一起行動似乎也成為正常的事情了，雖然他並沒有主動打招呼。
Hodur
@Hodur
Fri, Feb 1, 2019 6:03 PM
在距離教室門口僅兩步之遙的地方停了下來，往嘴裡塞了把糖才走進去，畢竟雖然還沒開始上課，但老師都坐在前面了，當著面拆糖果包裝似乎不太好。
將作業擺在桌上，見桌面已擺了數個玻璃瓶後才發現已經有不少同學到了。環顧了剩下的座位後，挑了個方便聽講的前排坐下。
人族：葳爾利斯
@WillisAntoinette
Sat, Feb 2, 2019 3:46 AM
用過午餐以後，葳爾直接從食常前往教室，到達時教室已經有十數位同學了，一樣選擇了最前一排中央的位置坐下。
坐下以後，葳爾便從背包中取出先前作業交代要收集的芽孢放在桌上。
獸人族：尤里西斯
@warbeast_ulysses
Sat, Feb 2, 2019 9:24 AM
享用過午餐，尤里西斯便直接從食堂來到教室，將作業繳交至講桌後便回頭看了下空位。
啊啊、天翼族兩人都到了。
魔法相性最良好的種族跟魔法適性零的種族在同一間教室裏的感覺，一直都讓人覺得相當奇妙呢。
他偏頭想了想，最後選擇放棄騷擾青梅竹馬，轉而坐在有一頭金髮的天翼族身旁。
獸人族：達因
@warbeast_darin
Sat, Feb 2, 2019 3:40 PM
雙頰被食物塞得鼓鼓的，那模樣顯然是吃過午餐才過來教室的達因駐足於教室門口，努力地咀嚼吞嚥咀嚼吞嚥……
呼、總算是吞下去了，可不能在課堂上吃東西呢。
踏過門檻，轉個彎走到將桌前會，將裝有孢子的玻璃瓶放置於繳交處，再轉過身走向前排的座位。
亞特同學的隔壁……還有一個位子，就坐這吧。
嗜血族：歐若博司
@Kindred_orobas
Mon, Feb 4, 2019 1:21 AM
長廊上，歐若博司就將佇立於教室門前、顯得有些倉促的陌生獸人族同學努力咀嚼食物吞嚥的模樣一覽無遺，對此畫面他沒有任何想法，只是隨著跟著他的步伐也在下一個踏入教室。
來到亞蘭緹斯的這段期間內，歐若博司已將課業進度補齊，為的是不讓自己與旁人的程度落差太多，他將收集好的卡勒米幸胞菇芽孢取出繳交到講台，之後隨性找一個位置坐下。
精靈族：尤萊安
@Elf_Yulean
Mon, Feb 4, 2019 3:35 PM
帶著上周納塔約姆老師交代的回家作業來到教室。
每回一到草藥學的時刻，尤萊安就顯得特別雀躍，打從第一次接觸這門課就愛上了，能夠認識許許多多的草藥植物，也能見見一些相貌奇特的花卉，這些皆是令他樂此不疲的事情。
將裝著芽孢的小玻璃瓶繳交到講台同時，那雙似寶石般的瞳孔倏地一亮，看起來很是喜歡眼前擺著的水晶玫瑰，與老師打聲招呼後，尤萊安選擇了一個離講台近些的位置方便觀察。
獸人族：喬治夫
@cutemimicute
Wed, Feb 6, 2019 4:41 PM
又是無聊又的課，來到這裡又不是為了上這種沒意義的課來放費時間，而且還是午休時間。
他內心這樣抱怨著，但即使如此還是乖乖的進了教室，只不過作業就沒有任何繳交的慾望，怎麼可能有閒功夫去做什麼無聊的事。
精靈族：斯沛爾
@Elf_Speer
Thu, Feb 7, 2019 10:34 AM
上課時間差不多了，前輩一直有提前準備教材的好習慣，就像今天自己也成了前輩的教學素材之一，因此在上課時也準備了一些「材料」，來幫助前輩今天的課程。
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Fri, Feb 8, 2019 8:10 PM
「這次繳交作業的情況相當不錯，雖然有些同學並沒有多加利用時間進行課後練習，但我也不會追究，畢竟作業只是學習方式的一種。」
納塔約姆眼神掃過學生們，便先將收來的作業收至講台下，並同時拿出了這次的講義，分發至各排讓同學們傳下去，準備開始今天的課程。
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Fri, Feb 8, 2019 8:10 PM
「各位都有收到講義吧？沒有拿到的請舉個手或是自己到講台拿，今天的課程是介紹『元素水晶玫瑰』，也就是各位看到的這些，看起來像是裝飾品的玻璃花。今天所要介紹的這種草藥比較特別，在野外相當罕見，因為這種草藥很容易受到外在氣候、水份、魔力……等因素影響，它們一但遇上不如意的事，幾乎只有整株腐爛的結果。因此大多市面上能看到的元素水晶玫瑰，都是以人工栽培的方式才得以與世人見面，我這有製作４瓶元素玫瑰腐爛過程的標本，各位同學可以傳下去看。」
說完，納塔約姆也拿出了一個放在木架上的元素水晶玫瑰『生命過程』紀錄標本，並從最前方的同學傳遞下去。
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Fri, Feb 8, 2019 8:10 PM
如此難以培育的元素水晶玫瑰，坦白說做成標本相當可惜，但是為了教育需求，這點犧牲是必要的，然而這些一排放在木架上的標本就像放在透明瓶中的乾燥花一般，從最左邊開始是一朵完整且美麗的水晶玫瑰，接著是透明花瓣呈現混濁的樣子，再來是花瓣和梗像融化般階段，最後便是完全腐爛如泡水牛皮紙般的姿態。
