我當老師大概從31歲之後漸入佳境，因為開始有許多人生經驗，也能有豐富學識（主要是自己30歲開始念碩士班，有吸收許多新知識，可以跟學生分享，也可以跟學生分享研究方法），對於課堂的秩序管理，因為去了一趟瑞典後，開始了解學生的感受，因此之後都希望能從學生的角度去教學，讓他們快樂，讓他們學得開心，

只要開始有這份心，師生之間就漸漸不會再有對立了，而且我的個性也是比較積極的，會主動去找學生督促他學習，漸漸的他也開始主動，而我在課堂上也分享一些對社會時事的看法，訓練他們批判思考的能力。其實對於學生，課堂的營隊的都是如此，要用關懷與愛，去與對方相處。