總而言之，我之前應該就已經找到很多能 bring out the best version in me （天頂）的很多良師益友了 or accept the worst version in me（天底）的親人（般的）好友了， 如果要進入到 4 - 10，就是 6 - 12 in my 4 - 10，我要從中找到兩者兼具的！
這一次的水星金牛，大概也給我們一個讓頭腦＆身體溝通的機會，讓頭腦學習如何正確讀取來自身體真實覺受的訊息，而不是光會自欺欺人！ → 人的各個層面都有自己的個性，金牛管的身體是比較願意默默承擔一切，很少主動喊苦，缺點是比較被動、慵懶，所以管頭部的不管是牡羊 or 雙子，都必須要主動去驅使、鍛鍊身體 or 主動去聆聽、解讀身體打來的無聲電話！
Student Behavior: Simple Solutions to Compl... #老師
雖然我不喜歡養寵物，但我很愛用動物來象徵我各個次人格的個性，或許是因為我嚮往這種與生俱來的力量感吧！
這種思維也是很小孩子的，充滿象徵意味的思考模式！
→ 我在看直排輪教學時，他們教學的方式也完全是以動物、擬物、遊戲為主軸的，小孩子真的非常有共鳴、很 high 。而且小孩子跟自己的身體連結比較強，沒那麼多不必要的思慮干擾，他們可以學得很快！
→ 我跟小孩子運用的腦區不同，我之前太過專注運作某種思維，現在要讓之前被我忽略的區域重新活化！
12 宮 金 fall & 月、土 fall 合，而且兩者又互刑。
我去年才逐漸明白這樣的扞格是怎麼在我身上作用的！
→ 還有，花太多時間探討關係議題。
→ 其實這兩個議題是環環相扣的，就是因為親子關係出問題，所以連帶影響到 1-7 關係，根本不可能獨立探討。
→ 這確實是凱龍軌跡的問題沒錯，這才是我該修正的態度。
不是 我自己「以為的」：身體太差！身體太差的點跟運動神經無關，是其他的問題！
→跟我媽關係最大，她就是 3- 9 很強的，可惜思維的方向不太對！
→跟我媽關係最大，她就是 3 - 9 很強的，可惜思維的方向不太對！（木雙子 fall ）連帶形塑我的海王星射手迷失方向。
我的左右腦、左右手失調、畏縮，可以被劃歸在 3 - 9 這條軸線！（雙子：左右手具利 )
→ 修復「自我」的層次，至少要到 3 - 9 的層次為止，還不只是2 - 8， 因為 3 - 9 在我的 1-7 （「自我」），3 - 9 可以算是我整合頭身的方法 ！
是後來受傷後，才轉而走療癒路線（天蠍）！
→ 這段話其實才是我「完整」的命宮型態，也是左右腦、左右手均利的解答，我還是不要偏廢的好！
→ 小孩子：偏右腦
→ 我之前太過專注運作某種思維：偏左腦
→ 我要開始整合我的 P & C = 左右腦並重、左右手均利、情理平衡、火金調和的天秤 A
→ 我整合頭身的方法：尋找一些比較優良的典範！
http://www.plurk.com/p/ljwgyc
同時擁有人類的智力 ＆ 動物的體力，頭好壯壯的類型
→ 就是優質人種中土星比較強的，更有持續力的千里馬類型，比一般的射手更有責任感，更務實，不會一天到晚開空頭支票！
http://www.plurk.com/p/lkjk6a
我可能算是以我爸為架構，再稍微加以改良的版本，尤其是在 1-7 的穩定度方面！
→ 這牽涉到個別差異，所以要再個人化（日、火）一些，
他當然跟我媽是最配的，只是他們的契合度跟一般的主流價值不同！
我媽：1 → 7
我剛好是兩種都有（主要是 7 → 1，1 → 7 是比較寬鬆的算法）
