滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
Sat, May 19, 2018 4:03 PM
Sun, May 20, 2018 5:56 AM
1241
754
#小孩
我不知道大部分人對「兒童認知發展」的認識到哪裡，但基本上人類的大腦從母體的肚子裡開始生長，一直到18~20歲生長完全。
基本上12歲以下的兒童，心智功能不完全，他們要能控制住自己的衝動就已經算是很高功能了。越是低年齡的小孩，越是無法控制自己的衝動。
我今天跟學妹去拜拜，我們中午吃飯就在談兒童的心智發展，我在抱怨小孩不知道後果。
因為小孩並無法思考利弊得失與後果，所以在教育現場就必須不斷的告訴他們許多事情的前因後果如何。但人類基本上又是「經驗」的生物，很多時候「講」是沒有用的，必須透過行為改變技術讓小孩知道自己做錯事，這也是為什麼記憶中的很多人的國小老師總是禁止學生下課、罰站、罰抄課文的原因。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 4:06 PM
我們在操作的時候，必須清楚的告訴小孩他們做錯了什麼是（例如打同學），並且給予懲罰（做錯事要負責任）。
當然，小孩會找藉口
只要是人都會找藉口
或者牽拖，但我一定會咬死他做錯事情，其他事情一碼歸一碼的處理，不然很容易「老師他也有做阿」的被模糊焦點。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 4:10 PM
Sun, May 20, 2018 5:56 AM
這個過程會讓人很火，因為小孩這樣的行為層出不窮，他們「類化」的能力很弱，甚至很僵硬。老師說：「上課不能說話。」就會有小孩反問：「我要回答問題也不能說嗎？」我第一次聽到會覺得小孩在挑釁我，但實際上他們只是想要搞清楚這件事情的界線到底在哪。
我在當導師的這一年裡，最常做的心理修煉就是不要讓自己認為小孩是「故意的」，也很常在觀察他們到底是不是故意的挑釁。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 4:17 PM
Sun, May 20, 2018 5:57 AM
有時候會聽到人說「人長大了就忘記當小孩的感覺」，我一直覺得原因是大腦結構不同所造成的思考差異。也因為大腦結構的差異，我們會習慣以成人的視角去看小孩，但卻忘了實際上大腦功能是不一樣的。
人類的幼體要成為「有功能」的成熟體，需要大量的經驗與嘗試，更多不同的刺激、前額葉就會發展得越好。但小孩又要自我概念和自尊的發展，所以犯錯的時候又必須給予比較大的寬容與比較多的機會。
因為他們真的不會。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 4:24 PM
Sat, May 19, 2018 4:26 PM
當然，一個班級裡會有高功能跟功能低落的小孩，通常又可以分成「男生」跟「女生」。
大部分的老師喜歡女生，因為很乖、很聽話、很貼心，男生也常常覺得老師偏心都比罰女生、對女生比較好。除了女生的大腦發展比男生快以外，其實女孩子從出生那一刻起，就被要求比男生多很多。她們的乖巧、懂事、聽話、服從權威，其實是父權社會對女性的壓迫造成。
我也常常覺得很矛盾，我一邊喜歡著我們班可愛的女孩們，但又很希望他們能像男生們展現更多的自我。而相較之下，男生在搗亂的時候，更比女生不擔心有嚴重後果，顯然他們在過往的經驗中，在搗亂時更不會被罰。
也因為這個年紀的孩子還不太會有利弊得失的思考，所以他們的乖巧聽話通常是制約（賞與罰）來的，大部分不是真的位別人著想，而是這麼做會有甜頭/不會被罰。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 4:31 PM
Sat, May 19, 2018 5:37 PM
那功能高低又要看小孩的家庭功能，父母學歷越高、越有時間陪伴小孩的父母，小孩的功能性就越高。而大部分所觀察到功能低落小孩，通常是原生家庭有狀況的，他們的自我控制能力都不太好。也因為家庭功能不彰，他們在學校吃的人際與學習挫折也比同學們多很多。
我們教師們都認為「教養」的責任，是家庭大於學校，但是真的有良好功能的養育者少之又少。
我今天就跟學妹在討論，如果一般家長都能做到基本的情緒回饋、理性溝通，就不需要輔導老師了。但實際上現實遇到的問題是，很多的老師都無法做到的事，更別說大部分的家長了。
