墨染煙/預備冬眠

自學相關
掰噗~
喔?
墨染煙/預備冬眠
(正在打內容)
機器狼🤖AI化測試中
加油!學習是最棒的冒險,未來一定會更精彩汪 ( •̀ ω •́ )✧
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已經卡了好一陣子的性格描述,記得上次申請也是卡這邊卡很久......因為真的想不到形容,不然就是前後會看起來很矛盾但其實兩者都有
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舉例大概就是:活潑跟孤僻這兩個從解釋上來看剛好就是反義詞不兼容,但我身上就是剛好這兩點都有,但考慮到評委看的是敘述而不是要了解你這個人,所以這樣寫就很怪
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其實距離網站關閉倒數九天了,但這個人依舊不慌不忙地在寫xddd
也還好沒打算讓家人介入到這一塊,不然會先被他們的焦慮給搞得半死不活(倒)
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其實也還好沒有選擇跟學校合作,不然要談的事情就變多了,因為協商開會這個都要提早很多,外加學校這段時間都是段考
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其實選擇合作還有一個問題,就是在談事情的方面會比較...應該說是被動嗎,協商上會需要妥協這點
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個人是不喜歡妥協這件事啦,除非對方的理由能夠說服我但說服就不是妥協了xddd
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(晚點再發個比較輕鬆的噗,不然感覺太沉重(?)會嚇到新朋友www
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說回來本噗的主題,其實好像比起講自學的內容,更多的應該是回顧(?剛好距離事情發生一年所以就會有想要回頭過去看看距離那時又走了多遠
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其實是走得很遠,還走的很偏wwwwww我可是一年前說過絕對不會休學的人類既然立下了flag最後當然就。
可以說去年的我是完全想不到一年後的自己會是做起事來如此瘋狂的類型(??切斷理智線就開啟了第二人格(蛤)
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在寫實驗教育計畫名稱都覺得名字寫的好中二xddd雖然好像其他寫申請的都差不多,都是( )的旅途還旅程這種聽起來一言難盡的名字www
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但我上一次申請好像也是這樣寫(自己把自己埋了還好不會有多少人看到www)
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說到申請書,突然想要念一下自協那邊的情況
在入會我人都沒出現過的情況下,完全不知道為什麼我好像已經給了他們一個很神奇的印象也算標籤,就是計劃書全部自己寫的那個(我)看到我還一副超級興奮的樣子
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所以原來自己寫計畫的人真的很少見嗎不然那個反應......本來想說就靜靜的就好了
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然後集會的時間也很完美的直接跟素描課卡到,就又變成繼續當不合群人口了不會介意這件事,但就是見到面就很尷尬(這不就還是會介意嗎)
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其他的就是...這群人很有個性沒錯,但有些就是性格濃烈到我會很不適的那種......這點如果之後要相處可能就要比較花時間了
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說回進度,現在卡在了四個環環相扣的項目
一個沒寫完其他寫不了,寫完一個其他都寫完了
但看起來需要花上幾天
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但是這部分就是要考慮到資源和目標方向這種對我而言不大明確的,因為我依舊還是只知道我不要什麼,但不知道我到底想要什麼
資源的部分就是師資要自己找(倒)
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打了一張word檔來整理一下思緒跟方便組織語言
奇怪我明明打得出東西來但是轉成執行就會覺得怎麼那麼空
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在想到底是真的空還是因為跟以前有比較所以覺得相對空
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正在對著剩下的兩格陷入思考
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(發現嚴重缺少與人交流的時間)
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應該說在那些時間不應該會有年齡接近的人出現在大街上,除了我這種神奇的人類(?
