亂七八糟的想自言自語藍色窗簾講一點伊作

（可能會有遊戲、小說、訪談或廣播劇等等各種內容提及⋯⋯粉絲資歷淺所以見解不成熟考據也不是太嚴謹請隨便看看就好 ⋯⋯）（偏半個自紀錄，如果介意的話建議迴避

伊作的核心設定是：
「溫柔，對忍蛋來說像哥哥一樣的存在。」——動畫舊版官網（ 時光機 ）、天之書等介紹詞。

落第忍者乱太郎 (@rantarouasahi) on X

「他性格溫柔會照顧人，總是帶著急救箱。因為是保健委員無法對傷者坐視不管，對藥草和毒藥相當了解，一但開始講解醫藥知識就停不下來。」

除了溫柔這個在動畫、漫畫也時常出現的主要性格評價外。

有時也能看到他比較執拗或者說我行我素的一面（半夜煮藥，強硬治療，為了救治傷者無視委員長會議）。一般是涉及保健委員活動或藥物之類的事上。

非常的不運，倒霉到被稱為不運大魔王。
保健委員都是運氣不好的人，因此也有「連續當了六年不運的保健委員，如今甚至當上了保健委員長。」的介紹詞來襯托他衰的有多出類拔萃。
霉運甚至是會波及旁人的（可見運動會的亂定劍，同室回，S29E17小尊），倒霉到有自覺並且會主動為帶來厄運道歉。

有著「戰場上不論敵我都進行治療。」、
「無法放下傷患不管。」的保健委員的精神。
也因此常被說不適合當忍者。

痂

S30 E34『同室的回憶』中講述了伊作的志向：

「（想要成為一流的忍者）進入忍術學園的人多是這樣想的吧，但伊作不一樣。」

記憶中的男孩一年級時雙眼亮晶晶的如是說道。
「我想要成為痂！」


『同室的回憶』是漫畫原作者尼子老師的 原案回 。
為了不讓故事基調變得沉重尼子老師一直避免去描繪角色的背景故事，這次則是嘗試去反思角色是怎麼成長為如今的樣子。

身邊的後輩疑惑的問為什麼是痂？

「傷口快好的時候不是會結痂嗎？身邊的大人們總是說『太好了，已經結痂了，很快就會好起來的。』『已經結痂了，會沒事的喔。』」
「⋯⋯於是我想，能讓人們說『太好了』的結痂是多美好的事物啊。」
——『同室的回憶』



在《最強軍師》豪華場刊特典中提及他四年級時因為連任沒人想做的保健委員，被誤會是同儕霸凌於是路過的櫻木前輩給了他鼓勵。
後來才知道原來伊作是自願做保健委員的。

人們看到結痂就知道自己會好起來。
人們看到身為保健委員的伊作時或許也會想到自己會好起來，而不是想到自己會被捲入厄運吧。

實力

因為保健委員精神、或者一些沒有危機感的地方時常被說「不適合做忍者」。
但實際上應該並不弱，忍術學園升上高年級是有難度的，年級越上去人數會越少。
不是因為是六年生所以厲害，而是能升上六年級本身就是厲害的事，如果是按小說的說法那這屆六年級就只有他們六個留下來了而已。

雖然著墨可能不多，但在小說/訪談⋯⋯等也多少側寫出他的實力堅強。

最強軍師場刊特典：
「即使有有著身為保健委員會長特有的不運，伊作仍克服了無數實習。」

最強軍師小說：
「如果沒有不運的話，他的技術俐落程度在六年生中或許是能排得上第一的男人。」

小說亦提到留三郎和伊作在有發生不運的情況下，也能輕鬆應對十個左右步兵的能力。

電影監督訪談：
「天鬼本想斬下他的腦袋，但因為伊作閃過了所以才變成只是斬斷頭髮（那幕代表但凡他錯判一步就會被天鬼斬首，以及最後面鞠躬時頭髮啪的一下會滿可愛的）。」
「伊作其實是有能力的，只要沒有不運就能做到（ければできる。）的孩子。」

（一些日本網友們3/8訪談心得記錄推： 1 2 3 ）

忍音六彈貌似有出現一個伊作的不運是跟性格溫柔有關的解釋。
在跟被催眠的六葉交戰時山田老師說「伊作的技術本來就很出色」只是因為不想傷人而顯得不運，也說土井老師跟他是同類（似た者同士）。