而我們也常常忽略一件事，家長也是人，他們也是帶著議題的，不管有沒有處理，他們的議題都會影響小孩，小孩也會將這些議題帶來學校、帶出社會。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 4:37 PM
就我們學校而言，小朋友放學會有
一半以上
的人到安親班去。可能是因為雙薪家庭無法照顧小孩，又或者照顧者下班後無力教育（單親）、又或者是照顧者沒有知識能力教導小孩（隔代教養、新住民），所以很多家庭的教育責任都丟給了安親班與學校，所以有效的家庭教育也正在被弱化。
另外，由於現在孩童的父母仍是經過打罵權威教育的，加上生的少，所以也有許多父母不希望小孩複製自己的童年經驗，而選擇不管教小孩。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 4:38 PM
但他們的不管教並非真的不管教，而是他們「沒有其他方法」可以管教。
他們一方面希望小孩不要跟自己一樣小時候被打，但從腦子卻只有打小孩的這個方法（過去沒有其他被教養的經驗），所以會變成放任不管。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 4:42 PM
真正有能力管教的，通常也是社會階層較高的父母，因為他們讀過的書多、生活有餘裕讓他們有方法研究怎麼教小孩。
但又有個很麻煩的事是，很多養育者因為工作、金錢甚至是自我議題，讓他們沒有餘裕去找新的方法養小孩。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 4:46 PM
我在跟家長聯絡時，也常常聽到很多媽媽對我說「老師，我該怎麼辦」，他們其實也想把自己的小孩教好，但不知道該怎麼過濾龐雜的資訊、以及找到對症下藥的方法。所以很多時候，我還是會告訴家長該怎麼做比較好，甚至提供一些簡單的技巧。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 4:51 PM
那遇到失控的小孩該怎麼辦⋯⋯基本上也不能怎麼辦。
回到一開始說的，小孩要變成一個「有功能的」成人需要大量的經驗，每一次的失控就是讓他們學習自我控制的機會，從一次次的失控中找到控制自己的方法。
並竟要有失控才學得會控制，沒有人從出生就能夠控制自己的。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 4:54 PM
至於別人的小孩失控⋯⋯我大部分會抱持上面的心情看待，或許他還在學習控制自我，他需要機會跟經驗。
也可能他已經失控很多次了，但養育者因為很多原因也無力去做些什麼，我也不太會說些什麼，雖然真的很煩。
但我每天被煩慣了，所以也無感了。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 5:00 PM
其實對小孩講話不能用隱喻的方式，要清楚直接白話的告訴他們，我有時候會拐彎抹角的說話，但發現他們聽不懂之後，我就會很直接明瞭的說話。
我因為他們行為導致我情緒不好我也會直說，有時候我不爽也會說他們如何這樣讓我很不爽。
當然他們導致我情緒不佳，也僅僅是情緒不佳，我也不會把情緒發洩在他們身上。有時候他們做了太過分的事讓我很生氣，我也會直接說：「我在生氣我不想跟你說話。」
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 5:02 PM
但這些的前提都是，我們班的小孩已經知道我不會因為這些事情跟他們關係斷裂、或者我用教師的權力做傷害他們的事情。所以他們現在聽到我在生氣，會乖乖不惹我，但也不焦慮我會做出什麼事來。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 5:10 PM
其實每個班上小孩的狀況都不一樣，我也常常在想我該怎麼要求才好。
當然每班也有一些特殊的小孩，過動、自閉、心理疾病、學習障礙的，在面對這些小孩的時候，我也會想我對他們過於嚴厲、要求太高，畢竟他們要達到一般小孩的要求，真的很難也很辛苦。
後來想了想，雖然我想要給他們快樂的童年，但教師的工作更重要的事要讓學生「社會化」，即便他們不想，他們也要成為這個社會的一份子，我必須讓他們有基本在社會存活的能力。
今天我不要求，就會變成出了學校之後，用更殘酷的方式讓他們學習。
所以即便這些腳步比較慢的學還哭著不要、或者跟我鬧脾氣、對我生氣，我還是會把標準放得跟大部分小孩一樣。