所以有時候我都會思考我的社交能力會不會因此而退化成原始狀態(那是什麼)
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但理論上來說我的原始狀態就是不社恐很能講話的樣子,所以這樣會不會退化還是抵銷維持現狀停止你那位未經科學驗證的瞎掰理論
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把兩個大檔案寫完了(倒)
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講一個我自己一直覺得很麻煩的東西,就是做事的動力
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我自己本身是個很被動的人,是超級被動要人推著才會走的那種不是字面上的意思是形容
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所以其實在學校求學的時候我基本上就是看到別人讀書才會有我稍微讀一下好了的想法這種話講給以前的同學聽絕對會被打,但我真的不太讀
不然就是被老師盯上了才會稍微翻一下書,總之要有人壓一下才會去做事
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但自學這種東西就很吃個人的主動,你不去做不會有人來盯你,你不去寫申請沒人會管你,但是後果自負
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就是,變成了真實體會到到底什麼叫做自己要對自己負責的感覺
所以我要把我那被動的習慣死死的硬凹成改成主動,這點對我來說就很痛苦了
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很多在學校學務處教務處總務處的事情變成全部自己處理這點真的比較累就是了
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但我要做的事情比較多的另一個原因應該就是因為我完全都是自己寫自己盯自己跑,其他比較多人是會有家長在幫忙,看起來相對輕鬆也可能是輕鬆很多
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因為所有事情都是要自己主動去安排主動去找然後資源跟人脈相對有限,所以......其實上次寫的時候更累
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這次是因為關於方向的問題煩了我很久煩到把自己都搞得很糟糕,這也是我一直以來的對自己的疑問,就是我自己的「長處」到底是什麼,我一直都沒有一個方向
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以前覺得美術或許是一個方向,但是國小讀了三年美術班我得到的結論就是:我畫的不差,或許有一點天賦,但在那些真的是非常會畫畫的人面前,我可以認知到我並不是真的能夠在這條路上走出點什麼的人
所以我在國中就沒有繼續走美術的這條路,沒選擇去考美術班
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國中的時候就是類似但不完全一樣的情況:我是個能夠花比別人少力氣也能拿出不錯成績的人,我不是不擅長讀書,但是我是真的沒那個動力去讀還被老師看出來說了一下,但到最後都沒認真讀過,這就是算在沒興趣的範圍,但是其實也有一點就是知道在自己之上的那些人都已經不是我認真讀就能夠超越的範圍,也因此就不白費力氣累死自己了
不過其實上述說法應該是能夠被推翻的,不過我是這樣認為也因此讀書這個方向不知不覺地被我劃掉了
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(每半年的整理思緒)
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高中......其實我有想過假如我那時候第一二志願倒過來填事情後續的發展會不會不一樣(也就是我不會離開學校),但其實這種事已經超過了我推導的範圍了所以我是真的也不知道
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但可以確定的是假如我是去第二志願那我應該在課業上會輕鬆一點,因為我的第一志願裡天花板跟地基(?)是天差地遠的,而我是地板,還是被人踩的也太悲傷
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其實高中比較少對於方向的想法,比較多變成了對高中的看法其實是靠北
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雖然比較無關,但是我真的很羨慕那些已經有目標的人,不用在這種問題上一直糾結
不要跟我說不用去羨慕別人你其實也很好這種話非常感謝從小聽到大聽太多了
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要說的話我可能對我讀的學校沒有太大的意見,但就只是就是剛好去了一個不適合我的地方
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最一開始我的志願在考完會考之前是想說如果第一個能去校風比較嚴的學校那我就去那邊,但分數出來就是不好進去(還有通勤要40分鐘)所以最後才填了後來的第一志願,而這兩間學校的差別就是一個校風很嚴一個校風很自由
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關於為什麼會覺得或許去校風嚴的那間或許會是比較適合我的環境主要就是那邊會被人管被人推著走,在動力上至少我不躺在半路都可以被拖著走聽起來很消極就是了
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至於我後來讀的學校……那種自由的校風,大概是在學校會看不到多少人穿學校的制服運動服、老師不會管、某次新校長要求段考要帶學生證結果就被高三學長姐在脆上面開轟最後要檢查學生證這件事就不了了之了
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總之就是……變成如果要做什麼的話主動這件事變得很重要,所以對於教科書上面的東西可以說是完全不會想主動的某人也就是我來說其實就真的累很多(適應不良的問題也可能是這邊來的)
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