【社會老師】瀨戶 研
【劇情】
我在床上翻來翻去的,明明是想睡覺卻怎麼也睡不著,可是起來後又沒什麼事能做,雖然覺得出去是一件很麻煩的事情,不過總比在這邊浪費生命要來的好……吧?
我這麼想的同時便拿起了掛在一旁的外套穿上,然後打開房門,在第一時間自己馬上後悔了……果然還是在房間比較好。
【社會老師】瀨戶 研
雖然這樣想,但我還是走出房間並將門關上,思索著學校內有什麼地方可以打發打發時間,雖然想去圖書館不過上次借的書還沒看完,沒有什麼去的必要,我一邊走在走廊上一邊拿出手機翻出了以前存的校內地圖,離宿舍近的除了飯堂就只剩下──後山。
有目的地後我將手機收起便往後山走去。
【高一生】紀田 雀
哼著前幾天在網路上聽到的歌,然後在學校裡晃呀晃的,突然發現視線當中闖入了一個頗為眼熟的矮小身影,大概是因為那黃色的外套是自己曾經熟悉的一件吧,所以馬上認定了對方是自己認識的人。一想到沒想到學校裡也有以前認識的人在,突然精神都來了,立刻放聲大喊著:「皮——卡——丘——
【高一生】紀田 雀
也不怕被別人聽到覺得丟臉什麼的,喊完之後直接向對方跑去,衝過去一把抱住了對方,嘴巴就開始動了起來:「皮卡丘你怎麼也在這裡?你來這裡當老師嗎?哇!好巧喔!你是什麼老師啊?你應該不會當我對吧?我跟你說喔,我是一年級的班長喔!哼哼、很厲害吧?」
【社會老師】瀨戶 研
「……。」我什麼都還沒回應對方就批哩啪拉的講了一大串,說真的自己聽進去的根本就沒幾句、聽到的頂多就幾個關鍵字,「只要你乖乖上課、有交作業,三次段考都有及格我就不會當你了。」雖然想問對方為什麼會在這裡不過該回答的還是得先回答。
【社會老師】瀨戶 研
「還有啊……你們班怎麼會讓你這吵死人的傢伙當班長啊,這麼吵你光是坐在教室裡就敗壞風紀了,怎麼可能有辦法作好班長的事啊。」聽到對方是班長後我先是習慣性的向對方吐出惡毒的話,然後伸出手要掰開對方僅抓著自己不放的雙手,「還有快點放開我啦!」
【高一生】紀田 雀
「考試及格——不能通融一下嗎?」聽到及格原本笑嘻嘻的臉就垮了下來,語氣轉成了求情,然後突然想起了什麼大叫了一聲:「啊、或是幫我加分!皮卡丘我們那麼好你一定可以幫忙得對吧?」沒等對方回答就自顧自的說下去,而且還自己認定了對方會給予怎麼樣的答覆,「謝謝啦、你最好了!」
【高一生】紀田 雀
語畢,開心的抱緊對方,然後聽到他的抗議才鬆了手,但嘴巴仍然沒有歇息的意願,「為什麼會敗壞風紀啊?我哪有很吵!我也可以幫忙管秩序的喔!我當然可以好好當好班長的!一切都包在我身上,絕對——沒有問題!」
【社會老師】瀨戶 研
「……。」才剛說完對方又開始講了,為什麼他總是可以這樣說一大串話啊都不會累嗎,我這在旁邊聽的都覺得渴了,可是叫他閉嘴他也是一直問為什麼然後繼續講,到底有沒有可以讓這傢伙閉嘴的方法啊……我看不可能會有吧,有的話我現在也不用煩惱了。
「至少要及格吧,偷偷加分什麼的、你是想看我被炒魷魚嗎?」我聽著對方的話反駁道,重點是幫他偷偷加分這種是自己才不可能會去做呢,雖然不會做但還是要講一下,免得他倒時候真的考了個爛成績出來。
【社會老師】瀨戶 研
「還有你現在就是吵爆了,你這麼吵怎麼可能有辦法維持搬上秩序啊,我看一定是你在那邊一直喊安靜喊完之後又跟邊人講話然後班上又開始吵起來這樣子的無線循環吧。」雖然我還沒去教過他們班,不過光是他的個性自己就可以知道平時他這個班長管理制秩序究竟是怎樣了。
【高一生】紀田 雀
「炒、炒魷魚?不會吧!可是明明其他學校的老師都可以幫學生做補救教學加分的……難不成是這所學校比較嚴厲不可以這樣?可是當初進來的時候也沒有說很看重成績啊……!是不是你搞錯了什麼?」不敢置信的瞪大雙眼,然後在腦中尋找著有什麼方法可以解救自己不及格的命運,動腦什麼的太麻煩啦、而且要真的能考上及格一定是有運氣使然加分的吧!