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Fri, Feb 8, 2019 8:10 PM
這四個標本分別是四朵水晶玫瑰，納塔約姆對於這樣的標本有些惋惜，畢竟生命如此短暫，有些花可以停在最璀璨之時；但有些花卻只能以腐朽之姿示眾。對於植物而言，不對，是對於任何生命而言，何嘗不是希望自己能夠以最迷人的姿態踏上舞台；何嘗不是希望自己能夠在世人心中留下最盛世的青春大業。納塔約姆總會這樣想著，但卻還是慘忍的做出了標本，畢竟這對自己而言才是真正重要的大業。
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Fri, Feb 8, 2019 8:38 PM
納塔約姆繼續解說著課程。
「那麼同學們一邊傳閱的過程，有興趣可以拿起來仔細觀察，而我這也會一面簡單的說明水晶玫瑰的用途，有任何問題都可以提問。」
「首先，各位都有一種自身最擅長的魔法元素，但大多也會有較不擅長的魔法元素，基本上，水晶玫瑰就是用來強化魔法元素的輔助藥草。前先日子的課程有提過，大多草藥都可以製成短暫的輔助藥水，像是可以提升抗魔力的苦味薄荷、增加視力的目名草，或是作為緊急止血的薩卡巴德、掩蓋自身氣味的烏雲燕燕窩，如果不記得的同學可以翻一下講義，近期才剛入學的新生如果看了講義還不了解，有興趣可以來辦公室找我，我會再一一說明。回歸正題，水晶玫瑰雖然也是用於魔法輔助，但是他是較為直接性的輔助，而不需要特別製成藥水就有功效，稍後會請斯沛爾老師來替大家做示範。」
精靈族：斯沛爾
@Elf_Speer
Sat, Feb 9, 2019 1:37 PM
在前輩的指示下，也將待會需要用到的材料，並且到講台旁準備。
「那個，各位同學好，我是斯沛爾，雖然應該有同學在校內遇過我，但既然有這樣的機會，我就先來簡單大自我介紹一下吧，大家好，我叫斯沛爾，應該算是是符文學的老師吧，未來有更多機會和大家認識，總之請多指教。」
好尷尬喔，好想回家喔，雖然答應前輩要來協助，但在前輩之後說話感覺壓力好大喔，畢竟和前輩有溫度差，不曉得會不會反而被感覺自己是個不穩重的老師呢？
斯沛爾雖然認真的自我介紹，但同時也尷尬的笑著。
精靈族：斯沛爾
@Elf_Speer
Sat, Feb 9, 2019 1:39 PM
以下同學們可以先回應看標本的想法，沒想法或是不回也沒關係，2/11後會進行課程練習
獸人族：佛洛斯
@rabbit_Foros
Thu, Feb 14, 2019 1:05 PM
對於台上講師的話他有一句沒一句地聽著，對著拿到手的標本左看右看，除了感受到時間流逝以外就沒有其他的感想了。
硬要說的話，他是挺好奇這種東西吃起來有沒有味道。
想著，佛洛斯稍微動動鼻子嗅了幾口。
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 1:55 PM
看著標本傳閱差不多時，斯沛爾也差不多準備好道具和相關符文，雖然說是道具，其實也只是個大型透明箱子。
「各位同學這邊就直接來示範水晶玫瑰的用法，如果看不到或是想看仔細的同學可以圍過來沒關係。總之水晶玫瑰之所以不需要特別製成藥水就有功效的原因是他會溶於『魔法』本身，而他最主要具有此功效的部分在於他的花瓣。」
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 1:55 PM
說著的同時，斯沛爾也在透明箱中放了一張符文，並用這張符文點起了小火球，接著納塔約姆便將摘下一片火屬性的水晶玫瑰的花瓣，丟入小火球中，只見小火球在一瞬間大概三秒的時間變大了火光，接著連小火球慢慢消失。
「剛才是一張相當初級的火球符文，不曉得同學們有沒有看清楚，剛才花辮在掉入火球中變大了片刻，那是因為花便融入了火屬性魔法之中，就和功效藥草一樣，很迅速的就能見效。現在各位再來看看，如果是不同元素的情況會發生什麼事。」
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 1:55 PM
一樣的，斯沛爾將再次在透明箱中點起了小火球，這次納塔約姆則是摘了一片風屬性的花瓣丟入小火球中，但這次和剛才所發生的事完全不同，花瓣若無其事的掉到小火球之中，小火球沒有任何改變，只是燃燒著，在火球消失後，看到的是一片被火燒毀的花瓣。
「各位有看清楚嗎？不同屬性的花瓣是無法和不同屬性的魔法相容，如果使用火屬性大家不太清楚的話，這邊再來做個實驗。」
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 1:56 PM
這時斯沛爾使用的是水屬性符文，並利用符文在箱子中製作出大約三分之一箱藍色的水，納塔約姆先用紅色的筆在箱外將水位做上標示，接著將一片水屬性的花瓣丟入水中，此時同學們可以觀察到，花瓣入水中後慢慢地融化、消失，且箱中的水位明顯了提高大約五公分，納塔約姆一樣用做上水位標示，但是大概過了幾秒鐘的時間，水位又下降至原本的高度。
