海姊姊
[轉]
[爆卦] 鍾年晃談陳澄波到反違調課綱 廣播逐字稿
感謝逐字稿 說得真是太好了
柯P應該要處理一下他手下的教育處了
EllenOJ
拉拉魯娜@異世界轉生失敗
問題柯他會意識到這個問題嗎...他是個可以跟宋處得來的傢伙...
fhrop450215
我個人是覺得要把台灣人不識自家的藝文人士並非全因為KMT,現行的歷史課本其實也提到了一些人,如台展三少年的陳進、郭雪湖、林玉山,不要說早期受黨國教育的人不知道,現代的大學生恐怕都不知道,要不是陳澄波是死於228,大家也不會知道他
lemondemon
所以說美術教育是誰主導的就誰負責啊。
國民黨就4ni
太子㍿ 🏀🎤🌪️👻
以前北美館前面有一個大型的裝置藝術,是紅色的鋼條建構而成的,主題是什麼我忘了,不過有國民黨高層看了超級不高興,在未經過作者同意下就動手把那作品改噴漆為銀色,因為紅色的在某角度看起來像五芒星,國民黨覺得不可以!
然後是民進黨某立委拼命抗議爭取到把該作品改噴為原來的紅色。那個立委就是陳水扁。
以前在畫室補習美術史時老師偷偷講的。KMT從以前到現在就超級不尊重藝術文化的啦
Lupins
現在教書的老師不知道的話,當然學生們也不會知道......更何況課本根本就不寫,一切通通當作不存在~
晴海⭐️はるみ
呃.....現代的大學生不就是國民黨執政之後又經過教改政策之後的學生嘛?那也是政府的傑作啊.........掰惹位,我是當年李總統那個九年一貫教改的白老鼠,我們的歷史課不僅沒提到當年因為228被殺害的藝文人士,連228的起因或是相關事件也都是草草帶過
晴海⭐️はるみ
而且到我們那時候,小學的課本沒有所謂的「歷史課本、地理課本、公民課本」,而是全部整合成一本「社會課本」
晴海⭐️はるみ
另外陳澄波大師之所以沒被好好寫進美術課本交給學生,大概是因為當年是在KMT官員的命令下於嘉義火車站前被槍決,這樣的事實不管怎麼看都是會讓人詬病KMT既不尊重藝術創作者、草菅人命的史實
肥貓偷笑露得清
晚安 (rock)
fhrop450215
晴海⭐️はるみ : 其實我的意思並不是現行的課本對此相當重視或是政府沒有做錯之類的,而是不少台灣人壓根就不大管這方面的東西,要不是有人回溯228始末,不然根本不會得知一代油畫巨擘陳澄波是這樣死於非命,更不用說其他藝文人士,像鄧雨賢、呂泉生、黃土水、李梅樹一類的,這些比較有名的人士都未必廣為大眾周知了。這大概有點像台北空襲的省思,目前的藝文教育並沒有成功啟發年輕世代對本土藝術的興趣
fhrop450215
至於KMT的斷根原罪已經討論夠多了,就不多論述
allen2772
這要在60年前,鐘年晃可能會死100次
RDJ宅~熊呆師朽
看看各科的節數比例,就知道台灣教育對人文史哲的邊緣化 ,面對一週五節的科目,要怎麼讓學生認為這一週一節的科目很重要
山水愛拉~
(morning)
‖:毛菇精:‖不要再買了
RDJ宅~熊呆師朽 : 所以我高中歷史老師卯起來跟其他科的老師借課把課本沒教的台灣史也都講一講...當時大家多少會抱怨但現在看就覺得很可愛XDDD
無住生心
:-)
Circle
寫(講)得很好, 只是... Vincent van Gogh 那邊是在說什麼鬼?
仙山居士
Circle : 那就是梵谷名字,文森‧梵谷
777
雖然好像有點歪噗(?)不過還是想講,覺得在地文化鄉土教育跟人文教育要分開來談耶。台灣人不注重人文教育也不是一兩天的是,因為產業結構的影響,高科技代工業興起之後,從文組被理組輕視的程度、要是選填國文或歷史系一定會被問「出來不是只能當老師」這種狀況就看得出來,對大眾來說,只有賺得到錢的專業是值得尊重的(雖然很多連賺得到錢的職業都不被尊重了),只要賺不到錢專業就等於沒用。
777
更不用說唸書的時候音樂美術課不要拿來補其他科目就不錯了...雖然近幾年文創產業有被談論,但是從目前的產業結構和現況看來,人文教育要被注重...還很遠啊。在人文思想整體不被看重的狀況下,無論是本土的還是國外的藝術家要被接觸都很難吧。
小老頭兒
想到以前在大學裡修美術史,然後跟一位教國中美術的朋友聊天,說教授講台灣美術史如何如何,朋友笑說台灣有美術史….(當下我有被驚到),如果一位教美術的老師都不認為了,那一般人更不會去注意。很感謝那位教授,讓我知道藝術不是只有西方藝術…台灣也是有美術史…只是很少人去講,去整理...
fhrop450215
RDJ宅~熊呆師朽 : 以現行的制度來看,文史的比重其實並不會太低,畢竟兩科都還在考試範圍,只是就現行教材來看,台灣藝術史只有擦到一點,就算真的要專論,一樣會有如現代文學與鄉土文學之爭一樣的問題,中國帶來的藝術(代表:渡海三家)和日治開創的本土派(如台展三少年),甚至回溯到受清統治的內容(番社采風圖之類的)就更複雜了
淡水膝萌波蛙
北美館事件請參考估狗:紅色事件",但當時說是藝文界抗議,不曉得哪邊提到是陳水扁?(也可能是我自己沒有查到)
fhrop450215
777 : 與其說是產業結構,不如說對學歷的定位,台灣人素來把大學文憑定位為求職工具,在極度就業導向的氛圍來看,念理、工、醫、農自然勝過中文、歷史、哲學,再加上其實多數人還是重外國甚過本土,我們能夠對西方畫家如數家珍卻對台灣藝術家一知半解,一個人不知道畢卡索者必定會比不知道陳澄波更讓台灣人震驚,某種角度也陷入了外國事物是常識的思考吧
RED
柯P的手法都是讓他自我毀滅
777
fhrop450215 : 您說的也是,不重視專業、不重視除了升學之外的其他科目,這點在科普教育上也是看得出來的。我想表達的是若今天台灣不是以高科技代工起家而是文化(假設),說不定今天受重視的就會變成其他科目。但相反的,今天會有不受重視的困擾的大概會變成其他。
Circle
仙山居士 : 是. 我忘了它是廣播逐字稿,不是文章. 表達的應該是不做英語發音, 而唸做 https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/32/Nl-Vincent_van_Gogh.ogg
*涼風*
我是覺得以二、三十年的那種教育來說,現今的教育在這方面已經上不知道多少倍了…當然還是不夠,不過是真的好上很多
*涼風*
要改的是父母長輩的思惟,要改變這點的話,就要從產業下手,需要更多能創造產值的人文產業
*涼風*
教育、思考、價值觀畢竟不是一、二代人就能改的,我是覺得台灣人常常會有急著想改變的思考模式,但是很多事…我覺得台灣人在改變的速度上已經可以說是世界奇觀了
靄 -手取川河景第六排
如果有人能夠提黃榮燦跟其後版畫教育被白色恐怖一路被壓到底,就更好了。
Lupins
靄 -手取川河景第六排 : 好喜歡黃榮燦的作品...Q_Q
靄 -手取川河景第六排
Lupins : 我是真心不忍看,很痛...Q_Q
(((゚Д゚;))) 養雞人士
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