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#撤回黑箱課綱
從2014年2月5日開始,「公民教師行動聯盟」到教育部前陳情,就是希望能在部長正式核定公告「微調課綱案」生效前,能夠和基層教師展開對話,針對三項違反程序正義的項目予以釐清:
第一、辦理公聽會時間過於倉促,多數老師根本無法參與、表達多元意見。
第二、課綱檢核小組成員欠缺合法性與專業性。
第三、高中職分組會議的表決結果與紀錄真相尚未明朗(今年此案經高等行政法院一審判定教育部敗訴)。
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如果有人問,吵調課綱不過就是一群學生在鬧——
這不是一場突如其來的抗爭,課綱的爭議已經持續超過一年,發起者更不是學生而是基層教師。
個人雖然從去年開始聽聞,也填過連署,並且因為身邊人多有關注,一直到今年高中學生開始參與抗爭,才真的覺得事情多了些許熱度。
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#關於黑箱課綱的爭議
[轉錄] 學者周婉瑤對課綱微調的看法
國教院所謂17項「爭議」課綱:
1. 「原住民」改為「原住民族」,有消滅平埔族的爭議
2. 「國際競逐時期」改為「漢人來臺與國際競逐時期」
3. 「鄭氏統治」改為「明鄭統治」
4. 「日本統治」改為「日本殖民統治」
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5. 「接收」臺灣 改為「光復」臺灣
6. 當代臺灣架構從主題式 改為 依時序脈絡敘述
7. 「大航海時代」改為「漢人來臺與大航海時代」
8. 「荷西治臺」改為「荷西入臺」
9. 新增「臺人與抗日戰爭」
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10.「多元文化發展」改為「中華文化與多元文化的發展」
11. 刪除濱田彌兵衛事件、麻荳事件
12.「清代治臺政策」改為「清廷治臺政策」
13. 鴉片戰爭迫使清廷開港通商的敘述爭議
14. 臺灣成為當時全中國最先進的省份,說法有爭議
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15. 臺灣與甲午戰後晚清變法運動與辛亥革命之互動,包括孫中山來臺尋求臺人支持,以 及臺人參與革命及中華民國之建立。
16. 新型態本土知識菁英的形成,及其受到五四運動、新文化運動的影響與作為
17.「慰安婦」改為「婦女被強迫做慰安婦」
賣火把的人
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Fw: [討論] 為何課綱引起如此大的爭議? - Gossiping板 - Disp BBS
今天,國民黨執政下的教育部,說要微調課綱。
為什麼要微調??為什麼不直接修改課綱??
因為101課綱實施至今,為期六年才過期的課綱,現在根本沒有資格也沒有合法性去修改,所以政府看了看,如果現在不改,我們明年萬一滾蛋了,誰來改??於是假借"些微調整"的名義,行"大幅更換"之實。
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課綱調整如何透明化?教育部前部長杜正勝這樣說-風傳媒
「課綱微調爭議持續延燒,教育部前部長、歷史學家杜正勝日前接受專訪,說明課綱調整要如何公開透明。杜正勝指出,教育有其客觀性與獨立性,當初誰參加課綱委員、結果都會馬上被公佈,這與國民黨所作所為是有差別的。」
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再強調一次,針對課綱的爭議,不是突如其來的抗爭
#舊聞 #20140309
大反彈 139位歷史學者連署抗議課綱調整 | 新頭殼 newtalk
至少已經持續一年,從基層教師到歷史學者到高中生,是誰一直都在忽視這些人的聲音?
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對於教育部調整高中歷史課綱,包括台大、政大等全國25個大學及中研院、國史館、共139 位歷史相關科系之所長、系主任、教授、研究員們發表「我們反對違背學術專業的微調課綱」聲明。這也是國內第一次以歷史相關學者教授為主、連署最多的公開聲明;總共包括中研院2位所長、30位研究員,以及大學歷史系8位系主任、6位台灣史相關所長、系主任等加入。
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#課綱為何敗訴
Re: [問卦] 有沒有說人違法卻根本沒看過判決書的掛?...轉自PTT-Gossiping板
本案提告的原因是,教育部通過課綱時決議,沒有提供會議記錄、沒有出席人名單!
這樣我們要怎麼知道,同意的有誰?反對的有誰?
沒有會議記錄,搞不好一個人同意而已,結論卻寫全員同意,這樣合理嗎?
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再者,沒有出席名單,這樣大家怎麼知道課綱是人寫的?
所以阿,法官對於這種莫名其妙的東西,當然就判決教育部敗訴要求教育部交出會議紀錄跟記名投票名單
結果,教育部竟然上訴了
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7/30 反課綱首頁
目前訴求是"即刻召開臨時會,立委連署退課綱"
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#第一線教師的發文
黃世宜
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