pande
@pande1104
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Sat, May 7, 2016 8:35 AM
(樂高) 久違的第三次星期六上課
上午兩堂SPM課主題都是「飛輪車」，下午調整工作整理積木。
[
週六臨時代課
][
週五班
][
週二班
]
pande
@pande1104
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Sat, May 7, 2016 8:36 AM
[pande] (日常) 今天要忙一整天 (早上9點到晚上12點)
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 10:24 PM
上次週六上課是去年(2015)的12月12日
已經5個月了嗎
時間過好快~
當時我還什麼概念都沒有說…(現在也好不到哪兒去啦^^;;
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 10:43 PM
這次Andy老師早上兩班都有一位男同學哭了
(覺得意外) 現在小男生都這麼敏感的嗎? @@
兩堂下課清秀斯文的Andy老師都表示完全不能理解w
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 10:43 PM
日期：2016-5-7(六), 9:00~10:30 am
地點：貝登堡二樓分隔教室（外側）
學員：4員（國小中年級，4男）
任課：Andy老師
主題：SPM-飛輪車
內容：
- 聊轉動、玩陀螺、聊儲存能量、開始組裝(看2台範例)
- 要求同學自己想-儲存能量的方法，完成作品、試玩、小比賽
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 10:47 PM
開始上課Andy老師也體貼地找我到一旁先跟我講這次的主題
不過飛輪車週二我已經有上過 (現場兩台DEMO應該是週二留的w
就跟Andy老師回應我OK ^^
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 10:53 PM
對主題安心，我比較能注意同學與老師之間的互動
看到很多以前不會看到的(?) 看不到的(?) 以及不會被看到的(?)
覺得很有意思~♡
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 10:58 PM
一員比較脫線、跟不上別人要他調整的反應(無論對方是同學還是老師
但是可以自己順利完成積木，也可以在情境中玩得很開心
顯得樂天，是容易會被團體排擠的類型
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 11:05 PM
一員明顯表現對他旁邊同學(↑)的不屑
不跟他一起看DEMO、換座位離開他旁邊
跟Andy老師高頻率持續對話，是社交很早熟的學生
因為講話分心比較慢的積木進度，也能在後來專心趕上
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 11:10 PM
一員自己一個人做，課堂上幾乎沒有講過一句話
也不回應我向他釋放的善意 (他給車子做了個小敞篷，還蠻炫)
很有心事的感覺，最後下場遊戲開始玩之前不知道為什麼哭了(掉眼淚
Andy老師跟我都不知道發生了什麼事@@
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 11:18 PM
下課後我跟Andy老師說，會不會是他覺得創意被同學搶走?
因為另外一員動作快，各方面表現良好，車子也很會跑
後來看到他的敞篷覺得不錯，也學著做了一個改良更進化的敞篷
大家玩開來了我隨口讚美他(而不是他)的關係? (細膩猜想)
我也不知道~.~ 小朋友的心思真難懂orz (明明就沒有發生什麼事
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 11:19 PM
小小一堂課到底是多有戲~ (翻桌
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 11:22 PM
日期：2016-5-7(六), 10:40~12:10 pm
地點：貝登堡二樓分隔教室（外側）
學員：3員（國小中年級，3男）
任課：Andy老師
主題：SPM-飛輪車
內容：
- 開始組裝(看2台範例)，一邊小玩陀螺、小聊轉動與儲存能量
- 要求同學自己想-儲存能量的方法，完成作品、試玩、小比賽
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 11:23 PM
第二堂課我已經有點愛睏了
平常白天睡覺臨時改成白天工作真累z_z
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 11:26 PM
兩堂課我都有跟著同學一起做
剛好彌補我週二打翻積木沒跟上的混亂(艸)
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 11:32 PM
其中一員去年就對他有印象，微胖的臉很敏銳
跟我一樣喜歡看別人的眼睛和觀察對方的表情
很活潑，表現也優，玩得很嗨(有點嗨過頭ww)
他有修改齒輪比，DEMO的是兩個中轉小，他的是大轉中轉小
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 11:35 PM
一員我對他人沒有什麼印象了
他的車子被稱作老爺車w
我們這次除了比遠比快，還比慢比遠^~^
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 11:41 PM
一員也都有玩到，但是他比較早收積木
注意到老師在注意下課時間，頗懂察言觀色
沒想到最後我們又比了一場(最正式的)，讓他顯得尷尬(?)