即便我希望社會能同理他們，但沒辦法，我只能讓盡量他們跟「常人」一樣了。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 5:14 PM
然後回家後我跟另外一群朋友聊到過動症，或者稱作ADHA。
其實他們是來自於很多原因的大腦功能缺失，前額葉刺激不足。
ADHD是衝動比理智思考還快，所以小孩很多是「做了這件事，卻不知道自己做」的狀態。
但是在事實上，小孩是有做這件事的。
例如他們走廊奔跑，被老師叫住，問他他有沒有走廊奔跑，他們會說沒有。實際上，他們所意識到的就是沒有，但是大人會覺得他們狡辯。
所以adhd的小孩很常不知道自己為什麼被罰，他們就是覺得自己沒有，所以這種沒有原因的處罰久與斥責導致自尊低落、憤怒、不解。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 5:15 PM
所以很多adhd到國高中會有情緒、自尊跟人際問題，成年後罹患憂鬱症、燥鬱症的也很多。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 5:17 PM
Sun, May 20, 2018 4:48 AM
但「要求正常」行為是必須的，因為他們還是得進入社會群體。而教育者的手段必須更細緻，對小孩心理狀態的反饋也必須更多，也有專門的人際課給他們上，普通的責罰和懲罰對他們而言壞處大於益處。的確他們適應社會是很大的困難跟挫折，但是在教育的過程還得讓他們了解自己的狀態與跟建立他們的自信。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 5:22 PM
所以養好「一個」小孩，是需要很多專業的支援的，這也是近幾年特教與輔導資源不斷進入校園的原因。在小學，大部分導師是沒有專業、沒有時間也沒有心力去處理特殊兒童。
要照顧一個人的心都麻煩了，更別說一次要照顧二十個以上的腦子沒有長好、不太會控制自己、什麼都不懂的小孩
野獸
。
要兼顧他們成績、自我發展、自尊、人際與品德，真的是很難很難的事，更別說上有教育部在拖後腿了（白眼
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 5:26 PM
大概這樣吧，再說下去又可以獨立發一篇罵教育部跟108課綱的了（乾
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sat, May 19, 2018 5:28 PM
忘了說，以後這種小孩（特殊教育、無法管教）會越來越多。因為家庭功能越來越弱、教師的管教的權力也被拔掉，我只能祈禱這未來台灣不會倒。
空靈派玉女掌門人~小八
@bankazuki
Sun, May 20, 2018 4:25 AM
特教的老師都很了不起
不想上班喵
@yuku_black
Sun, May 20, 2018 5:09 AM
老師真的，都很厲害…
要同時對付那群野獸跟野獸的飼主我就頭痛
秘書長駕駛員☆札克斯
@miliku
Sun, May 20, 2018 5:41 AM
之前看過特教學生報告他們的報告，真的覺得他們很辛苦
秘書長駕駛員☆札克斯
@miliku
Sun, May 20, 2018 5:43 AM
待過教育課程真心覺得教育體制要改變
雖然不是這噗的重點啦拍謝
有時候小孩真的不是反抗，但就是真的不懂，而且校內外都是大班教學，有時孩子不懂就會想鬧，因為他覺得只坐在教室安靜真的很無聊
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sun, May 20, 2018 5:53 AM
秘書長駕駛員☆札克斯
: 我也覺得師生比該減少，教育精緻化
但是政府狂刪教育預算哈哈哈哈
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sun, May 20, 2018 5:54 AM
空靈派玉女掌門人~小八
: 所有用心在會小孩努力的老師都很偉大⋯⋯那種坐在位置上等退休的就忽略不計
空靈派玉女掌門人~小八
@bankazuki
說
Sun, May 20, 2018 6:00 AM
等退休的倒是挺多的
秘書長駕駛員☆札克斯
@miliku
Sun, May 20, 2018 6:07 AM
滑鼠►誇誇系菸酒生
:
這就是我不選擇走體制內教育的原因wwww
我最近和合作夥伴討論國外的個別差異教育，是真的滿成功
但老師累得半死
，小朋友會比較專注在自己必須完成的功課上，也不會因為聽不懂或無聊就放棄學習或在教室吵鬧
平地一聲雷
@lynn904885
Sun, May 20, 2018 6:13 AM
清楚告訴對錯這件事，印象深刻小一小二時的班導用小黑板來記每一個人的優缺。O只要做對的事都拿的到，做錯事了頂多被擦掉一個O。要被畫上x是很難得而且嚴重的，大多數人都沒有X，太搗蛋的會有一到兩個，三個X都沒見過。但有一次某個男同學好像做了打破玻璃之類的事情，老師在全班面前畫上他的第三個X，真的是一片驚呼，那個男生也哭了。
真的是老師們都辛苦了
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
說
Sun, May 20, 2018 6:21 AM
秘書長駕駛員☆札克斯
: 體制外阿⋯⋯我對這個好沒概念，我教育一路唸到實習結束，無縫接軌的到了學校工作
呆呆宅
@a83u83ek4
Sun, May 20, 2018 6:28 AM
說道體制外我第一個想到的就是華德福教育
清楚告訴孩子事情的對錯真的滿重要的，而且情緒要盡量保持平和，不然連大人自己都會不小心歪樓……
秘書長駕駛員☆札克斯
@miliku
Sun, May 20, 2018 6:49 AM
其實我笑稱的體制外教育就是補習班教育啦
但我走的路線確實不是一般補習班的教學模式，更偏歐美教育那塊
合作夥伴說我好像更注重孩子們的開心學習
畢竟我曾經很想把教室的桌椅撤掉www
秘書長駕駛員☆札克斯
@miliku
Sun, May 20, 2018 6:52 AM
最近和長輩聊到年齡上的差異，長輩說現在大部分的制度其實都是30-40左右的人帶出來的，因為在這個年齡區間的人最懂賞罰。但孩子們不懂啊，更別說10歲以下小朋友，以他們的發展上來說，是較適合接觸和活動的年紀。
很多老師講求快跟有效
畢竟一個老師管10個以上學生
，所以會實施行為改變獎逞，但真的不搭配告知會很慘，小朋友也很容易自暴自棄結果變得更調皮
☆Timber體重直直落
@EzBreezy
Sun, May 20, 2018 6:53 AM
學到好多，很有用的分享，謝謝你！
秘書長駕駛員☆札克斯
@miliku
Sun, May 20, 2018 6:56 AM
另外一種不用這種罰站、罰抄課文的獎懲是「讓孩子們感覺到老師無時無刻都在」，這個經驗也是從一個較年長的老師那邊學到的。他說到高中都適用(那老師教過國小和高中)
但是那種方式就要更關心孩子，基本上要像媽媽一樣給予孩子們信任感，雖然後期會很好管教，但前期付出的心力是滿大的
還有對付家長的方式是要比孩子更先跟爸媽講孩子出現的問題，順便先行道歉
呆呆宅
@a83u83ek4
Sun, May 20, 2018 6:57 AM
秘書長駕駛員☆札克斯
: 原來是補習班XDD 不過不管學習場域為何，只要是認真為孩子在努力的老師都很令人敬佩呢！！
秘書長駕駛員☆札克斯
@miliku
Sun, May 20, 2018 7:00 AM
呆呆宅
: 我也上過華語文教育和雙語教育啦但我還是不喜歡那塊
不過雙語教育是
應該算有名吧至少他在教育界被稱做有趣的學者
滿不錯的老師在教，所以學習到滿多，那個老師也常舉國外例子，說其實國外老師都會團體討論課程，但台灣在這方面真的非常可惜
☆Timber體重直直落
@EzBreezy
Sun, May 20, 2018 7:02 AM
秘書長駕駛員☆札克斯
: 天呀超謝謝你分享，我也是補習班老師，還好算小班制，所以還有實質辦法關心他們
秘書長駕駛員☆札克斯
@miliku
Sun, May 20, 2018 7:08 AM
☆Timber體重直直落
: 不會啦原PO寫的觀念也很重要
有看到這種老師就覺得很棒
覺得太好了台灣還有救
我跟合作夥伴討論出來最適合教學的人數大概在7位以內學生，1-2位老師(教案+執行相互討論與執行)，不過也是因為待的那間補習班給滿多權限的，所以除了不能撤椅子之外都還能自由掌控課程進度跟教學ww
阿華田
@menghua_cheng
Mon, May 21, 2018 12:39 AM
家裡有兩個小孩的家長路過…心有戚戚焉&謝謝噗主的老師觀點，很受用
懶散小精靈（●´3｀）
@nancy2727
說
Mon, May 21, 2018 2:25 AM
謝謝滑鼠, 覺得應用到國中端也很適用!!
