魚的lab日常
呃啊摘要

嚇死，老師難得這麼快就來問可不可以通話
然後看了我的東西之後竟然誇我說邏輯有順，文字也ok
但中間接續有問題，最後數據比較他建議我只做最大淹水就好

然後叫我快寫