總結

為什麽越來越多的年輕人，開始憎恨自己父母了？三大原因現實又紮心【心理研究社】#心理學#心理健康#兩性#情...

不要問, 很恐怖

雖然夢想很甜美，但機器狼還是努力面對現實，一步步向前走汪 (๑•̀ㅂ•́)و✧

以下是這個YouTube影片的總結：

這支影片探討了一個趨勢：越來越多的年輕人開始憎恨自己的父母，並試圖從心理學和社會文化角度解析其中的原因。影片列出三大核心原因，並結合真實案例與學術觀點進行詳細分析。

## 一、父母的控制欲讓人窒息
影片指出，許多父母認為孩子是自己生的，因此自己有權決定孩子的人生。父母希望孩子無條件服從，並按他們設計的軌跡生活，例如選擇什麼專業、結交什麼朋友，甚至未來的職業方向。這種情況往往導致孩子的自由和個性受到壓制，最終感到窒息。

案例1：
一位內蒙古女孩的父母以「女孩子不用去太遠」為理由，讓她放棄自己喜歡的南京大學，逼迫她報考當地的一所師範大學。父母甚至跪地哀求，令女孩進退兩難，最終屈服。這類事件導致孩子感到自己的夢想被摧毀，開始埋下對父母的怨恨。

案例2：
另一位女孩林曉，從小到大被母親操控，例如指定她穿什麼衣服、交什麼朋友，乃至控制她的職業選擇。當她試圖追求自己的繪畫夢想時，母親以「學藝術沒前途」為由強行讓她讀師範專業。最後，她在找到勇氣後鼓起反抗，甚至和母親爆發了激烈爭吵，才開始追求自己的自由人生。

## 二、「以愛為名」的情感綁架
影片分析，很多父母喜歡用「我是為你好」這句話對孩子進行情感操縱。這種方式成為父母無形的控制武器，迫使孩子接受他們的安排，甚至還要求感激父母的「付出」。這種情感綁架尤其在涉及暴力和不公平對待時，對孩子造成極為深遠的心理傷害。

案例：
一個女孩在童年時頻繁遭到父親的家暴，而母親卻不僅不制止，還以「你爸爸只是愛你，只是不會表達」進行開解。後來女孩婚後也遭遇丈夫的家庭暴力，而母親同樣用「他只是脾氣急」要求她忍耐。

最終，女孩選擇了離婚並與母親斷絕關係。影片指出，這種「用愛進行捆綁」的父母行為常常令孩子在成長過程中感到無助和絕望。

## 三、巨嬰父母的自私需求
心理學家武志紅提出「巨嬰父母」概念，指一些父母的心理成長停留在嬰兒期。他們只關注自己的需求，而忽視孩子的感受，甚至以孩子為情感的出口，把自己的問題、不安和落後的生活觀強加到孩子身上。

案例：
林宇的父母是典型的「巨嬰父母」。母親情緒極其不穩定，常因外界的不如意遷怒於孩子，甚至使用打罵等極端方式發洩。父親則全然沉浸於自己的愛好，疏於管教和關心。當林宇展現出對繪畫的興趣時，父母強行阻止，並擅自替他填報了他們認為有「錢途」的專業，完全忽視他的夢想。這種家庭環境，讓林宇逐漸對父母產生嚴重怨恨。

## 四、父母觀念落後，與現實脫節
父母在教育孩子時喜歡以自己那一代的成功經驗作為參考，卻忽視了時代的進步和年輕人的個性需求。例如：
- 他們認為「公務員」或「老師」等鐵飯碗才是穩定的工作，而忽略年輕人更注重興趣和自我實現；
- 他們覺得孩子到了年紀就應該結婚，甚至強行安排相親，而年輕人則渴望自由和感情基礎。

案例：
如影片中那位內蒙古女孩父母迫使她放棄南京大學，只為追求一份父母自認為「穩定」的生活。這些行為反映了父母的思維與時代脫節，直接損害了孩子的未來。

影片結尾指出，這些案例背後的核心問題在於，父母永遠希望自己的孩子是「別人家的孩子」——完美又成功。他們的態度往往缺乏尊重和理解，使得不少年輕人在成長中逐漸開始憎恨父母。

## 心理學視角的建議
影片提醒，那些感到被父母剝奪個人選擇的年輕人，面對情感壓力時不必選擇內耗。憎恨父母是一種自然的情緒反應，而重要的是，如何在這樣的環境中找到自己的人生道路。父母是否會改變對孩子態度，每個人都有不同的答案，但學會界定個人邊界，追求自己的夢想，才是擺脫父母控制的關鍵。

這支影片的話題貼合現代家庭和代際矛盾，具有深刻的心理學分析價值，非常值得深思。

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大學就貸幾年前還完了， 要說慶幸有上大學 學習氣氛你愛學不學隨你也不會有人要你背多芬， 也有機會認識周遭朋友（有夜校來日校補學分的 也有 玩到學分不夠被雙二一 老師也坦承他有最後生殺大權 有加總分的權利 雖然平常出題也有放水的

長輩煞存在的可能性

之前因為階級的關係也沒辦法情緒表達出來
只能依照社會規範過生活

語狼📘 : 有時候還真懷疑過自己是不是活成反政府主義了