papa★ya⎝(´・㉨・)⎠
@papayasu
說
Mon, May 21, 2018 2:25 AM
papa★ya⎝(´・㉨・)⎠
@papayasu
說
Mon, May 21, 2018 2:27 AM
有小孩反問：「我要回答問題也不能說嗎？」我第一次聽到會覺得小孩在挑釁我，但實際上他們只是想要搞清楚這件事情的界線到底在哪。
謝謝啊，真的
苡‧野雪
@noyuki
Mon, May 21, 2018 2:42 AM
家中三個小孩的路過
尤其最近老三誕生，老二會變得特別黏又鬧脾氣，雖然知道是因為不安全感所致。但周圍的人一直老二這樣就是要打，也不能讓他黏。搞得我都懷疑到底是不是自己溺愛了
papa★ya⎝(´・㉨・)⎠
@papayasu
說
Mon, May 21, 2018 2:47 AM
苡‧野雪
: 嗚嗚嗚妳費心了
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
Mon, May 21, 2018 5:06 AM
苡‧野雪
老二在焦慮吧，擔心母親不愛自己，所以行為會幼化，變成需要被照顧的樣子。
其實可以跟孩子打開天窗說亮話：「我最近發現你比以前還黏媽媽、而且容易鬧脾氣，媽媽猜你是不是擔心弟弟（妹妹）把媽媽搶走才會這樣。我知道你會不安，可是弟弟（妹妹）還小需要照顧，我會花比較多時間在弟弟（妹妹）上面，你會吃醋也是正常的，就連媽媽我也不喜歡媽媽被搶走的感覺。可是弟弟（妹妹）真的需要照顧，你小時候我也這樣照顧你的。或許你覺得孤單生氣，但媽媽絕對不是不愛你，我還需要你幫我照顧弟弟妹妹，媽媽希望你知道這一點。」
大概這樣吧
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
Mon, May 21, 2018 5:10 AM
每天可以給他五到十分鐘，媽媽專屬他的時間。或者賦予他幫媽媽的任務，做完給獎賞（物質少、可以誇張一點的讚美他的能力），都可以穩定不安感。
🪷陌妖·生氣無比的蜜蜂
@jane85123
說
Mon, May 21, 2018 7:20 AM
今天帶特教班實習覺得自己好棒，十個能力差大如牛的學生被我好好帶完了一堂社交技巧的課。同一件事情不斷說不斷制止都比不上上課前五分鐘跟學生做約定的一句「小手放後面。」，有時候真的覺得孩子在某個階段或時機只能用行為主義的方法去教。
amo581108
@amo581108
說
Mon, May 21, 2018 7:44 AM
🪷陌妖·生氣無比的蜜蜂
: 真的很不容易啊！辛苦了～
在小七減肥中的娘娘瓜
@rodcara
Mon, May 21, 2018 9:31 AM
您好，我可以轉噗嗎？在您的噗裡需要做很多筆記。
不重要
@asd101727
說
Mon, May 21, 2018 9:54 AM
大學生：「我要回答問題也不能說嗎？」
.
