pande
@pande1104
說
Fri, Dec 29, 2017 7:01 PM
(LEGO) 師生同嗨
下午星苗幼兒園ESM社團課「橡皮筋發射器」；晚上EV3任課「資源收集戰」；深夜比賽討論-單場結構&梯次排程。
[
週五班
][
週四班
][
週二班
]
pande
@pande1104
說
Fri, Dec 29, 2017 8:17 PM
Fri, Dec 29, 2017 8:18 PM
今天討論了賽局之外
- 機器人部分的活動排程規畫
大體結構/方向定案了
(峰迴路轉
pande
@pande1104
說
Fri, Dec 29, 2017 8:18 PM
[pande] (日常) 今天又忘記發噗orz
pande
@pande1104
說
Tue, Jan 2, 2018 6:48 PM
Wed, Jan 3, 2018 5:29 AM
去程問了DK老師的FB&加友
關心上次聊到我們剛去星苗遇到的
碰巧也是DK老師學妹的老師
- 有去問了嗎? 已經有工作了^^ (喔喔
pande
@pande1104
說
Tue, Jan 2, 2018 6:53 PM
【ESM簡易機械社團班】
日期：2017-12-29(五), 4:00~5:00 pm
地點：康乃薾學校星苗幼兒園二樓蒙特梭利教室
學員：12員
任課：皮皮老師、pande老師、DK老師
主題：橡皮筋發射器
pande
@pande1104
說
Tue, Jan 2, 2018 6:57 PM
這次沒有要小班的小朋友拆來組
直接玩^^
被小朋友圍著玩，感覺好讚
pande
@pande1104
玩
Tue, Jan 2, 2018 6:58 PM
上傳FB的課堂照片（皮皮老師攝影）
pande
@pande1104
玩
Tue, Jan 2, 2018 7:00 PM
課堂照片（續）
pande
@pande1104
說
Tue, Jan 2, 2018 7:02 PM
【ESM簡易機械社團班】
日期：2017-12-29(五), 5:00~6:00 pm
地點：康乃薾學校星苗幼兒園二樓蒙特梭利教室
學員：14員
任課：皮皮老師、pande老師、DK老師
主題：橡皮筋發射器
pande
@pande1104
說
Tue, Jan 2, 2018 7:05 PM
Wed, Jan 3, 2018 5:30 AM
有一位學生說他不想去上
請不來
他媽媽是這邊的老師，連絡這門社團課的
- 他說他會跟媽媽講
怎麼了?
後來媽媽來給小朋友拍照，我關心一下，做確認
媽媽有知道就好
pande
@pande1104
玩
Tue, Jan 2, 2018 7:07 PM
課堂照片（皮皮老師攝影）
pande
@pande1104
玩
Tue, Jan 2, 2018 7:08 PM
課堂照片（續）
看到冰山小美人的笑臉啦
pande
@pande1104
覺得
Tue, Jan 2, 2018 7:11 PM
小朋友圍著我
對我自然地笑
(心都滿了
pande
@pande1104
說
Tue, Jan 2, 2018 7:14 PM
下課有一位每次都會幫收積木的小朋友
用丟摔的收積木，被女老師(那個媽媽) 兇
我才注意到他的反應，再看到他摔丟
我去把他制止，把他抱開積木盒旁邊
安撫、勸說他先下課、先走吧
pande
@pande1104
說
Tue, Jan 2, 2018 7:17 PM
下課小七3人吃晚餐
我睡覺不足覺得累
不太講話、放空放鬆 (聽他們講就好
pande
@pande1104
正在
Tue, Jan 2, 2018 7:24 PM
回程路上講比賽的事情
我提到並強調：用修改掉黃豆→改色塊積木
來解決賽程安排不出來的問題，這其實是一種將就
這種將就會大大消磨規劃的人的參與感 (至少是我
賽程的問題我覺得還要再想想，看有沒有比較相應的調整
不是說一定不能改黃豆成為色塊積木，而是如果是為了賽程改
這邏輯線就很不協調、顯得十分跳躍，這很不對云云
的一段強氣的理情表述
pande
@pande1104
已經
Tue, Jan 2, 2018 7:27 PM
其實我很累
最近睡眠一直都少，甚至連續不足4小時
