【課綱】
課綱要的不是微調，而是對話和思考──或，如何想像一個更好的歷史課

課綱微調 教部被判違法

然後現在教育部要告學生，淦你爸的逼，帶頭違法好意思喔淦

還說什麼忍痛，淦你爸的逼，想吐

解構臺灣史課綱所謂十七項「爭議」──根本是假議題，不要跟著起舞！

「臺灣史課綱「微/違/危調」總結來說，就是：違反程序、欠缺專業、不以臺灣為主體、壓縮原住民歷史、增刪處大大超出比例原則。請勿落入假議題的所謂「爭議」的陷阱中，隨之跳一齣不入流的舞劇。」

【懶人包】一分鐘看懂教育部黑箱課綱始末。我們拿賴皮政府沒辦法？

【説教】突破舊價值，新世代現身