藥草+一些亂定劍

雖然毒物好像不是由保健委員負責管理（是生物委員在管*），但畢竟是醫藥知識常駐科普役伊作還是有熟悉毒藥的官方設定。

手遊卡牌 （忍ツボ）4星伊作『慈愛的精神』0段劇情，也有亂太郎差點碰到醫務室毒草的情節。


「為什麼醫務室會有毒草？！」
「毒也可以轉變成藥，只要把這個毒草稍微調配一下就能變成藥了。」
「反過來說就算是藥，如果攝取過多也可能對人體造成傷害。」

「藥好難啊⋯⋯」

「是啊，所以才便利。——這樣便利的東西要對它得心應手，大量的知識是必要的。」
「為了讓忍術學園的大家能夠便利健康的用藥，我們保健委員需要掌握更多知識才行。」


他有連校醫都肯定的藥理知識跟醫術（by委員長改選後輩轉述），還會自己研發新配方半夜調藥。
對於使藥的比例掌控，拿捏份量什麼的伊作也應該也很有心得了⋯⋯而他的武器，是將身邊所有東西都轉換為武器的亂定劍。

這裡莫名想到曾經教過他的老師，那位擅長教具攻擊的授業恩師時常說的那話：「把能用的東西都用上才是忍者。」

如果能從武器去描補一個人的話。
不知道他是不是可能有能適當拿捏分寸利害、抓準並利用手邊機會/事物的特質存在。

*補充：忍術學園負責毒物的好像是生物委員會。（地之書，dvd特典委員會裏話）
讓幼蟲成長為正宗的毒蟲需要餵食毒草，所以毒草園是由生物委員而非保健委員打理。（可見漫畫或動畫「委員長改選」回，漫畫竹谷有比動畫多說兩句解釋）

題外話，說到這段「委員長改選」的生物委員也想到「阿拉伯的雪（原作漫畫是併入指令書事件的）」片段的保健委，你們看看漫畫裡兩委對毒物的反應

仙藏：原來如此，這樣就成為正宗的毒蟲了對吧
生物委員會：（不好意思的笑）
仙藏：害羞什麼！？

留三郎：⋯⋯你們保健委員不會在做這個金液丹（有毒性的古中國長生藥）吧？
保健委員會：（眼神飄移的笑）
留三郎：笑什麼！？
（伏：是在開玩笑啦）

這是能笑或害羞的話題嗎你們 （怕

人與人之間

伊作的概念曲有一說是中島美嘉的「騎在銀龍背上」（是裏設定來源不可考建議持保留態度）

裡面有這麼一句歌詞：
「皮膚之所以柔軟，是為了能夠感受到人與人之間的傷痛（柔らかな皮膚しかない理由は，人が人の傷みを聴くためだ）。」。

動畫S25 E49『保健委員的精神』亂太郎記憶裡，能看到為戰場上傷兵治療的保健委員長在傷兵放下戒備前微笑說道：
「沒有必要那麼警戒我也沒關係的，我只是無論如何都無法放下受傷的人不管。」
「你也有珍惜的家人對吧，所以要珍惜自己的生命。」

【日語】忍者亂太郎S25 第49話【保健委員的精神之段】｜Muse闔家歡 動畫 免費看

他本質的溫柔使他能夠去同理傷者。
去理解及安定傷者的情緒，也因此讓他能成功幫助並治療到他人。

積累太多壓力和情緒也會損害健康。或許是因為這樣，他能關注人與人之間氛圍和諧，去擔任打圓場或緩頰的人。
（不過有溫柔設定本來就容易擔當這類型角色的樣子）

動畫S21E57，『多管閒事的貴族』有一段擔心路人身體而出診，發現路人們因為跟合作夥伴吵架臉色不好便勸了和。

動畫S33E09，『遲到太久的委員長代理』段，代理因為遲到害怕生氣的學長不敢進去，而六年生們等太久連一開始有耐心的人都開始焦躁起來要生氣了。
伊作便說他們遲到或許有什麼理由，安撫了六年生：「如果我們生氣的話他們會不敢進來的，還是親切的迎接他們吧。」