是的，大學生，也真的不是在挑釁，那裏是哲學系。
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
Mon, May 21, 2018 10:03 AM
在小七減肥中的娘娘瓜
好喔
在小七減肥中的娘娘瓜
@rodcara
Mon, May 21, 2018 10:36 AM
滑鼠►誇誇系菸酒生
謝謝您
禾靈✭露比和莉莉都我老婆
@rose_1102
Thu, May 24, 2018 5:49 AM
雖然沒關係，但我想要問一下，我現在高二，未來想讀幼教系，有什麼需要注意的嗎？
滑鼠►誇誇系菸酒生
@fish820311
Thu, May 24, 2018 7:08 AM
禾靈✭露比和莉莉都我老婆
沒有，好好讀書就對了。
禾靈✭露比和莉莉都我老婆
@rose_1102
Thu, May 24, 2018 7:19 AM
滑鼠►誇誇系菸酒生
: 謝謝
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我不知道大部分人對「兒童認知發展」的認識到哪裡，但基本上人類的大腦從母體的肚子裡開始生長，一直到18~20歲生長完全。
基本上12歲以下的兒童，心智功能不完全，他們要能控制住自己的衝動就已經算是很高功能了。越是低年齡的小孩，越是無法控制自己的衝動。
我今天跟學妹去拜拜，我們中午吃飯就在談兒童的心智發展，我在抱怨小孩不知道後果。
因為小孩並無法思考利弊得失與後果，所以在教育現場就必須不斷的告訴他們許多事情的前因後果如何。但人類基本上又是「經驗」的生物，很多時候「講」是沒有用的，必須透過行為改變技術讓小孩知道自己做錯事，這也是為什麼記憶中的很多人的國小老師總是禁止學生下課、罰站、罰抄課文的原因。
當然，小孩會找藉口
只要是人都會找藉口或者牽拖，但我一定會咬死他做錯事情，其他事情一碼歸一碼的處理，不然很容易「老師他也有做阿」的被模糊焦點。我在當導師的這一年裡，最常做的心理修煉就是不要讓自己認為小孩是「故意的」，也很常在觀察他們到底是不是故意的挑釁。
人類的幼體要成為「有功能」的成熟體，需要大量的經驗與嘗試，更多不同的刺激、前額葉就會發展得越好。但小孩又要自我概念和自尊的發展，所以犯錯的時候又必須給予比較大的寬容與比較多的機會。
因為他們真的不會。
大部分的老師喜歡女生，因為很乖、很聽話、很貼心，男生也常常覺得老師偏心都比罰女生、對女生比較好。除了女生的大腦發展比男生快以外，其實女孩子從出生那一刻起，就被要求比男生多很多。她們的乖巧、懂事、聽話、服從權威，其實是父權社會對女性的壓迫造成。
我也常常覺得很矛盾，我一邊喜歡著我們班可愛的女孩們，但又很希望他們能像男生們展現更多的自我。而相較之下，男生在搗亂的時候，更比女生不擔心有嚴重後果，顯然他們在過往的經驗中，在搗亂時更不會被罰。
也因為這個年紀的孩子還不太會有利弊得失的思考，所以他們的乖巧聽話通常是制約（賞與罰）來的，大部分不是真的位別人著想，而是這麼做會有甜頭/不會被罰。
我們教師們都認為「教養」的責任，是家庭大於學校，但是真的有良好功能的養育者少之又少。
我今天就跟學妹在討論，如果一般家長都能做到基本的情緒回饋、理性溝通，就不需要輔導老師了。但實際上現實遇到的問題是，很多的老師都無法做到的事，更別說大部分的家長了。
而我們也常常忽略一件事，家長也是人，他們也是帶著議題的，不管有沒有處理，他們的議題都會影響小孩，小孩也會將這些議題帶來學校、帶出社會。
另外，由於現在孩童的父母仍是經過打罵權威教育的，加上生的少，所以也有許多父母不希望小孩複製自己的童年經驗，而選擇不管教小孩。
他們一方面希望小孩不要跟自己一樣小時候被打，但從腦子卻只有打小孩的這個方法（過去沒有其他被教養的經驗），所以會變成放任不管。
但又有個很麻煩的事是，很多養育者因為工作、金錢甚至是自我議題，讓他們沒有餘裕去找新的方法養小孩。
回到一開始說的，小孩要變成一個「有功能的」成人需要大量的經驗，每一次的失控就是讓他們學習自我控制的機會，從一次次的失控中找到控制自己的方法。
並竟要有失控才學得會控制，沒有人從出生就能夠控制自己的。