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 1:57 PM
「各位這樣應該有清楚看到，水晶玫瑰花便溶於魔法的樣貌了，這邊再簡單做一個比照實驗，我手邊這個是普通的開水。」
納塔約姆從講台上拿起一個裝水的玻璃杯，並喝了一口後，證實這只是普通的水。
「如果只是相同元素之物，花辮會不會有一樣的功效呢？相信我這樣問大家都知道答案了對吧？」
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 1:57 PM
語畢，納塔約姆在杯中放了一片水屬性的花瓣，而這花瓣就這樣樣好端端的像一片普通的花瓣一樣，掉入杯底，儘管納塔約姆搖晃了杯子，這花瓣也僅僅像普通的花瓣在水裡飄游。
「根據上訴的實驗我們可以知道，水晶玫瑰的花瓣會溶入『魔法』，而不是『元素』，且僅有短暫增幅的效果，不過雖然我這水杯裡的花瓣並沒有溶入，但這水還是不喝比較好，因為就和一開始所說的，水晶玫瑰容易因為環境就變質，所以在我們將它丟入水中時，雖然目前還看不出來，但分分秒秒都會有變質的可能，這樣這杯水可能受到汙染，輕則拉肚子，重則上吐下瀉。」
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 3:06 PM
納塔約姆將水杯放回講桌，並繼續開始課程。
「實驗不要做到一半，所以這邊一樣讓各位看清楚不同元素的花瓣在同魔屬性的魔法中會變怎樣。」
斯沛爾將原先的用符文做出的水弄乾後，再次弄了一樣的水屬性符文，就像重複著剛才的動作一般，畫線後丟入了一片木屬性的花瓣在透明箱的魔法水中，但這次就和那杯放入花瓣的開水一樣，花瓣只是靜靜的在水中飄游，像一片普通的花辮。
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 3:06 PM
「目前課程到這還有同學不清楚水晶玫瑰的功效嗎？我想一定會有同學好奇是不是水晶玫瑰只能用於符文，答案是否定的，因為關鍵是『魔法』，所以用於自身魔法作為增幅也是可以的，只是畢竟水晶玫瑰是一種『藥草』而不是『道具』，因此它會有『藥草』本身的危險性，同時不能夠像道具所提供的效果這麼穩定，就和我上課一直強調的『沒有絕對的良藥也沒有絕對的毒藥』，藥草本身是具有功效還是有危險性，都是取決在於『劑量和比例』的問題。
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 3:07 PM
而今天的課程會使用符文作為實驗品的原因，便是我們下段要實驗的部分，『超過魔法負荷的劑量會發生什麼事？』。接下來為了方便各位觀察，我們一樣使用水屬性魔法來做實驗，斯沛爾老師現在要使用的符文是一張以魔法程度換算來說大約魔法初學者的程度和能夠負荷的魔法，我們一樣請斯沛爾老師利用這樣的符文，製作一個初學者能夠做出的魔法水量在這個箱子中，各位要仔細比對和剛才的變化，畢竟現在的實驗才是符合你們目前會發生的效果和危險性。」
納塔約姆說完後變一樣將一片水屬性的花辮丟入魔法水中，此時同學們看到的是水位大約上升１至２公分左右，且僅僅只持續３秒不到，且在上升後，符文所製作出來的水反而還下降了一些。
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 3:07 PM
「各位看到了，以初級魔法的程度而言，其實增幅效果不大，而且最後水位還下降了一些，這說明了
水晶玫瑰有反蝕魔法的危險性
。」
斯沛爾一樣再次將箱中水弄乾後，又在箱中放了使用一樣的符合初級魔法的水屬性符文。
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 3:07 PM
「既然剛才一片就有反蝕的現象，那麼如果超量呢？你們覺得會是效果短暫變強但反蝕更多還是完全沒有作用？」
納塔約姆拋下問題後停頓了片刻，看著同學們思考著答案時的認真。
「各位心中都有答案了嗎？那我現在就來公布答案。」
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 3:07 PM
說完，納塔約姆這回豪邁的一次丟了３片花辮到水中，只見就花瓣入水溶化的這麼一瞬間，水位不但沒有升高，反而箱中的水完全乾掉。
「答案是完全沒有任何作用同時完全反蝕符文所製作出的魔法效果，這也是今天為什麼要使用符文的原因，因為
水晶玫瑰的反蝕效果很強，只要超出使用者能負擔的劑量，便會造成反蝕。如果是使用自身魔法的話，一旦受到反蝕，使用者會昏迷，接著根據個人體質和劑量，大約３～１４天的時間無法順利使用該元素魔法。
各位都還是魔法初學者，對於自身魔法穩定度還不夠，所以不管是水晶玫瑰或是其他魔法增幅的道具、藥水之類的都不要使用會比較好，因為當你不夠了解自身的情況，反而容易讓自己受到傷害，魔法只能是日積月累，一步步慢慢學習，沒有一步登天的方法，而我也只是教導各位認識這樣的草藥、功效，和讓大家明白學習的道理。
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 3:07 PM