比較沒有心神在不對的地方慢慢磨
pande
@pande1104
說
Tue, Jan 2, 2018 7:28 PM
【機器人晚班】
日期：2017-12-29(五), 7:00~8:30 (9:00) pm
地點：貝登堡一樓大教室
學員：8員
任課：pande老師、助教：阿諾老師
主題：收集資源大作戰
pande
@pande1104
說
Tue, Jan 2, 2018 7:35 PM
昨天正式版規則出
今天我帶同學比上次快地看過一遍
然後開始組裝
跟大家提及
- 因為今年選手過多
很可能會採用2~3人一組的方式比賽
2對2，一次4台在場上跑這樣
但還沒有確定
pande
@pande1104
正在
Tue, Jan 2, 2018 7:37 PM
我跟阿諾老師提了賽程的問題
不消阿諾老師回應，我自己就從描述中發現幾個點
昨天晚上跟剛剛車上，跟皮皮老師討論的時候
都沒有注意到的點
下決定的時間太緊了
視角轉換不足，讓我沒有注意到很明顯的
兩人都沒有注意到的推論大缺失：把2回合當1場算時間
- 應該以1場算時間，然後1場內在分細部區段，回合是其中2段
另外阿諾老師提到即使是2對2
還是會遇到教具不足的問題
pande
@pande1104
說
Tue, Jan 2, 2018 7:42 PM
Wed, Jan 3, 2018 5:42 AM
我回講桌
現場寫了延續上次的程式架構
加了「取5點特殊資源」和「基本碰碰車行走」的程式骨架
邊說明，邊加上註冊說明文字
- 給學生做範本參考
另外跟同學提了這次比賽設計
- 要做好基本動作、要做取捨(糖果屋的寓言童話)
都是很有教育意義的云云
pande
@pande1104
玩
Tue, Jan 2, 2018 7:44 PM
課堂照片（Anna老師攝影）
pande
@pande1104
說
Tue, Jan 2, 2018 7:47 PM
Bradon最快完成 (其實太陽春，但無妨)
『在頂峰等大家』我推促其他學生動作加快
即使是第二次做了，大家還是拖到超過下課時間
還沒正式下場做模擬賽
- 從上課一開始就提到要保留半小時，每個人都跑過模擬賽
只好超過時間來完成了！
pande
@pande1104
說
Tue, Jan 2, 2018 7:52 PM
Wed, Jan 3, 2018 5:43 AM
我狀況全開
把現場其他班下課進來的小朋友「命令」出去
- 變身場務、裁判，主持比賽
請阿諾老師幫忙測時間，我需要6分鐘內完成1場
(實測結果大約都7~8分鐘
8位學生總共比了4場比照正式的完整的模擬賽
在教室裡、外看的家長比小朋友還多
(我燃了
(氣場狀態全開！
pande
@pande1104
說
Tue, Jan 2, 2018 7:55 PM
比賽結果每個人都有各自不同的狀況
- duda兩回合都0分，一邊拆，爸爸一邊在旁邊教導/指責
令我印象深刻
這次第一次模擬在公眾場合比賽
獲得很多體感訊息 (幫助討論/下決定
pande
@pande1104
說
Tue, Jan 2, 2018 7:56 PM
====
下課後繼續留了1小時
討論了剛剛之前都沒有注意到的部分
重新再一次翻覆
把賽程討論過一遍
pande
@pande1104
說
Tue, Jan 2, 2018 8:02 PM
經過我說明1場跟2回合並不相等
豬排老師也提出來的「增加梯次」
- 皮皮老師終於願意往這方面考量了
我畫了1場的時間分區示意圖
- 場佈(30秒) 1回合(60秒) 計分(60秒)
- 檢修(60秒) 場佈(30) 2回合(60秒) (計分(60秒)
6分鐘1場，30分鐘1個場地可以消化5場
1梯10組就可以支應 (分組2對2的情況)
pande
@pande1104
說
Tue, Jan 2, 2018 8:05 PM
最後決定增加1梯次
就機器人組早上開始
SPM跟WeDo組跟過去一樣下午開始
4梯，1梯時間從1小時增加到1小時30分鐘
這樣統一組裝/檢測就可以拉長到40分鐘
比賽50分鐘，兩個場地可以支應16場比賽
pande
@pande1104
覺得
Tue, Jan 2, 2018 8:07 PM
終於有正對應的討論與設計了
