(樂高) 夢幻的競爭力 週五下午畫LDD第13號任務作品「前輪驅動十字輪越野車」(完成)&交辦事項（嘗試LDD轉輸出PDF檔）；晚上NXT課-樂高大賽「機器人相撲」第5次練習&翻看樂高原文書為後續工作預作準備。
[週五班][週二班]

被交付1月15日做範例展示解說員的任務 晚班有新同學♡

[pande] (日常) 2016倒數…

今天下午SPM課1員請假剩1員
一次我起身拿零件，皮皮老師剛好問舒同學他有沒有綽號
我說陳同學叫他舒跑w (分享上次代顧半堂課跟他們互動的情境^^)
現場還有1位玩點數的同學，整堂課兩人你來我往口頭比來比去w
本來他不是上課的，後來還是參進來加老師三人一起玩-比較好玩^^

花費大約半小時，把先前3件任務作品
- 我選的輪胎胎紋不一樣，改過來了

潔癖龜毛性格

1個小時+，畫今天新的任務作品「前輪驅動越野車(十字輪)」

走起來蠻可愛的說

大約半小時-，試驗將「憤怒鳥」
- LDD → HTML → PDF 轉檔

成功 路打通

【晚上機器人課】
日期：2016-12-30(五), 7:00~8:30 pm
地點：貝登堡一樓大教室
學員：6員（1員新同學）
任課：阿諾老師
主題：年度樂高大賽-機器人相撲-練習5
內容：強化車體-零件全上

今天上課有新同學-蔡同學(男生)，我全程主要帶他，跟他互動
他是龍山國小四年級，英文名字Sean發音跟他名字「尚」有像w
他以前有上過機器人課，原本在關新路那家「玩樂高手」
因為同學人數少(2人)，後來就停開了，所以到我們這邊上
他那邊沒有上過WeDo和SPM的課，直接學EV3機器人
大約三年級開始學，已經學一段時間

互動雜記
- 蔡：從跟他的互動我知道他的程度，教他一些沒接觸過的新的東西
- 劉：事先作準備，表現優異，幫做小助教w (阿諾老師答應給獎勵^^
- 黃：這次沒有改動程式，組裝的機體頗帥氣
- 郭：持續一邊小調整參數，一邊跟同學遊戲比試
- 邱：比較慢完成，程式還要再優化
- 王：選用NXT，機體最慢完成但是有特色，程式很有問題w

課堂照片

8點半下課時間之後大家還在教室玩
家長陸續聚集在教室全景窗外面看
感覺好熱鬧 (有壓力

皮皮老師關心新同學，我分享剛剛記到的基本資料
『好厲害耶…把那邊(玩樂高手)的學生搶過來』我覺得興奮
『那也是靠你們大家呀』嗯嗯 皮皮老師真會說話♡

同學漸漸散去，我跟皮皮老師回報今天工作成果
- 13號任務作品完成
- LDD轉PDF的操作流程&注意事項
問了為什麼要轉PDF? HTML不是更好嗎?
原來是WeDo家長很擔心小朋友比賽做不出來，跟他要檔案
但是HTML檔不是一個檔案會讓家長困擾，弄成PDF就很適合
原來如此，瞭解 很高興能幫上忙~

皮皮老師發現一台筆電表面突起(變形)
竟然是有積木零件卡在螢幕轉軸的地方 好可怕
我們七手八腳拿工具把零件弄出來，幸好沒有壞掉

9點之後我自主加班大約半小時
把下次要替大賽製作的範例機的原文書翻看一遍
- LEGO MINDSTORMS NXT ONE-KIT WONDERS, Kelly et al.
這本 ↑
7. the hand: a robot for those dirty jobs
8. SPC: the self-parking car
9. GrabBot: a robot that finds, grabs, lifts, and moves
這三台 ↑

打卡下班離開前，跟皮皮老師小聊了一下
- 下次有點想提早來，但是… (超市排班煩
- 樂高大賽請我做範例展示機的解說員@@;; 向家長作介紹
　包括咕咕鐘 (有壓力@@;; 會讓我想去看懂程式
- 這次大賽地點在社區活動中心；有新衣，款式跟去年一樣
- 聊可以利用上課時間，讓Anna老師cover助教
　我說我喜歡上課，愈來愈喜歡那些小朋友ww
　每次下課回家都期待看到照片，然後聊了一下拍照：)