這些到了這邊應該會有人好奇，那麼是不是這樣的花瓣更適合用在符文上？答案是不見得，詳細未來符文課會再說明，當然如果有興趣，課後自行去尋找斯沛爾老師也可以，那麼今天的實驗就大概到這邊，各位可以順便看一下這些水晶玫瑰，它們拔過花瓣，所以已經開始有凋零的現象了，所以幾朵今天使用過的水晶玫瑰便已經無法生存，這邊也同時告訴各位，水晶玫瑰的保存期限也相當的短暫，所以今天的實驗可說是高成本實驗。」
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 3:07 PM
納塔約姆微笑著，雖然對於水晶玫瑰就這樣浪費有些感傷，但這也是教育的一環，所以是必要的損失。
「各位同學可能會好奇，像這樣高成本的藥草，如果只有這樣的功效是不是太浪費了，答案是肯定的，因此多數情況它只會像是裝飾品一樣短暫的開花在花瓶中，不過目前其實也有人研究讓它有更能發揮其功效的方法，近幾年來有人研究將它製成魔法增幅道具相關媒介或是藥水，但最根本的問題就在於它的保存方式和反蝕性的問題，所以至今都還在研究階段，連實質的實驗都不太能掌握明確數據，如果未來有同學對這方面有興趣的話，也可以朝著加入研究團隊為目標認真學習。」
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 3:08 PM
納塔約姆笑著，便從講桌後拿出了一個盒子。
「雖然各位現在還無法使用素材或是加入研究，但是最基本的種植大家是可以先學習的，這邊是各元素水晶玫瑰的種子，水晶玫瑰的種子會跟隨著魔法，這邊請各位同學陸續上來台上，手掌朝下至於上方，靜靜的將你所最擅長的元素，或是最想種的元素聚集在手上，這樣該屬性的種子便會自動吸附上來，你在將他抓住即可，我會依據各位抓住的數量給大家相同數量的的瓶子，這些瓶子裏頭有特殊培養液，只要將種子放入培養液就可以進行第一階段的種植，這也是各位這周的回家作業，雖然要它成花還需要一段時間，但是下周就可以先確定這些種子會不會開花了，因此即使只是放入培養液中的種子，各位也要好好照顧，一樣下周一上課時繳交回來即可。」
納塔約姆說明著，同時簡單的示範抓種子的方法，接著便是請同學陸續上來帶回家作業回去。
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 3:08 PM
------------
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 3:16 PM
天翼族、精靈族同學：
因為魔法適應性較高，所以直接骰
決定拿取某元素的種子數量。
嗜血族、海棲族、人族同學：
請執６個BZZZ：
＋
(拿取數量)
裡頭黑色低於２支則代表成功拿到想要的元素，每多一支黑色，則拿取的數量－１
獸族同學：
因為沒有魔法，所以請直接骰
骰決定數量。
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 3:19 PM
「對於今天的課程有任何問題都可以隨時發問，我會再講解一次，如果不好意思課堂發問，也可以至辦公室找我，如果我不在座位上，有可能是在辦公室後方，或是在花園、培養室之類的地方，可以在辦公室等我，或是留紙條。」
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 14, 2019 3:19 PM
以下開放學生上來拿種子
人族：納撒尼爾・艾力克
@Eric183
Thu, Feb 14, 2019 11:12 PM
跟那個人的方式不太一樣呢。
雖然不太習慣如此柔和的模式，但並不排斥。反倒應該說很快能集中注意力，聽完冗長的解說，姑且嘗試主動上前。
伸手、掌心朝下，將闇屬性魔法元素凝聚在手上，在種子有所反應之際試著抓住。
人族：納撒尼爾・艾力克
@Eric183
Fri, Feb 15, 2019 1:22 AM
成功抓取了8顆，就結果來說也許還不錯。和老師領取了相應數目的瓶子回到座位上，一瓶一顆地將種子放入培養液中，順勢觀察其他人會取得多少種子。
精靈族：依洛亞．馮．艾德華
@moleya
Fri, Feb 15, 2019 3:15 AM
聽完一大長串的講解，腦袋有些混沌，顯然不是很適應這樣的進度，但還是努力的把老師的話全都記下來，等回去後好好研究。
在風和木中間最後選了風，他覺得風比較常用。
精靈族：依洛亞．馮．艾德華
@moleya
Fri, Feb 15, 2019 3:17 AM
「五個，應該照顧的來？」盯著種子思考，他其實也不知道多一點好還是少一點好，太多怕照顧不來，太少怕經驗不足落後人家。
精靈族：伏洛伊・馮・艾德華
@Froe_
Fri, Feb 15, 2019 3:35 AM
今次獲得的資訊量較多，伏洛伊連忙將老師說的講解變成簡單明瞭的筆記，見自家弟弟已經拿回種子，自己也尾隨向前。
至今為止比較常用的是木……
精靈族：伏洛伊・馮・艾德華
@Froe_
Fri, Feb 15, 2019 3:41 AM
2、4、6……12。
我真的顧得來嗎……？
在心裡對自己問道，仍然接受這次的挑戰。
天翼族：菲爾德
