今天又爆氣了，最近實在是太容易爆氣，因為各種原因而拒學在家的人，學校可以讓步哪些事情？如果學生願意來學校，但是不想入班，處室究竟可不可以安置學生？基本上，我一直覺得如果學生會拒學，他根本不會想要長期出現在學校，因為擔憂要長期安置學生，所以，完全不願意討論安置的可能性，這件事一直讓我很不解，到底要細緻到什麼程度，我們才有可能讓安置成為選項之一？拒學只是行為的表象，背後的原因才是應該要努力的地方，但我不知道到底可以如何努力？難道就只是努力讓他們可以請長假在家嗎？或是，對於他們的請假睜一隻眼，閉一隻眼呢？

我對於主管感到非常不耐煩，完全是後知後覺的厭惡感

應該說，我覺得應該要接的工作，被推出去，不應該接的工作，接下來

這件事讓我非常不爽

與學生有關的事務，這是應該要努力去做的；上級、家長無理取鬧所交辦的事務，是不該理會的

但他們的取捨都讓我完全無法理解與認同

而且我真的很討厭他們對學生的態度

但我覺得我的爆氣一點用也沒有，只會被當成無理取鬧吧???

我一直覺得人跟人之間是互相且平等的，所以，我從來都不覺得學校有多麼了不起，學校儘管代表了大多數人的價值觀，但不代表可以輕視他人的價值觀與生活，因此，我會盡可能地陪著遠離「正確」價值觀的人，有時候會因為這樣而被背叛、受傷，但我總是傻傻地覺得也許我真心的陪伴，能夠讓他們部會遠離大家太遠，儘管不一定能回到這一邊，但不要成為敵對這一邊的人。然而，我所處的學校，不是這樣的態度，當學生快要到另一邊，甚至已經一腳在另一邊，這裡的人是巴不得他們離這邊越遠越好，最好不要再回來了。對於這個態度，我真的覺得很心痛，比起被另一邊的人背叛，我更覺得心痛與憤怒

我是真的知道自己很傻的，但請不要勉強我變成你們那一邊的人

我並不想學會你們的聰明

今天跟校長用line講同樣的事情，校長的結論跟主任一樣，比較起來，我比較願意接受校長的解釋，但我還是覺得安置這件事情不一定不可行

但上級都這樣說，我就用上級給的底線做事