討論完覺得鬆一口氣，疲勞的感覺也跑出來了
趕快回去吃飯，回家休息，明天還要來關心
載入新的回覆
[週五班][週四班][週二班]
- 機器人部分的活動排程規畫
大體結構/方向定案了
關心上次聊到我們剛去星苗遇到的
碰巧也是DK老師學妹的老師
- 有去問了嗎? 已經有工作了^^ (喔喔
日期：2017-12-29(五), 4:00~5:00 pm
地點：康乃薾學校星苗幼兒園二樓蒙特梭利教室
學員：12員
任課：皮皮老師、pande老師、DK老師
主題：橡皮筋發射器
直接玩^^
被小朋友圍著玩，感覺好讚
日期：2017-12-29(五), 5:00~6:00 pm
地點：康乃薾學校星苗幼兒園二樓蒙特梭利教室
學員：14員
任課：皮皮老師、pande老師、DK老師
主題：橡皮筋發射器
他媽媽是這邊的老師，連絡這門社團課的
- 他說他會跟媽媽講
後來媽媽來給小朋友拍照，我關心一下，做確認
媽媽有知道就好
看到冰山小美人的笑臉啦
對我自然地笑
用丟摔的收積木，被女老師(那個媽媽) 兇
我才注意到他的反應，再看到他摔丟
我去把他制止，把他抱開積木盒旁邊
安撫、勸說他先下課、先走吧
我睡覺不足覺得累
不太講話、放空放鬆 (聽他們講就好
我提到並強調：用修改掉黃豆→改色塊積木
來解決賽程安排不出來的問題，這其實是一種將就
這種將就會大大消磨規劃的人的參與感 (至少是我
賽程的問題我覺得還要再想想，看有沒有比較相應的調整
不是說一定不能改黃豆成為色塊積木，而是如果是為了賽程改
這邏輯線就很不協調、顯得十分跳躍，這很不對云云
的一段強氣的理情表述
最近睡眠一直都少，甚至連續不足4小時
比較沒有心神在不對的地方慢慢磨
日期：2017-12-29(五), 7:00~8:30 (9:00) pm
地點：貝登堡一樓大教室
學員：8員
任課：pande老師、助教：阿諾老師
主題：收集資源大作戰
今天我帶同學比上次快地看過一遍
然後開始組裝
跟大家提及
- 因為今年選手過多
很可能會採用2~3人一組的方式比賽
2對2，一次4台在場上跑這樣
但還沒有確定
不消阿諾老師回應，我自己就從描述中發現幾個點
昨天晚上跟剛剛車上，跟皮皮老師討論的時候
都沒有注意到的點
下決定的時間太緊了
視角轉換不足，讓我沒有注意到很明顯的
兩人都沒有注意到的推論大缺失：把2回合當1場算時間
- 應該以1場算時間，然後1場內在分細部區段，回合是其中2段
另外阿諾老師提到即使是2對2
還是會遇到教具不足的問題
現場寫了延續上次的程式架構
加了「取5點特殊資源」和「基本碰碰車行走」的程式骨架
邊說明，邊加上註冊說明文字
- 給學生做範本參考
另外跟同學提了這次比賽設計
- 要做好基本動作、要做取捨(糖果屋的寓言童話)
都是很有教育意義的云云
『在頂峰等大家』我推促其他學生動作加快
即使是第二次做了，大家還是拖到超過下課時間
還沒正式下場做模擬賽
- 從上課一開始就提到要保留半小時，每個人都跑過模擬賽
只好超過時間來完成了！
把現場其他班下課進來的小朋友「命令」出去
- 變身場務、裁判，主持比賽
請阿諾老師幫忙測時間，我需要6分鐘內完成1場
(實測結果大約都7~8分鐘
8位學生總共比了4場比照正式的完整的模擬賽
在教室裡、外看的家長比小朋友還多
(氣場狀態全開！
- duda兩回合都0分，一邊拆，爸爸一邊在旁邊教導/指責
令我印象深刻
這次第一次模擬在公眾場合比賽
獲得很多體感訊息 (幫助討論/下決定
下課後繼續留了1小時
討論了剛剛之前都沒有注意到的部分
重新再一次翻覆
把賽程討論過一遍
豬排老師也提出來的「增加梯次」
- 皮皮老師終於願意往這方面考量了
我畫了1場的時間分區示意圖
- 場佈(30秒) 1回合(60秒) 計分(60秒)
- 檢修(60秒) 場佈(30) 2回合(60秒) (計分(60秒)
6分鐘1場，30分鐘1個場地可以消化5場
1梯10組就可以支應 (分組2對2的情況)
就機器人組早上開始
SPM跟WeDo組跟過去一樣下午開始
4梯，1梯時間從1小時增加到1小時30分鐘
這樣統一組裝/檢測就可以拉長到40分鐘
比賽50分鐘，兩個場地可以支應16場比賽
討論完覺得鬆一口氣，疲勞的感覺也跑出來了
趕快回去吃飯，回家休息，明天還要來關心