@field_
Fri, Feb 15, 2019 3:50 AM
看著其他人陸陸續續地上前領取作業，菲爾德並不著急。
僅僅需要用到腦袋的課程對他來說同樣輕鬆，聽聞一次的內容在腦海中轉成確切的知識印在記憶裡，他揚起笑容杵著下顎，饒有餘裕指尖輕輕敲擊桌面。
一會兒後他才起身向前，擅長所有元素的特性讓他沒有特別驅使什麼，看似宣揚優異的舉動下不過是孩童般單純的好奇心——他只是想知道元素之中會有哪一個最先來到他的掌心。
天翼族：菲爾德
@field_
Fri, Feb 15, 2019 3:55 AM
忽視其他種子的存在，菲爾德唯獨抓取那第一顆順著他指示上浮的種子。
隨後他領取瓶子回到位置上，與其他人相比，他抓取的種子數量相較稀少，但菲爾德仍面帶笑容，難以察覺他其實是為了『唯一』的這點感到開心。
➤艾森
@Phil_
Sat, Feb 16, 2019 6:26 PM
在中場休息時，他趕緊拿了紙跟筆，先是照著抄寫老師所講的部分，爾後整理成自己能夠理解的版本，多看了幾次筆記後離開座位拿取種子。
是要將魔法元素聚集在手上然後抓取對吧？
＋
➤艾森
@Phil_
Sat, Feb 16, 2019 6:32 PM
數量很是龐大，要先把十二個瓶子拿走就不容易，於是他分別把瓶子拿回桌上來，一顆顆丟進瓶子，依序地擺在自己面前。
不知道這些種子會不會像老師所拿出的範例一樣美麗，臉上的雀躍難以藏住內心的想像。
Hodur
@Hodur
Mon, Feb 18, 2019 8:16 AM
認真地聽著老師的講解，手中的筆寫寫停停，在元素水晶玫瑰攫取霍德所有注意力前，講義和筆記本上已經有了許多記錄。
早在課程開始前，霍德就已經在書本和圖鑑上看過許多植物的模樣，感興趣的植物之中，便包含了元素水晶玫瑰。
在幾位同學領取完，霍德走上前打量了下種子後才伸出手。
Hodur
@Hodur
Mon, Feb 18, 2019 8:17 AM
雖然不能像其他種族的同學一樣選擇傾向的屬性，但隨機也是一種樂趣嘛。
前提是要能成功培育就是，尤其是這種令人有點擔憂的數目。
海棲族：巴德爾
@LI_Baldur
Mon, Feb 18, 2019 3:15 PM
為什麼納塔約姆在課堂上就會笑？他瞪著剛剛笑的次數還不算少的納塔約姆，怎麼沒有人告訴他這人在上課時就會笑，難道他很開心？
他心底琢磨著這種跟課堂毫無關聯的事情，這可不能怪他，怪納塔約姆！但不管如何他還是聽到了作業內容，所以他趕緊伸手拿取種子，他要什麼屬性，他在思考時目光飄向納塔約姆，下意識地就選擇木屬性。
海棲族：巴德爾
@LI_Baldur
Mon, Feb 18, 2019 3:19 PM
不用看別人也知道是個不算多的數字，這也挺好，他應該還分心照顧的了這麼多，起碼不用失敗到要去找老師求救的地步，他得好好照顧才行，他吐舌趕緊去拿瓶子順帶要自己不要再注意老師，同時望了眼霍德爾發現弟弟還沒拿種子。
他不自覺地嘆口氣，在座位上晃了晃眼前幾個裝了種子的玻璃瓶。
人族：葳爾利斯
@WillisAntoinette
Mon, Feb 18, 2019 3:57 PM
Mon, Feb 18, 2019 3:58 PM
在老師的解說完畢後，葳爾便上前到講桌取種子。
培養水晶玫瑰感覺就和種植農作物一般，只是難度上升些許，希望自己能夠成功。
取種子時，葳爾理所當然地取了風屬性的種子。
人族：葳爾利斯
@WillisAntoinette
Mon, Feb 18, 2019 4:05 PM
捉取了五顆種子後，葳爾一併領了五個瓶子，回到座位，便把種子分別放進瓶子，並幻想著種子成長的模樣。
霍德爾
@LI_Hodr
Sun, Feb 24, 2019 2:02 PM
這堂課給他的觀感體驗極其奇妙，覺得魔法增幅很感興趣的同時，也對於某個人有別於平時的模樣感到……
課堂講解到尾聲後，便不需要再分心的盯著巴德爾的一舉一動，直到對方也回看過來的時候，才裝作若無其事的站了起來朝著講桌走去，照著剛才老師說的方式拿取種子，至於屬性？他選擇了闇屬性。
霍德爾
@LI_Hodr
Sun, Feb 24, 2019 2:04 PM
對於數量多少他並不在意，只是領了瓶子之後就直接回到座位，隨後不知道是故意的還是對這玩意感興趣，他做出了跟巴德爾一樣的動作。
嗜血族：歐若博司
@Kindred_orobas
Sun, Feb 24, 2019 6:18 PM
從這堂課吸收的知識可以明確看出歐若博司未來對於會使用水晶玫瑰當作輔助藥材的機率十分渺茫，斥資成本卻不容易培育只是其中一點因素，主要原因還是來自水晶玫瑰不好拿捏所能使用的份量，過高的反噬性只要超過一點點都可能造成魔法使用上的不平衡，功效不能過大發揮對他來講就是沒有用處的東西，就如同納約塔姆所說的，大多情況都只是裝飾用途罷了。
雖然他也不排除倘若找到可以善用的方法會使用，但他不不會去當所謂的
白老鼠
。
跟隨同班同學的步伐來到講桌邊，只是為了完成所需作業而索取種子的心態，因此他就隨興的選擇了闇屬性，伸出左手，掌心朝向下方，匯聚闇的魔法元素於中央。
精靈族：里歐涅斯
@Leo_Nies
Wed, Feb 27, 2019 5:01 PM
