實在是不明白為何台灣不重視一下硬筆書寫?

「的」「得」不分字太醜 國北教大不准畢業

有些學生的字簡直醜哭!恨不得要他們重寫!
雖然我不時地也會有錯字和字醜的時候....(艸

太生氣囉

後來學特教之後才發現有很多人是因為沒辦法照著那個結構寫，有看過有人是寫書法很美，寫字不好看，畫圖很美，但字像是不穩定又扭動的小蟲。
有些可以練好，有些不行，所以我就想只要看的懂就好了(X
有看過表哥很努力一筆一劃寫，但就是和他想寫出來的差很多。

在我想通前擦了不少頁的作業
後來仔細想想擦也沒用，就是從來也沒寫好看過，只要看得懂而且有用心就不苛求了

寫字醜有些時候是習慣的關係，太早拿筆寫字可能會養成不好的拿筆習慣，也可能是中低年級老師不要求所以都有寫就好(畢竟奇怪的家長會抗議ww)

所以能救的就救哇，那個很明顯已經是深入骨髓的就不要太崩潰，只要字別寫錯就放過吧(拍

嗯嗯，有些是習慣OTZ我拿筆不是按照書上那種正確的，有次問我爸到底正確怎麼拿，結果發現他拿的根本和我一樣是錯的，還姿勢一樣

提外話ww學習障礙裡有個類別名稱是書寫障礙，沒辦法按照字的結構寫，通常被發現都是特別明顯的，像是無法認字，也有些是可以照著抄，但認字很難。
本來只在書裡看到覺得大概很少吧，後來在資源班才發現不少，四年級六個班就有兩個可以認的不超過三十個字。

書寫障礙跟閱讀障礙要算成兩種不同的學習障礙嗎?
因為書寫障礙有些特性(無法認字)跟閱讀障礙感覺上有點類似

都直接說是學習障礙，國外定義有變動。台灣大部分都說是學習障礙書寫方面有困難，或是閱讀方面有困難。
恩恩，其實很容易重疊重疊部分，只是為了方便馬上讓人有個底所以會特別這麼說（艸

阿妙✿CWT68 : 我所知的學生是可以寫得很整齊,也算聰明懂得很多,應該是態度問題.....大概以為這樣寫很酷炫跟死板乖乖牌不一樣吧...因為有人以為這樣寫就像是大人的字了 但是字都寫對所以我也不好說什麼

咖啡核桃★NEXT STAGE : 奇怪的家長真的是太多了 簡直不可理喻!我覺得教改失敗有不少問題家長也得負責!

如果曾經能寫得很整齊我想就真是態度問題了