通識課有個神奇的組員，一開始搶著做大綱+提出自己的想法希望我們做

我們秉持著有人提就直接用就好，省時省力
他的大綱做的內容只有動機+目的

然後期末報告他甩手不幹，查資料、做簡報、上台報告都是其他人在做

好酷

他現在還在對我們做的東西指手畫腳
：簡報上的字這麼少可以嗎
（廢話不然他叫簡報幹嘛）
：不用講得太詳細，反正QA時間別人會提問，那時候順便補充
（哇真的假的，報告當下講不清楚在我們系會被嗆欸）

好可憐