待在位置上好一會兒後才起身，雖然他不是個有禮貌的學生，但他會讓自己成為一個不被挑剔的學生。對於想培育的屬性並沒有任何想法，他在張手的同時僅僅憶起前陣子較常使用的元素，接著在種子出現的瞬間一把抓住。
獸人族：喬治夫
@cutemimicute
Thu, Feb 28, 2019 12:28 PM
快下課了，今天上課的內容根本不想知道，反正沒有魔法，這東西也沒有任何用吧？
喬治夫這樣想著，但是他還是到講台上隨便抓了一把種子，畢竟，這花的外型還挺讓他喜歡的，感覺相當的可愛，而且這麼高貴的樣子，相當適合自己
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 28, 2019 2:50 PM
看著時間差不多了，納塔約姆也將種子盒收起。
「那麼各位同學今天的課程也差不多了，各位如果還有什麼問題可以利用下課時間來找我，我就不耽誤各位下課時間了。最後提醒一下，下周一各位要記得將培養的種子繳交回來，不管有沒有全數發芽都先全部繳交上來，這些種子會放在老師辦公室後方，如果之後有興趣，可以隨時來老師辦公室繼續觀察你們獲得的這些種子，那麼自行下課就可以了，謝謝。」
納塔約姆說完關於作業的叮嚀後，也和斯沛爾一同收拾準備離開教室。
精靈族：納塔約姆
@Elf_Netaymu
Thu, Feb 28, 2019 2:56 PM
－－－
本課程後，如果在３／１０前有發出照顧種子的劇情，木屬性＋３
種子發芽情況說明：
骰你當初拿取數量的ＢＺ，紅色和綠色的數量代表發芽的數量。
神族：歐克拉斯
@arlantisgod
Thu, Feb 28, 2019 5:32 PM
—2019/02/28總結—
里希、亞特、佛洛斯、德古拉、尤里西斯、達因、尤萊安：全屬性+1
納撒尼爾、依洛亞、伏洛伊、菲爾德、菲洱、霍德、巴德爾、葳爾利斯、霍德爾、歐若博司、里歐涅斯、喬治夫：全屬性+2
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13 : 20 ~ 15 : 00
畢竟已經教過的課程不能重來，因此納塔約姆提前準備了這些日子的講義要給予新生們。畢竟草藥這學問，說坦白點就是個文科類型，有心的學生自行查看草藥相關書籍，或是野外踏青，這樣認識的草藥會比坐在教室內所學到的更多，因此納塔約姆的課程大多是介紹較常見、實用性較高的草藥，以及銜接魔藥課程所需要認識的草藥為主，同時教導最基礎的栽培、採集方法，和『沒有絕對毒藥也沒有絕對良藥』的概念。
元素水晶玫瑰：外型像水晶般透明的玫瑰花，而花梗有著代表不同屬性的顏色
作業為繳交請收集20個卡勒米幸胞菇的芽孢。
1.這個芽孢外觀如紅豆，但只有經過提煉才會得知是否有毒性，因此繳交時可同時骰一個20骰，來判斷自己收集到的有幾個是有毒的。
2.請將芽孢放入課程提供的小玻璃瓶中繳交，此玻璃瓶有用特殊魔法刻上同學的名字，所以不能偷他人作業。
3.如果本身人物設定不喜歡繳交作業的同學也可以不繳交。
小心翼翼的把作業放到講台，表面波瀾不驚內心忐忑不安，希望有毒的數量少一點，雖然他不知道如果採到太多有毒的會如何。
深呼了口氣，打開教室門邁步到講台前趕緊交了隨便挑了個中間偏前的邊位坐下，是個稍微有些距離但又能將老師聲音舉止盡收眼底的好位置。
哥哥這樣的舉動並不是偶爾，只有面對這堂課的時候，哥哥總是會比較早到，而且在這段時間的觀察之下，發現哥哥對這個老師有著非比尋常的興趣，臉上的神情是從來沒有看過的模樣，這讓原本都會選擇坐在哥哥旁邊他，卻因為日子久了，開始覺得難受便越坐越遠，今天自然也是，即使這名老師在他的第一印象也比常人還來的好上一點。
他將裝著20顆芽孢的小瓶子放在講台上後，便朝著最角落的座位走去。
自然地上繳作業後他隨意挑了個後方的位置坐下，接下來的等待過程他便將心思放到四周沒什麼有趣的擺設上。
回過神來，他才發現已經有幾個同學座落於四周。
畢竟也開學一陣子了，眼熟的面貌倒是多了不少……雙胞胎、精靈、天翼族之一。
嗯，名字叫什麼來著？
教室裡的同學比自己想像中多了，要一個個打招呼還不是時候，於是菲洱先把瓶子放到講台，見到認識的人便朝他揮揮手，自行選了較中間偏左前的位子坐下。
靜靜地走到前方繳交課業，他習慣性地尋找周遭同學最少的位置坐下，撐著下顎漫無目的地望向前方。
希望成功率可以大一些。
可不想再像飛行學一樣那麼地、那麼地……唉。
雖然內心活動挺緊繃的，亞特仍然面無表情，自然而愜意地走向前排最靠近講桌的位置坐下。
有些睏倦的他揉著眼走進教室，順著最右側的走道一路朝前將作業放到桌上，然後從最左側的走道隨意挑個了位置坐下。回過神來才發現自己坐在里歐涅斯的前方——真巧啊，他回頭看了對方一眼，接著便轉正身子趴了下去。
他不會睡著的，他只是在等著上課而已。
他露出兩只眼睛在手臂外眨呀眨。
將作業放到前頭，德古拉一推鏡框，隨意放去的視線捕捉到幾個熟悉的面孔，而他自然而然地走到菲爾德身旁坐下。幾個月過去，一起行動似乎也成為正常的事情了，雖然他並沒有主動打招呼。
將作業擺在桌上，見桌面已擺了數個玻璃瓶後才發現已經有不少同學到了。環顧了剩下的座位後，挑了個方便聽講的前排坐下。
