[摘]

但人生所有的判斷，都源自於自我經驗( 與從經驗中截取的自我認知)。
因此我其實有下定決心，不要讓我的孩子學音樂。 ( 以免壞了他們或許天生能擁有的好胃口。)

但在養小孩的過程中，一位 ( 同時擁有自閉兒及資優兒) 父親，分享了他自己對學琴的另一種觀點。他認為讓孩子學琴的關鍵在於 培養專注 、 時間管理 、與 領受到自己的付出與進步的相應經驗。
這些特質，其實在任何學習中都存在 (只要父母的心態健康)。

但鋼琴、小提琴這些樂器有另一項特質：它們不需要別人參與才能完成。
它不像運動、舞蹈、或下棋，你需要等待與協同其他人。
你可以自己安排。
他的看法，改變了我對小孩學琴的自我限制。
原來關鍵是 心態，而不是去做什麼。
做為獨生女的母親，我期望孩子能在年幼時，找到及發展她一生都可以與她相伴的嗜好。

我們的鋼琴老師也在我的臉書上出現多次。
女兒是她教學生涯的第一個小白老鼠。
多數華人/台人父母都在找 厲害的教練。
( 因為他們讓孩子去做這件事的目的和我完全不同)

多年之後，我發現，我有各種善因緣。
醫生有善緣、老師有善緣、美容美髮按摩師都是善緣，園丁也能成為善緣。( 更別說，我超有好房東的緣份 !!!! )

女兒最後在高一時，把華人市場最愛拿的鋼琴級數證書拿完後，還能保持她至今對音樂的熱情。

我必須說：菩薩重因。善因而顯善果。

這個四歲娃娃的父母，必然也有不同的動機。
把每件事當成藝術地參與。
而人生其實不過是每件事的總合。

Art for art's sake.
Any creative endeavour tha is self-fulfilling, sooner or latere is recognized.