#電影 《插旗攻城市》 Where to Invade Next (2015) @府中15
我要大推這部紀錄片，可以給六顆星！！！
開頭說什麼被請去白宮的剪接超靠北，但我看著看著就哭了，還大哭。反正我要給導演一百分 & 想推薦給新新！

總之先看預告吧，晚點補

【插旗攻城市】府中15新北市紀錄片放映院 ：2017年七月主題【城市浪遊指南】

導演阿伯說他被請去跟陸海空三軍+陸戰隊開會，將領們細數了這幾十年來美國打的敗仗，說他們不僅沒有打贏，還出現了ISIS這種恐怖組織，該怎麼辦？

阿伯表示：

國軍需要修生養息（然後放了一堆國軍過得很爽開心表示終於可以休息了的剪影www）
打仗這種事就交給我一個人ㄅ!!!

開頭用照片表現對話的手法真的是太靠北了

阿伯第一個進攻的國家是義大利。
這個國家的勞工一年至少有兩個月有薪假，十二月時可以多領一個月的薪水（他們稱為第十三個月），因為他們認為平常的收入是生活支出，怎麼有錢渡假呢～所以要給第十三個月。
女性員工的有五個月的有薪產假（丈夫也有三個月的有薪假）。

↑我看著看著就哭了，羨慕哭的

阿伯：當然義大利也有他們的問題，但我這一趟是來摘花，不是來除草的。

法國學校把午餐時間當成一節課，他們不要學生用二三十分鐘狼吞虎嚥，而是希望他們能有一個小時的時間優雅用餐，並跟同桌的人一起分享食物。

阿伯：居然有願意分享冰淇淋的小孩？！

阿伯給法國人看美國的學餐，說「我知道，很像在看犯罪現場的照片」www

第三個好像是芬蘭吧。
芬蘭教育世界第一，在幾年之前，他們跟美國一起墊底。但芬蘭不喜歡這個結果，所以他們開始思考該怎麼改變。
而他們的做法是：縮短上課時間、幾乎沒有回家作業（有的話也只要十幾二十分鐘就能完成）。
而芬蘭師生給美國的建議是：取消標準化測驗，取消考題中的選擇題。

阿伯：你們沒有選擇題？！
學生：沒有啊
阿伯：那你們要怎麼寫考卷？！
學生：自己寫啊，你要知道答案才能寫
阿伯：我不能不知道答案用猜的嗎QQ
學生：不行！！

好像是校長還是老師，反正某個大人說：你們只是教學生更會考試。

有個在美國受教職員訓練，也曾經在美國教過書的老師說，他在美國跟學生說「你們學了這些，以後想做什麼都可以」時都很心虛，但是在芬蘭，他們是真的以學生的為中心，而不是把教育當作事業在經營，所以他跟芬蘭的小孩說「你們以後想做什麼都可以」時，就比較不心虛了，因為這些小孩已經在這麼做了。

芬蘭不允許經營教育事業，所以他們沒有私立學校，沒有明星學校，最好的學校就是學區學校。
有錢人為了自己的小孩能得到完善的教育，只好確保公立學校都夠優秀XD 因為不同社經地位的小孩從小就一起上課、相處，所以也會互相幫助，等於從小弭平階級差異。

我：

我電影又要開始了晚點再補TTTT
筆記 上課時間短 童年 愛玩的遊樂設施

前面說到芬蘭的學校以學生為重，具體事例：
他們要整修操場時，請工程師跟學生討論，所以學校裡的遊樂設施都是學生們愛玩的。

之所以縮短上課時間，是因為小孩子的童年那麼短，非常珍貴，他們要有時間去玩，跟同儕互動。如果一直在學校上課，他們怎麼有時間去玩、去累積生活經驗呢？
有個老師說，學生下課後有時間去爬樹，可能會發現不同的昆蟲，隔天上學時再跟別人分享。

我看下來接收到的訊息是，芬蘭的老師們盡力打造能讓學生期待上學的校園，雖然上課時間短，但不代表他們能學到的東西少。

看到法國跟芬蘭這麼照顧小孩子也讓我想哭想哭的TT

但讓我大哭的是德國

德國有幾乎在美國絕跡的中產階級，雇主也很重視員工的健康，所以工廠採光良好，工時短，而且依法規定不得在員工的下班時間聯繫他。
如果覺得壓力大，可以請醫生開處方，去度假中心享受三個禮拜的SPA。有些小孩覺得壓力大，也可以憑處方去按摩XD

但德國也有他們的問題

德國老師拿出皮箱或背包，告訴學生，這是某個猶太人的包包，他在某年月日被抓去集中營，這就是他當時帶的東西。
如果你知道自己再也無法回家，你會選擇帶什麼東西在身上？把那件物品放進這個包包裡。
畫面上拍出學生臉上沉重的表情，對比歷史照片，他們用這種……有點類似假想遊戲的方式，讓孩子去體會那些猶太人的心情。
此外，他們也在街道上標示當年限制、迫害猶太人的規定。

德國人用這樣的方式，去面對、去接受、去記得這段歷史。
他們不會說，這是以前的人做的事，與我無關。
即便是後來才入籍德國的外國人，也會把它當作自己的事。

我不知道該怎麼說……雖然我也很意外，但兒童福祉跟納粹／猶太人剛好是我最近這半年到一年很有共鳴的主題，《插旗攻城市》把這幾個國家排在一起簡直逼死我

↑前陣子看《美麗人生》也是一個被逼死的節奏