坐下以後，葳爾便從背包中取出先前作業交代要收集的芽孢放在桌上。
啊啊、天翼族兩人都到了。
魔法相性最良好的種族跟魔法適性零的種族在同一間教室裏的感覺，一直都讓人覺得相當奇妙呢。
他偏頭想了想，最後選擇放棄騷擾青梅竹馬，轉而坐在有一頭金髮的天翼族身旁。
呼、總算是吞下去了，可不能在課堂上吃東西呢。
踏過門檻，轉個彎走到將桌前會，將裝有孢子的玻璃瓶放置於繳交處，再轉過身走向前排的座位。
亞特同學的隔壁……還有一個位子，就坐這吧。
來到亞蘭緹斯的這段期間內，歐若博司已將課業進度補齊，為的是不讓自己與旁人的程度落差太多，他將收集好的卡勒米幸胞菇芽孢取出繳交到講台，之後隨性找一個位置坐下。
每回一到草藥學的時刻，尤萊安就顯得特別雀躍，打從第一次接觸這門課就愛上了，能夠認識許許多多的草藥植物，也能見見一些相貌奇特的花卉，這些皆是令他樂此不疲的事情。
將裝著芽孢的小玻璃瓶繳交到講台同時，那雙似寶石般的瞳孔倏地一亮，看起來很是喜歡眼前擺著的水晶玫瑰，與老師打聲招呼後，尤萊安選擇了一個離講台近些的位置方便觀察。
他內心這樣抱怨著，但即使如此還是乖乖的進了教室，只不過作業就沒有任何繳交的慾望，怎麼可能有閒功夫去做什麼無聊的事。
納塔約姆眼神掃過學生們，便先將收來的作業收至講台下，並同時拿出了這次的講義，分發至各排讓同學們傳下去，準備開始今天的課程。
說完，納塔約姆也拿出了一個放在木架上的元素水晶玫瑰『生命過程』紀錄標本，並從最前方的同學傳遞下去。
「那麼同學們一邊傳閱的過程，有興趣可以拿起來仔細觀察，而我這也會一面簡單的說明水晶玫瑰的用途，有任何問題都可以提問。」
「首先，各位都有一種自身最擅長的魔法元素，但大多也會有較不擅長的魔法元素，基本上，水晶玫瑰就是用來強化魔法元素的輔助藥草。前先日子的課程有提過，大多草藥都可以製成短暫的輔助藥水，像是可以提升抗魔力的苦味薄荷、增加視力的目名草，或是作為緊急止血的薩卡巴德、掩蓋自身氣味的烏雲燕燕窩，如果不記得的同學可以翻一下講義，近期才剛入學的新生如果看了講義還不了解，有興趣可以來辦公室找我，我會再一一說明。回歸正題，水晶玫瑰雖然也是用於魔法輔助，但是他是較為直接性的輔助，而不需要特別製成藥水就有功效，稍後會請斯沛爾老師來替大家做示範。」
「那個，各位同學好，我是斯沛爾，雖然應該有同學在校內遇過我，但既然有這樣的機會，我就先來簡單大自我介紹一下吧，大家好，我叫斯沛爾，應該算是是符文學的老師吧，未來有更多機會和大家認識，總之請多指教。」
好尷尬喔，好想回家喔，雖然答應前輩要來協助，但在前輩之後說話感覺壓力好大喔，畢竟和前輩有溫度差，不曉得會不會反而被感覺自己是個不穩重的老師呢？
斯沛爾雖然認真的自我介紹，但同時也尷尬的笑著。
硬要說的話，他是挺好奇這種東西吃起來有沒有味道。
想著，佛洛斯稍微動動鼻子嗅了幾口。
「各位同學這邊就直接來示範水晶玫瑰的用法，如果看不到或是想看仔細的同學可以圍過來沒關係。總之水晶玫瑰之所以不需要特別製成藥水就有功效的原因是他會溶於『魔法』本身，而他最主要具有此功效的部分在於他的花瓣。」
「剛才是一張相當初級的火球符文，不曉得同學們有沒有看清楚，剛才花辮在掉入火球中變大了片刻，那是因為花便融入了火屬性魔法之中，就和功效藥草一樣，很迅速的就能見效。現在各位再來看看，如果是不同元素的情況會發生什麼事。」
「各位有看清楚嗎？不同屬性的花瓣是無法和不同屬性的魔法相容，如果使用火屬性大家不太清楚的話，這邊再來做個實驗。」
納塔約姆從講台上拿起一個裝水的玻璃杯，並喝了一口後，證實這只是普通的水。
「如果只是相同元素之物，花辮會不會有一樣的功效呢？相信我這樣問大家都知道答案了對吧？」
「根據上訴的實驗我們可以知道，水晶玫瑰的花瓣會溶入『魔法』，而不是『元素』，且僅有短暫增幅的效果，不過雖然我這水杯裡的花瓣並沒有溶入，但這水還是不喝比較好，因為就和一開始所說的，水晶玫瑰容易因為環境就變質，所以在我們將它丟入水中時，雖然目前還看不出來，但分分秒秒都會有變質的可能，這樣這杯水可能受到汙染，輕則拉肚子，重則上吐下瀉。」
「實驗不要做到一半，所以這邊一樣讓各位看清楚不同元素的花瓣在同魔屬性的魔法中會變怎樣。」
斯沛爾將原先的用符文做出的水弄乾後，再次弄了一樣的水屬性符文，就像重複著剛才的動作一般，畫線後丟入了一片木屬性的花瓣在透明箱的魔法水中，但這次就和那杯放入花瓣的開水一樣，花瓣只是靜靜的在水中飄游，像一片普通的花辮。
納塔約姆說完後變一樣將一片水屬性的花辮丟入魔法水中，此時同學們看到的是水位大約上升１至２公分左右，且僅僅只持續３秒不到，且在上升後，符文所製作出來的水反而還下降了一些。
斯沛爾一樣再次將箱中水弄乾後，又在箱中放了使用一樣的符合初級魔法的水屬性符文。
納塔約姆拋下問題後停頓了片刻，看著同學們思考著答案時的認真。
「各位心中都有答案了嗎？那我現在就來公布答案。」