【高一生】紀田 雀
「而且我上課哪會亂找人講話?上課就該好好上課啊!」委屈的反駁著對方的言論,「上課是大家的權益,打擾到別人就不好了!我才不會做那種事情呢!雖然我根本不想動腦成績很爛但是我還是會乖乖聽老師講課的!」——但是聽不聽得懂又是另外一個問題,但我是一個認真學習的好學生,所以不懂的事情我一定會馬上問老師的!
【社會老師】瀨戶 研
「所以說加分本來就……。」我原本還想在反駁些什麼,不過卻有個東西吸引了自己,原本什麼也沒有的草叢裡突然出現了一個小小的白色身影,我好奇的墊起腳尖想要看清草叢裡的生物卻怎麼也看不清,我伸出右手對雀比了個禁聲的手勢,然後抓住對方的手走到草叢邊想看清裡面的生物究竟是什麼。
我盯著草叢良久才開口道,「學校以前就有兔子嗎?」
【高一生】紀田 雀
乖乖的禁聲後好奇的探頭看著草叢,發現是一隻白毛兔子在草叢之中,不知道皮卡丘想要幹嘛所以按捺住想說話的心情沉默了很久,到最後皮卡丘說了一句話打破了沉默。
【高一生】紀田 雀
「——可能、有吧?」聽到他說話就代表我可以說話了,有些不確定的回覆他的問題之後又開始自顧自的說起話來:「這隻兔子怎麼了嗎?為什麼沒有跑走啊?正常來說這種膽小的生物應該馬上就會逃走的?是不是皮卡丘你對牠做了什麼啊?還是其實牠已經——不、不會吧?可是剛剛牠有動啊!難不成牠是再裝死?嗚哇!會裝死的兔子感覺好神奇!」
【社會老師】瀨戶 研
「你這傢伙稍微安靜一下是會死嗎……。」我有些無奈的扶額嘆氣,然後指了指白兔的腳接著道,「那叫做腳受傷不是裝死好嗎,就算沒腦袋至少也有眼睛吧,看一下那隻兔子好嗎、牠才沒在裝死。」
我一邊說一邊走到那隻兔子的身邊然後蹲下看著兔子,卻沒有任何的動作,雖然說自己現在是可以救這隻兔子啦不過啊──我頭為為往後看了眼雀,他看自己的眼神明顯就是在叫自己趕快救兔子,如果現在只有自己的話一定會救兔子的不過……
【社會老師】瀨戶 研
「你救了他之後打算怎麼辦呢、放生?帶回去養?可是宿舍不能養寵物喔?」這是個很現實的問題、兔子現在可以急救不過它需要時間養傷,我可不覺得當兔子傷好了自己身後的人會乖乖的把兔子放走……。
【高一生】紀田 雀
「我剛剛明明有安靜一下的!」不滿的抗議反駁著,然後壓在皮卡丘的頭上靠近了些查看那隻兔子,「沒辦法嘛、我站著而且也沒很靠近,怎麼會看的清楚?也只是看到一團白色物體啊!而且你看他一動也不動的嘛,誰知道他是活的還是死的——哇啊牠牠牠牠的腳!」因為靠近了些才發現兔子腳部附近染上暗紅色,看樣子應該是已經受傷過了一段時間了,慌張的連皮卡丘的問題也沒回答便叫道:「快點救牠啊!該怎麼辦!是不是要打一一九!」
【社會老師】瀨戶 研
「哇啊真是吵死了啦!」我將帽子上的造型耳朵往下拉,想要隔絕在自己頭上的音害,不過效果不佳,還是可以聽見對方喋喋不休的聲音,為了讓對方閉嘴自己只好乖乖的從口袋裡拿出手帕幫兔子簡單的包紮一下。
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