—
雖然藍色窗簾探討了一些可能性，我覺得他大多行動本身大概沒有深想（？
沒去考慮得到什麼，沒有什麼複雜的心路，原點就只是救治人（保健委員精神）。

所以哪怕是救治戰場上的傷兵對他來說也是「痛痛飛走吧」。
這不意味著兒戲，而是無論對象是男女老少對他而言都是一樣的，要做的就是讓傷痛癒合而已。

根據出路的選擇，或許會將某些人變成敵人。
他選擇的作為卻把某些人變成了朋友。

或許會像『保健委員的精神段』的亂太郎之於山豬，在蝴蝶效應下也避開了某些不運吧。

再多講一些無關的亂七八糟

保健一年生眼裡的伊作
一般情況：委員長操心後輩。

保健委員會：
「怎麼辦六年生只有伊作前輩沒被選上！ 」——生首排球
「啊！！！（聽到有洞就衝過來）伊作前輩沒事吧？！⋯⋯太好了前輩沒掉進洞裡 」——看板事件
「好擔心伊作前輩⋯⋯」「去看看情況吧。」——委員長改選

為什麼是你們一年級的在操心六年級委員長啊喂

其實伊作作為前輩不乏操心後輩，可靠及帥氣保護後輩的戲份（25週年sp擔憂亂太郎、全員出動跟S24E40「不運嚴禁」護崽）
亂太郎也說過他作為委員長有責任感溫柔又優秀（S25E32「寡言的隊長」）。
但可能是太不運的關係，後輩還是總在各種場合擔心伊作，這種反差感滿有趣的

（雖然生首排球不帶他玩那裡漫畫伊作是真的生氣了所以一年生有跑去保健室陪他www原作伊咬手帕跟下一集就手叉腰說要給他們顏色瞧瞧（氣好久）滿可愛的）


不過想想他們的態度有部分也可能因為伊作有那個忍蛋們哥哥般的設定存在？ 確實有點弟弟們在操心哥哥的既視感

也可能是委員會中上下關係分界比較沒有鴻溝嗎？
像是S21E71「同室的鼓勵」藥草飛走，作為六年級委員長卻跟亂太郎一起對其他低年級跪歉。

還有就是能讓低年生參與有點重量的工作⋯⋯？
像是帶著一年級的亂太郎去合戰場問有沒有人要傷藥或止癢藥（S30E65伊作的調合）。
劇場版《全員出動》讓一年級的亂太郎做委員長代理雖然因為學長全受傷了沒辦法。

手遊（忍ツボ）3星久久知10等卡牌劇情：久久知去觀察其他委員長怎麼帶領後輩的，在保健委員會的結論是：「保健委員會專業性的工作雖然很多，卻意外的會交給下級生去做。」

從低年級就接觸實務這樣的模式下來，待一年級正式披上屬於六年生的綠色。
有著保健委員關懷心有領導經驗擅長實戰的亂太郎；喜歡刺激且跟伊作一起和黃昏時打好交道的伏木藏⋯⋯未來感覺很值得期待呢

部分片段中六年生眼裡的伊作

有的人漫畫回憶畫面把他想像成在哭鼻子。
有的人說他會不會是哀車之術使（後來這個假設被推翻了）。
有的人聽到這個猜測一秒否決說他不可能那麼腹黑後面又說太扯（然而這人卻也覺得伊作會在藥膳放毒藥，聽到是放了過期藥也絲毫不意外（雖然我也認為伊作應該沒壞心思只是真的覺得ok，但你的判斷基準怎麼回事）

⋯⋯所以說大家的濾鏡？
（不過也只是廣播劇跟漫畫片段內容不能概全，單純想拿出來笑一下你們心目中無助衰小無害但會在文化祭賣過期藥的同學

仙藏的評價（沒有奇怪濾鏡
廣播劇雖然認為伊作心境或覺悟的部份忍者失格，但是也有側面肯定他的忍術能力。

「伊作⋯⋯不在考慮內（論外），他雖然有不錯的技巧跟能力，但是卻沒有給心置上刀刃，心上有刃才可謂為『忍』。換句話說他還不能被視為是忍者。」——廣播劇：心のパス

在軍師場刊特典上伊作給某兩人打掩護，仙藏也誇了句。

「伊作的偽言真是出色啊，一句話就讓那位武士相信了你們是竹馬之交，亦是如犬猿之仲般愛吵架的朋友。」

（啊同個特典/廣播劇伊作也有誇誇對方）
特典「有一個能停下來思考的人也好呢，於我們而言就像是仙藏一樣吧？」

廣播劇在其他人不知道第幾次打球打爆後不知道第幾次掏出備用球。
「不愧是仙藏！」「哼嗯。」（他們室友：到底從哪掏出來的？？
（看看這邊和諧的氣氛再看看他們特典廣播劇不知道吵了幾次的室友伊作偽言的部分確定不是大實話嗎