也有幫同學收拾，最後跟Andy老師要糖果，沒有多給他，哭了
我沒注意到他哭，Andy老師表情困惑告訴我的 (表示不解w
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 11:44 PM
===== 午休分隔線 =====
新加坡美食吃印尼炒麵，回家午睡1小時
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 11:47 PM
下午的助教本來是排給豬排老師的SPM課
但是因為有同學請假只有3員，所以就不需要了
原定時段我改作整理SPM積木
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 11:52 PM
比較一下上次週六助教排程(合作關係)與這次的異同
- 9:00~10:30(異)，豬排老師(NXT) vs Andy老師(SPM)
- 10:40~12:10(同)，Andy老師(SPM) & Andy老師(SPM)
- 2:00~3:30(異)，豬排老師(SPM) vs 整理積木
pande
@pande1104
說
Sun, May 8, 2016 11:58 PM
似乎週六下午固定是另外一位女士顧櫃台
伊娜老師下午3:30上完課提早走
(下課前互動了一下^~^ 跟我講她提到的那位講日文的小朋友(女)
(我(退縮)小揮手說我不行啦：聽跟說我不行，我只會讀XP
pande
@pande1104
說
Mon, May 9, 2016 12:06 AM
我在一樓大教室整理積木
皮皮老師跟Sam老師在教4位小朋友WeDo課程 (Sam老師助教)
雖然我專心整理積木，沒有分心在課堂上
但背後上課的聲音多少傳進耳裡
第一次體感皮皮老師與Sam老師兩人合作，新鮮的組合很有感覺！
(只有一次跟Sam老師簡單互動，去年樂高大賽結束晚上吃飯的時候)
pande
@pande1104
說
Mon, May 9, 2016 12:10 AM
沒有達到預期的速度，整理8盒SPM積木我花了2個小時的時間
後面半個小時我旁聽到皮皮老師跟豬排老師提點上課情形
下課後與家長互動應該注意的小事項
pande
@pande1104
說
Mon, May 9, 2016 12:12 AM
帶了一杯飲料下班
(謝謝皮皮老師
pande
@pande1104
說
Mon, May 9, 2016 5:29 PM
===== 上午9:00~10:30課堂照片 =====
pande
@pande1104
說
Mon, May 9, 2016 5:31 PM
成品囉~
pande
@pande1104
說
Mon, May 9, 2016 5:32 PM
遊戲時間^^y
pande
@pande1104
說
Mon, May 9, 2016 5:32 PM
===== 上午10:40~12:10課堂照片 =====
pande
@pande1104
說
Mon, May 9, 2016 5:35 PM
轉動慣量儲存在飛輪(齒輪帶動)
pande
@pande1104
說
Mon, May 9, 2016 5:37 PM
飛輪被你轉到飛出去啦同學XD
今日最暴衝(?)w
pande
@pande1104
說
Mon, May 9, 2016 5:39 PM
比賽~
比慢比遠^~^
pande
@pande1104
說
Mon, May 9, 2016 5:40 PM
===== 下午2:00~3:30課堂照片(未參與) =====
pande
@pande1104
說
Mon, May 9, 2016 5:42 PM
有拍到我的身影(艸)
穿活動制服整理積木的背影XP
pande
@pande1104
說
Mon, May 9, 2016 5:43 PM
青蛙呱呱叫 (WeDo課程)
pande
@pande1104
說
Mon, May 9, 2016 5:45 PM
拍到很多老師的身影呢~
相當熱鬧的時間點：)
載入新的回覆
[週六臨時代課][週五班][週二班]
已經5個月了嗎
當時我還什麼概念都沒有說…(現在也好不到哪兒去啦^^;;
(覺得意外) 現在小男生都這麼敏感的嗎? @@
兩堂下課清秀斯文的Andy老師都表示完全不能理解w
地點：貝登堡二樓分隔教室（外側）
學員：4員（國小中年級，4男）
任課：Andy老師
主題：SPM-飛輪車
內容：
- 聊轉動、玩陀螺、聊儲存能量、開始組裝(看2台範例)
- 要求同學自己想-儲存能量的方法，完成作品、試玩、小比賽
不過飛輪車週二我已經有上過 (現場兩台DEMO應該是週二留的w
就跟Andy老師回應我OK ^^
看到很多以前不會看到的(?) 看不到的(?) 以及不會被看到的(?)
