說到公共場合吵鬧的孩子啊。
與其嫌棄他們的父母不會帶，為什麼不主動去幫助呢？
雖然這件事很累人啦。（體力上的）（常在公開場合看不下去乾脆跟孩子玩在一起的我）
也時常在通勤時偷偷觀察家長與孩子的互動，會覺得世界很和平美好呢。
在那邊評斷好或壞，你也解決不了孩子跟家長的窘況，社會不就是互相順手幫助一下更能融洽嗎。
嗯，好啦，先幫資本社會支持者吐槽我好傻好天真

就我常遇到的情形是：家長帶幼童外出辦公談事，當孩子聽不懂成人間的談話又插不上嘴時，會想表現自己的存在感，想被家人肯定認同，還有交流相處呀。
通常見到這種情形時，如果當下我不是很忙，就會試著向幼童搭話，從他們會有興趣的話題開始。
身姿最好能與他們平視，所以我會視高度來坐下或蹲下對話，至少讓他們有「我願意與你認真交流」的肢體語言。
盡量在父母看得到的地方跟他們交流，或是告知一下，也是讓父母安心。

運氣好點，遇到活潑的小孩就會主動分享他學過的東西跟感興趣的事，聽不懂也可以詢問，讓他們練習轉述表達。曾經運氣很好遇到會跳韓團舞的小女森，身為舞障看得超開心的嗚嗚嗚嗚（連續鼓掌
而且她願意跳給我看，但是老爸想看就不行嘿嘿嘿（誰來把這變態帶走

遇到愛追趕跑跳的（我最怕的類型…），可以嘗試一起訂規則，劃定區域來同樂（在不妨礙他人的前提下），通常玩到後來就會取得小孩的認同，就能夠耐心的跟他們溝通說一些社會潛規則～
遇過最棘手的反而是過於獨立自主的小孩，他們時常不接受交流對話，甚至反過來用打量的眼神觀察周遭人。他們只信任依賴家長，相對來說家長的負擔也就比較重啦。是覺得若能保有些柔韌的心態，往後鑽牛角尖的狀況也會少些吧。

想到這裡，覺得自己又該去找點遊戲設計的書來看了。
以前讀的大學不算好，任教的其中一位老師卻讓我印象深刻，像個老頑童一般可愛，時常在課堂中製造機會教育，本身是遊戲治療專家，還是專門治療已養成暴力傾向的孩童，連父母都會攻擊的程度。
也是他出的作業常讓我多年後覺得受用，像是獨立思考的培養（出了很多要收集資料彙整、整理出一套自己的看法跟系統的作業，重點是…網路是找不到相關資料的……要靠自己）。

課堂上也出了不少現場的遊戲設計，或是介紹如何用遊戲去跟孩子建立溝通交流管道。
可惜我幾乎還回去惹

突然想到，某次搭乘公車時，正好一群阿桑跟推著嬰兒車的媽媽上車了。
小孩不到一歲吧，才剛會呀呀叫，密閉空間來說，就算不是尖叫哭泣也算是刺耳的。
阿桑們看到小孩想引起注意，輪流著跟他玩起了丟接球跟抓取物品的簡單遊戲，小孩專注的看著物品與人眼時，就忘了要呀呀叫。
那時我默默的坐在旁邊看著，也是學習觀察怎麼跟更小的孩子玩耍。
不一定懲罰與教訓才是唯一正解呀。

（路過）會幫助+1。雖然遇到的大多都是陪聊天什麼的，不太會有追趕跑跳那類XD獨立一些的會在一旁看著讓對方默默做自己的事，或者問他要不要看書畫圖之類。（會畫圖的好處之一就是很容易吸引到小孩ww）而且過程中能觀察到小孩子的各種反應，自己也覺得很開心///
不過主動去幫忙也還是有麻煩的地方……最麻煩的大概是家長還會覺得你怪怪的什麼的OTZ

cherry87tw: 陪聊天就很棒了呀！小孩會覺得他被重視、被注意到了，接下來就比較好溝通～孩子的情緒也會比較平靜開朗
有點畫圖技能會在孩童群中成為人氣王！XDD
要用你最無邪的表情去說服父母（？
或是一起玩成瘋子（不
於是會獲得長不大的成就（我赤子之心我自豪

我也很喜歡會看書的獨立型孩子～會好奇他在看什麼，或是讓他說故事給我聽（欸
是遇到那種什麼事都會自己來，感冒還懂得照顧自己，但遇到不熟的人就不開口的類型，被搭話也會裝聽不見…性格是乖+守規矩，就是擔心太可靠反而不懂向外求助（搭訕不成功的我也覺得受創（喂

可以借手動轉嗎

✺艾勒里✺三年不晚 : 可以！！大歡迎喔！！（有種被艾勒里肯定的榮耀感）