也講講仙藏對其他人的評價。

軍師場刊特典有一章是六年生談論五年生，竹谷被仙藏評論為「以忍者來說，太過於正直」，文次郎也認同。

這段留三郎被瞟了一眼。不禁聯想到廣播劇（心のパス）留三郎也被六伊認為太過正直。
仙藏給的評價是：「技術拔群，戰鬥能力一流，但太過正直。像文次郎說的那樣，這樣雖然能勝任武士，但作為忍者失格。」

——在前面的討論中他們認為五年生制定計劃的是久久知。
而討論到勘右衛門的時候，仙藏思考勘右衛門的定位。
伊作說他應該只是人太好容易被波及（還誇了下他的能力），但是勘醬的觀察力讓仙藏質疑他會不會是策劃行動的人。

小平太在廣播劇（六年生CD）的都市傳說片段，他的謠言是「會不會其實是個策士？」，在大家說不可能的時候仙藏覺得不能忽視這個可能性。（雖然最後也算是被推翻了

廣播劇（心のパス）仙藏給的評價是：「完全搞不懂他在想什麼，看起來是憑衝勁行事的男人但又感覺不只是這樣。」
然後開始思考還是這也是假象，其實他真的就是衝啊衝啊一往直前的傢伙。然後就把自己繞進去了www

所以說被認為「太過正直」，作為忍者可能會吃虧或不適任的人：
竹谷、留三郎

被認為可能不只有表面這樣，或許有更多沒有被發現的特質的人：
小平太、尾濱

說起來忍術學園好像聚集了許多被稱為不適合做忍者的人。

哪些不適合做忍者的特質是溫柔、是多慮、是正直、是好孩子的善良，即使不適合這個亂世，忍亂卻沒有泯去他們的強大。

這點真好啊

（是說心のパス的廣播劇感覺跟軍師劇場六年生衝突那段或其他東西交叉看一下，好像可以藍色窗簾出有趣的側寫（像廣播劇長次不想跟大家對上所以想周遊列國，加上劇場版衝突那段表現可以看出來真的好重感情
小平太在廣播劇看出來這點後說不用在意未來對上也沒事，在衝突時也是冷靜攔住長次的人

（但再講下去好像就有點太雜了，加上我也不敢一次講太多人的超譯

好了打完了我先跑路 （挫（勇氣用完了應該不會再回來這個噗

好喜歡噗主的解析
原來六年生的廣播劇裡有這麼多精彩的內容，不知道能不能好奇在仙藏眼中，文次郎是適合成為忍者的人嗎？以及六葉的兩人對自己是否適合成為忍者有沒有什麼樣的想法呢？

bull1926: 謝謝喜歡⋯⋯ （悄悄回來一下
『心のパス』的廣播劇是六年生一邊打球一邊聊出路，最後面仙藏在內心分析可能成為敵人的大家⋯⋯這裡的話對文次郎的評價應該是「跟留三郎相反，什麼都想用忍術來解決，因此也存在破綻。」，好像沒說忍者適不適任

其他資料也許我讀的不夠透徹所以沒有看到相關的不好意思⋯⋯

（《全員出動》伊作對於說自己不適合做忍者的評價倒是回了「常有人這麼說」但沒有其他反應。
（如果是上述廣播劇的話也沒有提及這邊的內容⋯⋯留三郎不是在跟文次郎吵架就是在關心伊作出路，伊作只提了他想找有週休二日的工作跟勸架

好棒的分析，看的好開心，謝謝噗主
關於其他人對伊作的評價，好像動畫還有漫畫文次郎腦子裡的伊作都特別可愛（弱小）😂，不知道是不是平常不運哭哭的印象太強烈了😂

aries1535: 謝謝不嫌棄⋯⋯ ！
對耶不是只會拿小骨抗議就是哭鼻子 （ 醒醒你那同窗不止沒哭還在正大光明的喊「我懂了我算數好爛 ！」啊
看來不運的印象真的太強烈了 看大家刻板印象/濾鏡滿有趣的