覺得很有意思~♡
但是可以自己順利完成積木，也可以在情境中玩得很開心
顯得樂天，是容易會被團體排擠的類型
不跟他一起看DEMO、換座位離開他旁邊
跟Andy老師高頻率持續對話，是社交很早熟的學生
因為講話分心比較慢的積木進度，也能在後來專心趕上
也不回應我向他釋放的善意 (他給車子做了個小敞篷，還蠻炫)
很有心事的感覺，最後下場遊戲開始玩之前不知道為什麼哭了(掉眼淚
Andy老師跟我都不知道發生了什麼事@@
因為另外一員動作快，各方面表現良好，車子也很會跑
後來看到他的敞篷覺得不錯，也學著做了一個改良更進化的敞篷
大家玩開來了我隨口讚美他(而不是他)的關係? (細膩猜想)
我也不知道~.~ 小朋友的心思真難懂orz (明明就沒有發生什麼事
地點：貝登堡二樓分隔教室（外側）
學員：3員（國小中年級，3男）
任課：Andy老師
主題：SPM-飛輪車
內容：
- 開始組裝(看2台範例)，一邊小玩陀螺、小聊轉動與儲存能量
- 要求同學自己想-儲存能量的方法，完成作品、試玩、小比賽
平常白天睡覺臨時改成白天工作真累z_z
剛好彌補我週二打翻積木沒跟上的混亂(艸)
跟我一樣喜歡看別人的眼睛和觀察對方的表情
很活潑，表現也優，玩得很嗨(有點嗨過頭ww)
他有修改齒輪比，DEMO的是兩個中轉小，他的是大轉中轉小
他的車子被稱作老爺車w
我們這次除了比遠比快，還比慢比遠^~^
注意到老師在注意下課時間，頗懂察言觀色
沒想到最後我們又比了一場(最正式的)，讓他顯得尷尬(?)
也有幫同學收拾，最後跟Andy老師要糖果，沒有多給他，哭了
我沒注意到他哭，Andy老師表情困惑告訴我的 (表示不解w
新加坡美食吃印尼炒麵，回家午睡1小時
但是因為有同學請假只有3員，所以就不需要了
原定時段我改作整理SPM積木
- 9:00~10:30(異)，豬排老師(NXT) vs Andy老師(SPM)
- 10:40~12:10(同)，Andy老師(SPM) & Andy老師(SPM)
- 2:00~3:30(異)，豬排老師(SPM) vs 整理積木
伊娜老師下午3:30上完課提早走
(下課前互動了一下^~^ 跟我講她提到的那位講日文的小朋友(女)
(我(退縮)小揮手說我不行啦：聽跟說我不行，我只會讀XP
皮皮老師跟Sam老師在教4位小朋友WeDo課程 (Sam老師助教)
雖然我專心整理積木，沒有分心在課堂上
但背後上課的聲音多少傳進耳裡
第一次體感皮皮老師與Sam老師兩人合作，新鮮的組合很有感覺！
(只有一次跟Sam老師簡單互動，去年樂高大賽結束晚上吃飯的時候)
後面半個小時我旁聽到皮皮老師跟豬排老師提點上課情形
下課後與家長互動應該注意的小事項
今日最暴衝(?)w
比慢比遠^~^
穿活動制服整理積木的背影XP
相當熱鬧的時間點：)