9.別太在意我的小病痛。有時候，我只是想得到你的注意。
這種思維也是很小孩子的，充滿象徵意味的思考模式！
名稱：動物配對遊戲
步驟：一、媽媽可以在大賣場或地下街書攤找些能發出聲響的書籍。二、讓寶寶自己動手操作，連結聲音與圖片，如：一按會發出「呱呱」聲音的按鈕，媽媽幫寶寶指出「青蛙」的圖卡的位置。
喜歡問為什麼，是因為孩子開始認知因果關係。這個有趣的發現，讓他想知道更多。不過有時排山倒海的問題不完全是因為好奇，而是想引起注意。父母偶爾可以反問：「你覺得是為什麼呢？」幫助他自己思考。
→ 我還覺得我確實「過度」愛問「為什麼」了，因為動作技能的領域，不適合先從認知的角度切入，這樣會把問題複雜化，大部分人都不會去研究完力學之後才去學怎麼運動吧？應該要走知難行易的路線才對！
→ 1.別溺愛我。我很清楚的知道，不應該得到每一樣我所要求的東西。 我只是在試探妳。
→ 我確實經歷過一段很扭曲的日子：不懂愛裝懂，懂的又愛裝不懂。
→ TC 滿常這樣對我的，可能他自己也不知道！
名稱：玩聲音
步驟：
一、 媽媽先和寶寶玩簡單的肢體遊戲，如搔癢並發出ㄅㄨ、ㄅㄨ、ㄉㄧ的聲音
，引起寶寶的興趣與愉悅的感覺。
二、這時候寶寶的視覺能力並不是那麼的好，所以媽媽應在距離寶寶30公分內的距離；媽媽可以對寶寶發出重複的單音，如ㄇㄚㄇㄚ等，讓寶寶看見妳的嘴唇開合。
注意事項：
這階段的寶寶尚未發展很好的區辦能力，所以應給寶寶聽單純的聲音。此外，爸爸媽媽不妨「利用聲音」幫寶寶修正生活習慣，也就是說吃飯可以放吃飯的音樂，睡覺時可以放睡覺的音樂……如此將能協助寶寶做規律的生活訓練。
→ 對大人而言，其實靜下來沒那麼容易！
→ 這確實是凱龍軌跡的問題沒錯，這才是我該修正的態度。
莫札特效應不存在
其實運動是幫助腦部功能發展的關鍵。
然而，斯皮策卻同意學習演奏樂器確實可以幫助腦部發展：「一邊讀譜一邊演奏音樂更能夠強化腦部功能活化。」
→ 我的5宮內在兒女還真的很有把我變得更聰明的本事，一言以蔽之：左右腦的發展更平衡。
∵ 我是孤僻 六→ Asc.( 1 & 12 ) ，沒有滿足比較需要人陪的日、金金牛的 TC的需求 ，
∴ 關係失敗，導致我低潮了好長一段時間！
搞不定熊孩子？摸準1~6歲各階段孩子的脾氣，超全超詳細！建議家長收藏！
五歲的小孩之所以能夠不惹麻煩，最重要的關鍵是，他已具有一種神奇的能力，可以判斷自己什麼做得到，什麼做不到。也就是說，他學會自我控制了，他會衡量自己的能力，把做的到的和做不到的事分的很清楚，判斷的很準確，而且他就只嘗試那些他認為一定辦得到的。
→ 五歲半的小孩一般較多為好動型。在視覺方面，五歲半的眼和手的配合卻不如從前那樣快速，肯定。 因此他經常把數字或者文字顛倒著寫，所以這是我們認為最好不要在這個年紀教他讀書寫字的緣故。
→ 直排輪分很多班別，我還是對幼幼班的最有興趣，我後來大概知道為什麼了，大概是這個年紀的小朋友，還不懂得什麼是害怕、可是在運用自己的身體時，其實又是很困難的。我一方面想要找回這種初生之犢不畏虎的勇氣、另一方面也可以多接納自己確實沒辦法跟其他人一樣活動自如、身體充滿彈性的事實！
→ 人的各個層面都有自己的個性，金牛管的身體是比較願意默默承擔一切，很少主動喊苦，缺點是比較被動、慵懶，所以管頭部的不管是牡羊 or 雙子，都必須要主動去驅使、鍛鍊身體 or 主動去聆聽、解讀身體打來的無聲電話！
→ 另外一個問題是我的能量高低峰的振幅跟外在現實環境還不夠共振，我還不太能夠調控。
→→ 還不夠火土吉！
這是天秤極端的個性，我不是真正優雅款的，只是平均起來的數字是而已！