「答案是完全沒有任何作用同時完全反蝕符文所製作出的魔法效果，這也是今天為什麼要使用符文的原因，因為水晶玫瑰的反蝕效果很強，只要超出使用者能負擔的劑量，便會造成反蝕。如果是使用自身魔法的話，一旦受到反蝕，使用者會昏迷，接著根據個人體質和劑量，大約３～１４天的時間無法順利使用該元素魔法。各位都還是魔法初學者，對於自身魔法穩定度還不夠，所以不管是水晶玫瑰或是其他魔法增幅的道具、藥水之類的都不要使用會比較好，因為當你不夠了解自身的情況，反而容易讓自己受到傷害，魔法只能是日積月累，一步步慢慢學習，沒有一步登天的方法，而我也只是教導各位認識這樣的草藥、功效，和讓大家明白學習的道理。
「各位同學可能會好奇，像這樣高成本的藥草，如果只有這樣的功效是不是太浪費了，答案是肯定的，因此多數情況它只會像是裝飾品一樣短暫的開花在花瓶中，不過目前其實也有人研究讓它有更能發揮其功效的方法，近幾年來有人研究將它製成魔法增幅道具相關媒介或是藥水，但最根本的問題就在於它的保存方式和反蝕性的問題，所以至今都還在研究階段，連實質的實驗都不太能掌握明確數據，如果未來有同學對這方面有興趣的話，也可以朝著加入研究團隊為目標認真學習。」
「雖然各位現在還無法使用素材或是加入研究，但是最基本的種植大家是可以先學習的，這邊是各元素水晶玫瑰的種子，水晶玫瑰的種子會跟隨著魔法，這邊請各位同學陸續上來台上，手掌朝下至於上方，靜靜的將你所最擅長的元素，或是最想種的元素聚集在手上，這樣該屬性的種子便會自動吸附上來，你在將他抓住即可，我會依據各位抓住的數量給大家相同數量的的瓶子，這些瓶子裏頭有特殊培養液，只要將種子放入培養液就可以進行第一階段的種植，這也是各位這周的回家作業，雖然要它成花還需要一段時間，但是下周就可以先確定這些種子會不會開花了，因此即使只是放入培養液中的種子，各位也要好好照顧，一樣下周一上課時繳交回來即可。」
納塔約姆說明著，同時簡單的示範抓種子的方法，接著便是請同學陸續上來帶回家作業回去。
因為魔法適應性較高，所以直接骰
嗜血族、海棲族、人族同學：
請執６個BZZZ：
裡頭黑色低於２支則代表成功拿到想要的元素，每多一支黑色，則拿取的數量－１
獸族同學：
因為沒有魔法，所以請直接骰
雖然不太習慣如此柔和的模式，但並不排斥。反倒應該說很快能集中注意力，聽完冗長的解說，姑且嘗試主動上前。
伸手、掌心朝下，將闇屬性魔法元素凝聚在手上，在種子有所反應之際試著抓住。
在風和木中間最後選了風，他覺得風比較常用。
至今為止比較常用的是木……
我真的顧得來嗎……？
在心裡對自己問道，仍然接受這次的挑戰。
僅僅需要用到腦袋的課程對他來說同樣輕鬆，聽聞一次的內容在腦海中轉成確切的知識印在記憶裡，他揚起笑容杵著下顎，饒有餘裕指尖輕輕敲擊桌面。
一會兒後他才起身向前，擅長所有元素的特性讓他沒有特別驅使什麼，看似宣揚優異的舉動下不過是孩童般單純的好奇心——他只是想知道元素之中會有哪一個最先來到他的掌心。
隨後他領取瓶子回到位置上，與其他人相比，他抓取的種子數量相較稀少，但菲爾德仍面帶笑容，難以察覺他其實是為了『唯一』的這點感到開心。
是要將魔法元素聚集在手上然後抓取對吧？
不知道這些種子會不會像老師所拿出的範例一樣美麗，臉上的雀躍難以藏住內心的想像。
早在課程開始前，霍德就已經在書本和圖鑑上看過許多植物的模樣，感興趣的植物之中，便包含了元素水晶玫瑰。
在幾位同學領取完，霍德走上前打量了下種子後才伸出手。
前提是要能成功培育就是，尤其是這種令人有點擔憂的數目。
他心底琢磨著這種跟課堂毫無關聯的事情，這可不能怪他，怪納塔約姆！但不管如何他還是聽到了作業內容，所以他趕緊伸手拿取種子，他要什麼屬性，他在思考時目光飄向納塔約姆，下意識地就選擇木屬性。
他不自覺地嘆口氣，在座位上晃了晃眼前幾個裝了種子的玻璃瓶。
培養水晶玫瑰感覺就和種植農作物一般，只是難度上升些許，希望自己能夠成功。
取種子時，葳爾理所當然地取了風屬性的種子。
課堂講解到尾聲後，便不需要再分心的盯著巴德爾的一舉一動，直到對方也回看過來的時候，才裝作若無其事的站了起來朝著講桌走去，照著剛才老師說的方式拿取種子，至於屬性？他選擇了闇屬性。
雖然他也不排除倘若找到可以善用的方法會使用，但他不不會去當所謂的白老鼠。
跟隨同班同學的步伐來到講桌邊，只是為了完成所需作業而索取種子的心態，因此他就隨興的選擇了闇屬性，伸出左手，掌心朝向下方，匯聚闇的魔法元素於中央。
喬治夫這樣想著，但是他還是到講台上隨便抓了一把種子，畢竟，這花的外型還挺讓他喜歡的，感覺相當的可愛，而且這麼高貴的樣子，相當適合自己
「那麼各位同學今天的課程也差不多了，各位如果還有什麼問題可以利用下課時間來找我，我就不耽誤各位下課時間了。最後提醒一下，下周一各位要記得將培養的種子繳交回來，不管有沒有全數發芽都先全部繳交上來，這些種子會放在老師辦公室後方，如果之後有興趣，可以隨時來老師辦公室繼續觀察你們獲得的這些種子，那麼自行下課就可以了，謝謝。」
納塔約姆說完關於作業的叮嚀後，也和斯沛爾一同收拾準備離開教室。
本課程後，如果在３／１０前有發出照顧種子的劇情，木屬性＋３
種子發芽情況說明：
骰你當初拿取數量的ＢＺ，紅色和綠色的數量代表發芽的數量。
里希、亞特、佛洛斯、德古拉、尤里西斯、達因、尤萊安：全屬性+1
納撒尼爾、依洛亞、伏洛伊、菲爾德、菲洱、霍德、巴德爾、葳爾利斯、霍德爾、歐若博司、里歐涅斯、喬治夫：全屬性+2