pande
(樂高) 第九次週五晚上上課(NXT) (bringit) 主題是「毒蠍鞭擊車」
[週五班][週二班]
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週五班至今最滿意的一次♡
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工作就是要權責&名實相符才能盡興呀^~^ 這就是合作 (flower)
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日期:2016-5-27(五), 7:00~8:30 pm
地點:貝登堡一樓大教室
學員:4員
任課:阿諾老師
主題:毒蠍鞭擊車(ClawStriker)
內容:
 - 直接開始-看流程組裝,阿諾老師實做優化程式
 - 學生完成機體,阿諾老師講解程式(概念-內容)
 - 學生練習程式介面(放入迴圈),灌程式,作品試玩/拍照
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今天我提早半小時6點到教室,完成機體後輪部分
並請依娜老師幫我把先前我遺漏最後沒co到的兩天照片
- 第一次到貝登堡上課,2015-8-22(六)整天三堂SPM課
 (上午2堂-紙飛機發射台,下午1堂-投石車)
- 第一次幫阿諾老師以外的老師助教,2015-10-27(二)下午
 (依娜老師的SPM課1堂-門)
回憶回收(收藏)完畢^^ 很開心~
pande
剛到的時候下午依娜老師的班下課人還沒走
家長陪小朋友在教室做最後收尾,我忙我的,跟一位媽媽擦身而過
她們聊到貝登堡外面現在正在施工-挖馬路,聲音之類的
媽媽接話,聊到市長林智堅政績,說不知道為什麼一直在挖馬路
然後昨天的U-bike開幕,新竹這麼小也沒什麼人要騎云云
繼續講到他比較關心他住的那邊(一個陌生的名詞)【北歐三小國】
然後提到撥預算給光武國中新建校舍-正好給他小孩唸完ww
pande
云云爾爾,我一邊默默做自己的事一邊耳朵直豎著聽
也不知道是不是因為多了個男的(我)在場,媽媽這話題講得起勁
完全軟性的描述,而且與家庭/小孩/生活/現場話題緊密結合在一起
我心裡十足敬嘆-婆婆媽媽(女性)耳語的傳播/滲透/影響力 -/\-
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這次範例機跟上次不同
除了星期二提早完成,給阿諾老師看過一遍,反應一些問題
我還把我自己摸、試玩的程式刪掉,留一個空機
- 符合我跟皮皮老師和阿諾老師談過並合意的助教職責分配
交給阿諾老師,輔助上課用 :-))
pande
有過事前組裝的經驗,我知道這次的powerpoint有三處問題
會造成學生成品的結構問題,除了事先修改檔案註明之外
也在課堂上提醒同學注意避開錯誤
- 蠍肩的L桿應倒置,否則後續會卡到主機
- 如果使用的是厚電池主機,底座前後應加墊一層橫桿
- 連接蠍頭的頸部要加裝L桿,或使用其他種方式安裝sensor
pande
問了劉同學上次沒來的事由,是因為生病-腸病毒@@;;
已經完全好了~ 有他在就是不一樣,他跟誰都可以聊
讓課堂很熱鬧^^ (他先跟蔡同學邊做邊聊
pande
李同學遲到將近30分鐘,然後被劉同學的聊天分心
雖然我多次提醒,還是沒有辦法在課堂結束前完成作品
他有跳步驟,也就是打算自由發揮的意思(也許是一種加速的機會)
跳步驟我就沒辦法專心幫他處理問題了(因為其他同學也要顧)
也只好讓他自己嘗試看看 (最後作品的機構瑕疵多
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Bryan上次的作品-響尾蛇,還在教室還沒拆
我拿出來開起來展示,給上次請假沒來的劉和李兩人玩玩看看^~^
並說明阿諾老師的安排:碉堡守衛者→蛇→蠍的超音波sensor主題
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阿諾老師利用同學組裝機構的時間(這次也不簡單)約1小時
使用現場的範例機(我優化過鞭尾的結構,經得起反覆甩動^~^)
把程式優化完整,然後在同學差不多完成作品的時候跟他們講解
pande
阿諾老師優化程式有一個地方令我印象深刻
星期二我提的一個大問題:超音波Senosr不精準的硬體缺陷
竟然實做了解決方案:判斷式增加一個Buffer距離(5公分或者30公分)
弱化偵測打擊對象本身的敏銳度,強化分辨打擊對像與背景
- 這是有一定程度的硬體-程式控制實作經驗才有的sense ☆
跟我這種「紙上談兵」的就是不一樣
pande
大家開始試玩,四台毒蠍鞭擊車+一台響尾蛇
你來我往,好不熱鬧^^ (響尾蛇機體結構竟然被蠍子鞭子打壞了!!!
哭哭 (←哀怨修復中w
pande
最後皮皮老師進來,關心李同學結構鬆散的作品w
跟他一起嘗試修復(也是沒成功XD 李同學很皮~~) 跟他聊了一下
- 上個禮拜請假去蘭嶼好不好玩^^
pande
下課相機拿給依娜老師
我這次照片拍得很雜亂請她更新臉書多多包涵^^;
然後問了一下上課前家長聊到的事情-一個我記不太起來的新詞
北歐三小國,還有提到光武國中云云,阿諾老師也一起聊了一下^^
pande
皮皮老師拿了蛋糕,請我們大家吃
覺得甜蜜-有口福 (heart)
pande
機構組裝
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程式修改
pande
灌程式
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作品試玩
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雙蠍對戰
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響尾蛇出場~
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勇者鬥惡龍~~ 混戰中
pande
車體修護
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今日最優秀
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