璃風:『嘟嚕嚕嚕嚕嚕~』
【課綱相關】
至少身為師培生,多少有被訓練看課綱安排,也上了一學期的社會領域概論(之後還要上教材教法)所以看了一下課綱微調的部份到底是哪些--
對了我在看公民科,不只歷史科改了公民也改
璃風:『嘟嚕嚕嚕嚕嚕~』
話說這件事情我一直都有在關注著,主要還是因為未來要當老師吧,雖然說現在出來只能當國小老師,但還是會去考國高中教師資格的
再來就是課綱調整,只說數學科方面的我就想殺人了(欸)媽的如果藉口那麼多,就乾脆說因為12年國教,大家只要能夠生活的水準就好,全部都只教加減乘除和簡單方程式算了ry
璃風:『嘟嚕嚕嚕嚕嚕~』
哎,這也是我很在意的點啦,數學科課綱其實變動很大,但沒什麼人反應--
所以這次微調我一直是在觀望,到了昨天(今天凌晨)就算跑到教育部中庭去了我也還是在觀望
璃風:『嘟嚕嚕嚕嚕嚕~』
好吧我來記錄一下看到的點
由於手邊沒有高中社會課本所以還沒辦法馬上查證
璃風:『嘟嚕嚕嚕嚕嚕~』
我有點不太了解
成年禮(成年儀式)被拿掉,是說因為成年的標準不是只看這個儀式,現在也沒什麼人在辦成年禮(不過我高中有)
但是第二章卻加回去了一個很傳統的家族概念(還因此多了章節!)……唔,這一條,這一條啊……保留一下。
我不知道家人和家族是不能放在一起說的,應該說,原來是可以分那麼開來說的啊
卡滋救世劍
我沒有想過除了歷史和公民課目之外也有爭議存在xD
btw我覺得成年禮在社會認知和文學上都硬非常無可取代的意義,就算現在比較少正式的成年禮但還是有必要讓學生知道
璃風:『嘟嚕嚕嚕嚕嚕~』
卡滋救世劍 : 那應該不算是爭議,那應該是教學者的憤怒而已(欸
然後數學算是大改啦,每次改每次好笑,為了改而改XDDDD(像是那種換掉順序的,先教什麼後教什麼,結果亂放一通導致老師教這裡時有些東西還不能用XDD
↑比較著名的應該是三角和微積分,想想以前上物理的時候老師都說什麼撇一撇就叫微分的XDD(數學根本沒那麼快
可是課綱上沒有刻意標出來了(但課本內可能還是會提到的
璃風:『嘟嚕嚕嚕嚕嚕~』
說到數學好生氣啊,現在的人上和差化積而已,沒了積化和差
影響最大的叫做數學系的老師XDD
學生進來後基本概念越來越少,導致他們要幫忙補的越來越多XDDDDDD(看看那個大一上的數學推論方法啊!說好的基礎數學呢!而且數推只是高中數學還可以當光光啊啊啊
卡滋救世劍
喔喔 我們這一屆就是這樣的白老鼠 所以我們這個狀況超嚴重xDDD
璃風:『嘟嚕嚕嚕嚕嚕~』
卡滋救世劍 : 辛苦你了(拍
我剛好是換新課綱的最後一屆,數學部分看現在的大二生是很有感觸啦(連物理也滿有感的,說好的流速呢,最後只剩連通管啦啊啊啊(冷靜
璃風:『嘟嚕嚕嚕嚕嚕~』
*換新課綱前的最後一屆
璃風:『嘟嚕嚕嚕嚕嚕~』
政府濫用權力對人民的迫害,以及殖民政府對殖民地人民的歧視
去概括了舉例裡面的白色恐怖、良心犯以及納粹
然後後面還括號白色恐怖在歷史部分有詳細描寫個案
↑我需要來源請求(咦
璃風:『嘟嚕嚕嚕嚕嚕~』
不過去概括這點是精簡化的動作沒錯,畢竟舉例就看課本怎麼舉--對,這就是看課本啦,看課綱只能這樣看
璃風:『嘟嚕嚕嚕嚕嚕~』
在國家強制力的部分
增添不得在行使公權力時侵犯基本人權,沒錯
不過改之前所謂的多數暴政被拿掉了倒是不用才對
璃風:『嘟嚕嚕嚕嚕嚕~』
現在看這個比照,讓我想起了社會領域概論的期中報告,就是要你比照台灣和其他地方的社會科課綱的差別……看到都餓了(欸
璃風:『嘟嚕嚕嚕嚕嚕~』
吃早餐看個新聞,現在8點了應該有其他動作才對
璃風:『嘟嚕嚕嚕嚕嚕~』
臺灣社會具有深厚的中華文化傳統,但亦融入多元文化的特色
嗯,這次改的方向就是把這方面加回去啊,感覺上是這樣(實際上要看課本
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