雜伊⋯到底是什麼呢⋯⋯（又在雜伊ontology

每次可能情愛的東西想過了一遍，梳理一下自己對他們的認知時又會陷入混亂

都會再次想起來終究是雜渡的箭頭遠大於伊作的明顯這件事⋯昨天看到大在講我又回過頭來再想一次，伊作在TV動畫中也很難表現出對雜渡那種箭頭，相對屬叔真的很不明顯吧 他所「主動」做的事（ex不問對方意願就直接上前塗藥）也都是很保健委員的精神

但說是這樣說，可是和黃昏時忍走的近，還有軍師中六年級只有他沒有對從天花板中出現的雜渡有所防備、警戒⋯會把親近&不見了會慌亂的小骨借給校外人士，自然道出有收到信還被邀請去參加生日會，接受讓黃昏時忍代班後和雜渡一起逛文化祭⋯

想到這裡我又不是很懂了

感覺起來要解釋，好像也能說是伊作本身就是個心大（？）的孩子，所以被其他人稱作不適合當忍者。又因此對於別人對他好他就會對對方好，這是再正常不過的事情，他對誰都一樣的，那樣的箭頭其實很平均，仔細想想可能善法寺伊作好像一直都只是在做自己想做的事情。

但雜伊女自己又會覺得，看到一年葉組的好孩子們意志堅定的要信守承諾將土井老師帶回去而拿他們沒辦法的這份柔軟，要是面對著一樣是把「自己」剖開的堅定的私願時，好像也會拿這樣的事情沒辦法。

醫者仁心。仁心好像也是推己及人，自是懂得何為親疏遠近，所以這樣往來的過程就算不一定化為情愛，但到底也是獨獨一份的緣分吧

所以講簡單點比起直接的描寫，雜伊得醍醐味或是若有似無的伊作的箭頭，可能都是解釋和解讀的問題
那就是～同人的美好之處

能夠開花結果很好，沒有的話好像也是互不後悔的選擇也會很好看，我覺得雜渡的這個箭頭跟保健委員的精神很像，大概也是一直自我實現（蛤

IQ正常值要寫一些正經向的東西就會長這樣
IQ10就只想寫兩邊對完暗號發現兩情相悅然後全員助攻在一起後イチャイチャ麻煩情侶
IQ0的話就想看他們為愛鼓掌