也可能他已經失控很多次了，但養育者因為很多原因也無力去做些什麼，我也不太會說些什麼，雖然真的很煩。
但我每天被煩慣了，所以也無感了。我因為他們行為導致我情緒不好我也會直說，有時候我不爽也會說他們如何這樣讓我很不爽。
當然他們導致我情緒不佳，也僅僅是情緒不佳，我也不會把情緒發洩在他們身上。有時候他們做了太過分的事讓我很生氣，我也會直接說：「我在生氣我不想跟你說話。」
當然每班也有一些特殊的小孩，過動、自閉、心理疾病、學習障礙的，在面對這些小孩的時候，我也會想我對他們過於嚴厲、要求太高，畢竟他們要達到一般小孩的要求，真的很難也很辛苦。
後來想了想，雖然我想要給他們快樂的童年，但教師的工作更重要的事要讓學生「社會化」，即便他們不想，他們也要成為這個社會的一份子，我必須讓他們有基本在社會存活的能力。
今天我不要求，就會變成出了學校之後，用更殘酷的方式讓他們學習。
所以即便這些腳步比較慢的學還哭著不要、或者跟我鬧脾氣、對我生氣，我還是會把標準放得跟大部分小孩一樣。
即便我希望社會能同理他們，但沒辦法，我只能讓盡量他們跟「常人」一樣了。
其實他們是來自於很多原因的大腦功能缺失，前額葉刺激不足。
ADHD是衝動比理智思考還快，所以小孩很多是「做了這件事，卻不知道自己做」的狀態。
但是在事實上，小孩是有做這件事的。
例如他們走廊奔跑，被老師叫住，問他他有沒有走廊奔跑，他們會說沒有。實際上，他們所意識到的就是沒有，但是大人會覺得他們狡辯。
所以adhd的小孩很常不知道自己為什麼被罰，他們就是覺得自己沒有，所以這種沒有原因的處罰久與斥責導致自尊低落、憤怒、不解。
要照顧一個人的心都麻煩了，更別說一次要照顧二十個以上的腦子沒有長好、不太會控制自己、什麼都不懂的小孩
野獸。要兼顧他們成績、自我發展、自尊、人際與品德，真的是很難很難的事，更別說上有教育部在拖後腿了（白眼
要同時對付那群野獸跟野獸的飼主我就頭痛雖然不是這噗的重點啦拍謝有時候小孩真的不是反抗，但就是真的不懂，而且校內外都是大班教學，有時孩子不懂就會想鬧，因為他覺得只坐在教室安靜真的很無聊
但是政府狂刪教育預算哈哈哈哈
這就是我不選擇走體制內教育的原因wwww我最近和合作夥伴討論國外的個別差異教育，是真的滿成功
但老師累得半死，小朋友會比較專注在自己必須完成的功課上，也不會因為聽不懂或無聊就放棄學習或在教室吵鬧真的是老師們都辛苦了
清楚告訴孩子事情的對錯真的滿重要的，而且情緒要盡量保持平和，不然連大人自己都會不小心歪樓……
合作夥伴說我好像更注重孩子們的開心學習
很多老師講求快跟有效
畢竟一個老師管10個以上學生，所以會實施行為改變獎逞，但真的不搭配告知會很慘，小朋友也很容易自暴自棄結果變得更調皮但是那種方式就要更關心孩子，基本上要像媽媽一樣給予孩子們信任感，雖然後期會很好管教，但前期付出的心力是滿大的
還有對付家長的方式是要比孩子更先跟爸媽講孩子出現的問題，順便先行道歉應該算有名吧至少他在教育界被稱做有趣的學者滿不錯的老師在教，所以學習到滿多，那個老師也常舉國外例子，說其實國外老師都會團體討論課程，但台灣在這方面真的非常可惜有看到這種老師就覺得很棒
覺得太好了台灣還有救我跟合作夥伴討論出來最適合教學的人數大概在7位以內學生，1-2位老師(教案+執行相互討論與執行)，不過也是因為待的那間補習班給滿多權限的，所以除了不能撤椅子之外都還能自由掌控課程進度跟教學ww
謝謝啊，真的
尤其最近老三誕生，老二會變得特別黏又鬧脾氣，雖然知道是因為不安全感所致。但周圍的人一直老二這樣就是要打，也不能讓他黏。搞得我都懷疑到底是不是自己溺愛了
其實可以跟孩子打開天窗說亮話：「我最近發現你比以前還黏媽媽、而且容易鬧脾氣，媽媽猜你是不是擔心弟弟（妹妹）把媽媽搶走才會這樣。我知道你會不安，可是弟弟（妹妹）還小需要照顧，我會花比較多時間在弟弟（妹妹）上面，你會吃醋也是正常的，就連媽媽我也不喜歡媽媽被搶走的感覺。可是弟弟（妹妹）真的需要照顧，你小時候我也這樣照顧你的。或許你覺得孤單生氣，但媽媽絕對不是不愛你，我還需要你幫我照顧弟弟妹妹，媽媽希望你知道這一點。」
大概這樣吧
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是的，大學生，也真的不是在挑釁，那裏是哲學系。