(樂高) 備課雜記170531

上次有備課，這次也來備一下
雖然沒有什麼動力… 還是催催看

前續
[pande] (樂高) 備課雜記170523

[pande] (日常) 大太陽！
[pande] (日常) 溫溫的陰天
[pande] (日常) 6月夏季雨

[現況]
上次上課進度


上次備課稿

[上次上課檢討]

goal
- troubleshooting, 概念、檢討 (done)
- complement, 前進補足 (Port-view馬達實測 & 圖解法) (done)
- negate運算 (ㄨ)

optimize
- 一致性 (直行語法-前後參照) (ㄨ)
- wait & sound (優化動作呈現) (done)
- 細部圖解 & switch (完整模型&狀況) (ㄨ)

[上次事務回顧]

場地微調
- 把兩面牆做寬一點 (〇，效果佳)

事先測試項目
- motor, power / rotation, +/- (ㄨ)
- sensor, range (ㄨ)
- wheel, types (ㄨ)

[上次上課記錄]
[pande] (樂高) 為師之路，不由分說 下午畫LDD「SPM...

[下次已設定/確定情境]
- 第5次上課 (「行車測距置中」相同主題第5次)
- 全部 [上次預定] 做收尾 (主題做結束)
- 中場喝水/休息時間 (鼓勵曾同學去找黃同學互動)
- 縮短延後下課時間
- 1對1 → 1對2
- 新同學：國一女，樂高無，機器人社團有；互動無
　舊同學：小四男，樂高少，程式少；互動有

[稿]

[教學成果定義詮釋]
第一堂　積木、圓(數學)
第二堂　Platform、Block
第三堂　Diagram、Goal
第四堂　Output、Input
第五堂　☆
第六堂　Δ

[教案規畫]
程式的功能團塊，一致性
→ 同質Block檢討
　- (外部) Negate運算 → 介紹 [Math block: ADV-Equation]
　- (內部) 修改前面Block內的馬達+/-號

小任務：運算部分實作(抄寫) (先自己想)
　» 常數constant：值-給寫程式的人決定
　» 變數variable：值-給程式運作看情況決定

[教案規畫]
Ⓞ 詳細圖解
　→ 各種狀況模擬(左邊/右邊) → 實際尺量(CarFront、CarRotate)
　→ Complement部分的圖解法 (vs Port-view測量法)

☆ Switch Block
　→ 配合Sound Block、Compare Operation Block
　　製作一組在執行任務中段視情況「播報」左右狀況的功能部件
　先跑舊結果 → 寫程式-完成功能部件 → 再跑新結果

Ⓞ 註解Comment
　→ 註解最後成果program
　→ 整理這五堂課開的一系列programs

[教案規畫]
新同學不做任何其他規畫
- 請她組基本車款 (觀察程度)
- 跟著聽曾同學上課內容 (觀察程度)
- 視情況教：本次題目最開始的馬達控制-基本的前行與旋轉

[先準備]
基本車款範例機

[備忘]
上課前給前次筆記拍照
下課後給這次筆記拍照
注意休息時間
注意下課時間

[方向]
寧快
這次要完成大主題的教學

實際上課
[pande] (樂高) 新局開 下午畫LDD「SPM四輪車組合四...
有新同學 ☆